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中原地区种植葡萄始于哪个朝代 秦朝的时候有葡萄吗

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  幼儿园晨间谈话内容有:1、以选(xuǎn)择幼儿感兴趣(qù)的趣事为(wèi)主的话题:不同年龄段的(de)孩子,生(shēng)活经验和被他(tā)们关注的内容(róng)都有所不同,所以晨(chén)谈(tán)的内(nèi)容要根据本班幼儿的特(tè)点,因人(rén)、因(yīn)时、因(yīn)事制(zhì)宜的进行(xíng)形式(shì)多样、生动活泼的交谈。

  内(nèi)容要(yào)从幼儿的兴(xīng)趣和近日生活的共同点出(chū)发,切入点(diǎn)要(yào)小而有趣,这(zhè)样才能引起幼儿的(de)关注。

  如“我喜欢的小(xiǎo)动物”、“我喜(xǐ)爱的玩具”等这(zhè)些话题(tí)都是小(xiǎo)班幼儿熟悉喜爱的,有一定的(de)经验(yàn)基础,才使(shǐ)幼儿交(jiāo)谈(tán)起来有话想说,有(yǒu)话要说。

  “我的(de)好朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐的国庆”等这些话题又是中班幼儿所熟悉和喜爱的(de)。

  2、以培养幼儿良(liáng)好行(xíng)为习惯(guàn)为目的的(de)话题(tí):晨间谈话时也(yě)可以渗透孩子生(shēng)活习惯方面的教(jiào)育。

  给孩子讲解不(bù)乱(luàn)扔纸屑的好处,让(ràng)孩子们(men)养成饭前便(biàn)后勤洗手的(de)习(xí)惯,勤洗(xǐ)澡换衣等等。

  如(rú):长(zhǎng)假后,发现小班孩子们的进餐习(xí)惯退步了,大部分(fēn)的孩子进食量小,而(ér)且自己不主(zhǔ)动独立进餐,总等着老师喂的现象(xiàng)非(fēi)常严重。

  因此(cǐ),我们利用晨间谈话向孩子们讲述(shù)“我是(shì)好(hǎo)宝宝”的故(gù)事,鼓励孩子们自己独立(lì)进餐,不要大(dà)人喂(wèi),吃(chī)完自己(jǐ)的饭菜。

  很(hěn)快(kuài)经过两周的时间(jiān)孩子们早上回园的情(qíng)绪稳定多了,哭闹的现象少了。

  3、以丰富幼儿知(zhī)识开拓幼儿视野(yě)为(wèi)主的话题:爱玩是幼(yòu)儿的(de)天性,游戏是孩子(zi)的最爱(ài)。

  所以为(wèi)了培养幼儿(ér)想说、敢说、会说的习(xí)惯,让(ràng)幼儿在游(yóu)戏(xì中原地区种植葡萄始于哪个朝代 秦朝的时候有葡萄吗)中(zhōng)学习。

  我们玩了说反(fǎn)词、接词(cí)、成语小秘密等(děng)语言游戏,还经常出些脑筋急转弯,谜语(yǔ),知(zhī)识问(wèn)答类的题目,启(qǐ)发开动幼儿的小脑筋,训练幼儿(ér)的思维能力。

  及时(shí)奖励(lì)爱动脑(nǎo)筋的幼儿,激励(lì)默默(mò)无闻的幼儿,养成爱动脑筋的(de)好(hǎo)习惯(guàn)。

幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些?

  幼儿(ér)园晨间谈话内容如(rú)下(xià):

  1、通过提问(wèn)引出(chū)谈话(huà)话(huà)题。

  (1)小朋(péng)友们喜(xǐ)欢看动(dòng)画片吗?喜欢看什(shén)么动画片呢?

  (2)你为什么喜(xǐ)欢看这(zhè)个动画片呢(ne)?

  2、出示动画片人物(wù)图(tú)片,引导幼儿(ér)就这(zhè)些动画片人物和他们所在的动画片进行交谈。

  (1)小朋友们看这(zhè)是谁?

  (2)他是哪部(bù)动画(huà)片里(lǐ)面的呀(ya)?

  (3)你喜欢这部动画片吗?为(wèi)什么?

  3、幼儿分组自由交流。

  (1)将幼儿(ér)分成小(xiǎo)组,前(qián)尘和旁边的(de)小朋友说说自(zì)己最喜(xǐ)欢的动(dòng)画片是(shì)什么,为什么喜欢这(zhè)个动画片(piàn)。

  (2)在开始谈(tán)话前提醒(xǐng)幼儿要轮流讲,不要(yào)抢着讲,其他(tā)小朋友(yǒu)说话时要(yào)安静地倾听。

  (3)教师到(dào)小(xiǎo)组内(nèi)倾(qīng)听幼儿的谈话,慧(huì)孙(sūn)禅留意讲得好的(de)、内容新颖的小朋友,对不愿或(huò)不敢交谈等(děng)谈话有障碍的小朋友进行鼓励和指导。

  (4)在大家讨(tǎo)论(lùn)得差不(bù)多(duō)的时候,请讲得好的小(xiǎo)朋友(yǒu)上前分享他喜(xǐ)爱的动画片。

  4、通中原地区种植葡萄始于哪个朝代 秦朝的时候有葡萄吗过提问拓(tuò)展(zhǎn)谈话范(fàn)围(wéi)。

  (1)小朋友们喜欢的动画片人物(wù)有哪些,为(wèi)什么?

  (2)他身上有没有值(zhí)得我们学习的地方?

  (3)教(jiào)师(shī)以平行谈(tán)话的(de)方式(shì)提(tí)供新的谈话(huà)经验。

  如,小朋友们都(dōu)说了自己最喜欢的动画片,下面,老师(shī)也和小朋友们(men)分享一下老师(shī)最喜欢的动画片,老(lǎo)师最喜欢(huān)的(de)动画片是《西游记(jì)凯禅》,中原地区种植葡萄始于哪个朝代 秦朝的时候有葡萄吗因(yīn)为《西游(yóu)记》里(lǐ)的(de)动(dòng)画人物很多,他们都各有特色,其中老(lǎo)师(shī)最喜欢的是孙悟空,因为他正义(yì)、聪(cōng)明、勇(yǒng)敢(gǎn),这些优点都是值(zhí)得我们学习的(de)。

  (4)引入(rù)新(xīn)的谈话经(jīng)验后(hòu)再(zài)组织(zhī)幼儿交谈。

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