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恋爱初期很平淡还有必要谈吗,有男朋友却感觉不像在谈恋爱

恋爱初期很平淡还有必要谈吗,有男朋友却感觉不像在谈恋爱 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发(fā)了不(bù)小的争议。

郑(zhèng)强老师(shī)目前担(dān)任太原理工(gōng)大学的党委书记,职位已经(jīng)不小。

他(tā)多年前(qián)已经是教育界的名人,所(suǒ)到之处,人(rén)流涌动,他(tā)就代表着人气。

同(tóng)时(shí),由(yóu)于(yú)郑强老师为人(rén)直爽(shuǎng),说话一针见血(xuè),不想拐弯抹角,他的每次发言大都(dōu)会引发一定的(de)热议。

前不久,郑强老师受邀(yāo)去(qù)青(qīng)岛大学演讲,庆祝青岛大学建校百年。

这是件好事(shì),学校邀请郑(zhèng)强去演(yǎn)讲,必然也是看中了郑强在教育(yù)界举(jǔ)足轻(qīng)重的地位(wèi)以及颇高的人气。

郑(zhèng)强炮(pào)轰官僚主义,是(shì)他(tā)的面(miàn)子重要还是领导时间重要?看法有(yǒu)争议(yì)_黑料(liào)正能量(liàng)

青岛大(dà)学的百年校庆,举办得相当(dāng)隆重,受邀的不仅有(yǒu)郑强(qiáng),还(hái)有(yǒu)青岛的官(guān)员、代表校友、社会各界人(rén)士等。

郑强在演讲中,恰好(hǎo)炮轰了受邀而来的官员,使得此(cǐ)次演讲(jiǎng)颇具(jù)争议(yì)性。

郑强在演(yǎn)讲的过程(chéng)中(zhōng),有些青岛的官员离席了,整个演讲席的前排空出了不(bù)少位置。

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郑强慧(huì)眼如炬,大概看(kàn)出了这种(zhǒng)情况。

他在台上直(zhí)接(jiē)炮轰离席的官员领导:“不要以为是你们给(gěi)大学面(miàn)子,邀请你们来(lái),是大学给你(nǐ)们面(miàn)子。”

郑强认为他们(men)身上存在官僚(liáo)主义,来听演(yǎn)讲,就是走个过场(chǎng)。

郑强炮轰(hōng)官僚主义,是他的面子(zi)重要(yào)还(hái)是领导时(shí)间(jiān)重要?看法有(yǒu)争议_黑料(liào)正能量(liàng)

郑强老师的(de)话,有人支(zhī)持,有人反对。

支持者认为,郑强老师(shī)说的(de)对。

教育最重要,领(lǐng)导都来听演讲了,应该(gāi)给(gěi)学生树立好(hǎo)榜样,认为听演讲(jiǎng)。

刚(gāng)开场(chǎng)不久离席,是(shì)对他人的不尊重。

郑强老师公开(kāi)批(pī)评这(zhè)些人,是知识分子的风骨。

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反(fǎn)对者则认为,领(lǐng)导过去就是出席开幕式而(ér)已,又不是听你演讲的。

领导时(shí)间很重要,哪有时(shí)间听你讲话,郑强还是感觉自己被怠慢了(le),面子上过不去罢了,哪里是为百姓发声(shēng)。

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公说公有理,婆说婆有理,各方各执一词(cí),互不相让。

郑强老师批评离场现场,是在乎面子?

中途离场的领导,到底对或(huò)者不对呢?

具体问题(tí),具(jù)体分(fēn)析(xī),不可一概(gài)而(ér)论。

领导一(yī)般行程忙,事多(duō),如果真(zhēn)有急事,中(zhōng)途(tú)离场,也(yě)情有可(kě)原(yuán)。

但如果领导们是对(duì)演(yǎn)讲内容不感冒,不想坐(zuò)在台下听演讲内容,所(suǒ)以溜之大吉,那就无法令人赞同(tóng)了。

毕竟领导(dǎo)还(hái)是要做好学(xué)生的表率和带头作用,如果领导一(yī)言(yán)不合都提前走,那年轻的学子,相对来说更加(jiā)心浮气躁(zào),哪还(hái)有心思听下去呢。

郑强炮轰官(guān)僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议_黑料正能量

做任何(hé)事(shì),都需要(yào)耐心和(hé)恒心(xīn)。

年轻(qīng)学子如果养(yǎng)成随性(xìng)而为的习惯,那做任(rèn)何(hé)事都可能是一时热度,难成气候。

郑强老师太直率。

如(rú)果换(huàn)成其他的演讲(jiǎng)者(zhě),看(kàn)到有人中途离(lí)席,必然当作没有(yǒu)任(rèn)何(hé)事发(fā)生,若无其事地继续提前准备好的演讲内容。

但郑强偏不,他(tā)要(yào)将这(zhè)种他看来(lái)不好(hǎo)的现象说(shuō)出来,加(jiā)以(yǐ)批评。

无论他(tā)批评的对与(yǔ)错,这种敢于(yú)说出自我想法的(de)老师,值得(dé)肯定。

大学,非有大楼之(zhī)谓也,有(yǒu)大师之谓也。大(dà)学(xué)真正的目的,是培(péi)养学生,是(shì)教书育人,是产生更(gèng)多的大师(shī)。

郑(zhèng)强对官僚主义的批评,是否有(yǒu)助(zhù)于大学的进步,学生(shēng)的培(péi)养,仁者见仁,智者见智。

个(gè)人看来,高校中有郑(zhèng)强(qiáng)如此坦率和直爽(shuǎng)之人,能(néng)发自内心,不怕得(dé)罪人地说(shuō)出心(xīn)中想法,对(duì)高校(xiào)是件好事(shì)。对很(hěn)多事(shì)情意(yì)见均一致(zhì)的高校,大(dà)抵(dǐ)是没有太(tài)大的(de)创新(xīn)力的。

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