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武汉市初中排名表,武汉初中排名一览表前一百

武汉市初中排名表,武汉初中排名一览表前一百 什么叫人文关怀,人文关怀体现在哪些方面

  什(shén)么叫人文关怀,人(rén)文关怀(huái)体现在哪些方面是关注人的(de)生存(cún)与发(fā)展的。

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什么叫人文关怀,人文关怀体现在哪些方面

  是关注人的(de)生存与发(fā)展的。

概(gài)念起源

  人(rén)文关怀,一般认为发端于西方的人(rén)文(wén)主义传统(tǒng),其(qí)核(hé)心在于肯定(dìng)人性(xìng)和人(rén)的价值,

  要(yào)求人的个性解放和自由平等,尊重人的理性思考,关怀人的精神生活等。

  在思想(xiǎng)政治工作视(shì)野中,人文关怀是(shì)指尊重人的主体地位(wèi)和个性(xìng)差异(yì),关心人丰富多样的(de)个体需求(qiú),激发人的主动性积极性(xìng)创(chuàng)造性(xìng),促进人的自由(yóu)全面发展。

  具体来说,包括层层递进(jìn)又密切相关(guān)的几层涵义:

  1、承认(rèn)人不仅作为一种(zhǒng)物质生命的存在,更(gèng)是一种精(jīng)神、文化的存在。

  2、承认人无论是在(zài)推动社(shè)会发(fā)展还是实现(xiàn)自身(shēn)发展方面都(dōu)居于(yú)核心(xīn)地位或(huò)支配(pèi)地位。

  3、承(chéng)认(rèn)人的价(jià)值,追求人的社(shè)会(huì)价(jià)值和个体价值的统一、作为手(shǒu)段和目的的统一。

  4、尊重人(rén)的(de)主体性。

  人不仅是物(wù)质(zhì)生活的主体,也是政治生活、精神生活乃至整(zhěng)个社会生(shēng)活的主体,因(yīn)而也是改善人的生活、提高人的生(shēng)活品质的主体。

  5、关心人的多方面、多层次的(de)需要(yào)。

  不(bù)仅关(guān)心(xīn)人物质层面的需(xū)要,更关心人精神文(wén)化层面的需(xū)要;不(bù)仅创造条(tiáo)件(jiàn)满足人的生存需(xū)要、享受需要,更(gèng)着力于(yú)人(rén)的自我(wǒ)发展、自我完善需要的满足。

  6、促进人的自由全面发展。

  人的(de)全面发(fā)展应当是自由、积极(jí)、主动的发展,而(ér)不是(shì)由外力强制的发展;是各(gè)方面素质都得到较好(hǎo)的(de)发展或达到一定水平的发展;是在承认人的(de)差异性、特殊性基础(chǔ)上的全面发(fā)展,是与个性发展相辅相成的全(quán)面发(fā)展。

  人文主义是(shì)以人(rén)为本位的世界观(guān),集中体(tǐ)现为对人本(běn)身(shēn)的关注、尊重和(hé)重视,它着眼于(yú)生命(mìng)关怀,着眼于人(rén)性,注重人的存(cún)在(zài)、人的(de)价值、人(rén)武汉市初中排名表,武汉初中排名一览表前一百的意义尤其是人的心灵、精神和情(qíng)感。

  人既是社会的主体(tǐ)、历史的(de)主体(tǐ),又是自身(shēn)存(cún)在(zài)的价值主体,人不同于一(yī)般的物,它的根(gēn)本是内在(zài)而非外在,因(yīn)此(cǐ),文明建设的根本是精神(shén)。

  人文(wén)精(jīng)神倡导把情感看作人的基本存在方式,社会(huì)要关注人(rén)的精神状(zhuàng)态和内在需求,避免人的异化。

  改革开(kāi)放以来,我(wǒ)国经(jīng)济飞速发展,人民的物质(zhì)生活水平得到了极(jí)大的提高,物(wù)质文明(míng)的(de)进步使人们的衣食之(zhī)忧武汉市初中排名表,武汉初中排名一览表前一百(yōu)得到解(jiě)决(jué),市场化为人们带(dài)来(lái)了丰厚的利润与物质的享受,但市场经济(jì)的实(shí)用性与功(gōng)利性(xìng)特(tè)征(zhēng),又导致了人文(wén)精神的弱化和消(xiāo)解。

  所(suǒ)以(yǐ),在市场经济条件下(xià),在现代社会的激(jī)烈竞(jìng)争中,一方面(miàn)是人们对精神情感关怀的(de)迫切需(xū)要必将替代对物(wù)质生活(huó)的迫(pò)切需要(yào),另一(yī)方面却是这种需要与社会所能提供(gōng)之间(jiān)的(de)深刻矛盾。

  因此,在1994年1月的全国(guó)宣传工作会议上,江泽(zé)民总书记(jì)对(duì)宣传工作提出了以(yǐ)科学的理论武(wǔ)装人,以正确(què)的舆论(lùn)引导人,以(yǐ)高尚的精神(shén)塑造人(rén),以优秀的(de)作品鼓舞人的(de)要求,这一思想立足于人的自身建设尤其(qí)是(shì)精神文明(míng)建(jiàn)设,真正(zhèng)做到了高瞻远瞩,体现(xiàn)出了最高领(lǐng)导者的远见卓(zhuó)识,具有深(shēn)远(yuǎn)的意义。

  新闻(wén)报道作为最重要(yào)的(de)宣传途径和最常见的文化载体(tǐ),应(yīng)当担(dān)负起历(lì)史的重任,体现出(chū)深刻(kè)的人文关怀(huái)。

  与(yǔ)此同时,人文精神的(de)贯注(zhù)又将深(shēn)化新闻主题、扩充(chōng)新(xīn)闻内涵、提(tí)升报道品味、引(yǐn)发读者(zhě)的思考与共鸣(míng),从而完成(chéng)新(xīn)闻信(xìn)息价(jià)值(zhí)和文化价值的双重构建,使新闻报道赢(yíng)得(dé)更多的读者,为自身的发展开拓更为广阔的(de)天地(dì)。

  从(cóng)这(zhè)一点来说,走进市场与人文关怀(huái)并不矛盾,二者之间的关系(xì)是互动的。

  人文关怀的其核心(xīn)在于肯定人(rén)性和(hé)人的价值。

  要求人的个性解放和自由(yóu)平(píng)等(děng),尊(zūn)重人的理性思考,关(guān)怀人的(de)精神生活等。

  在思想政(zhèng)治工作视野中,人文关怀是指尊(zūn)重人(rén)的主体地(dì)位和个性差异,关心人丰富多样(yàng)的(de)个体需求,激发人的主动性积(jī)极性创造性,促进人的自由全面发展(zhǎn)。

  人文(wén)关怀的提出(chū),体现(xiàn)了(le)执政党对(duì)人的关怀、社会对人的关(guān)爱(ài),严肃的思想(xiǎng)政治(zhì)工作开始(shǐ)关心人内心的感受,引导(dǎo)人们正确对待自己、他人和社会(huì),正确对待(dài)困难、挫折和(hé)荣誉(yù)。

人文(wén)关怀是(shì)什(shén)么意思?

  人文(wén)关怀就(jiù)是对(duì)人的生存状(zhuàng)况的关怀、对人的尊严与(yǔ)符合人性的生活条件的肯定,对人(rén)类的解放与自由(yóu)的追求。

  人文关怀(huái),一般认为发端(duān)于西(xī)方的(de)人文主义传统,其核心在于肯定人性和人(rén)的价值。

  人文关怀是对(duì)人的生(shēng)存(cún)状况的关注(zhù)、对人(rén)的(de)尊严与符(fú)合人性的(de)生活条件的(de)肯(kěn)定和对人(rén)类的解放与自由的(de)追求等等。

  扩(kuò)展资料(liào)

  在中国(guó),人文(wén)关(guān)怀(huái)精神在西周初期就已经初见端倪(ní),到春秋后期逐(zhú)渐形成,自此以后,在中国(guó)社(shè)会(huì)和中(zhōng)国文(wén)化中经久(jiǔ)不衰,成为中国文化的精神和灵魂。

  中(zhōng)国古代《周易》书中最早出(chū)现人文(wén)一词,意指人际(jì)间相(xiāng)互关系准(zhǔn)则。

  在中(zhōng)国(guó)传统人文关怀(huái)思想中,在处理人与人之间的关系方(fāng)面,提出了忠义(yì)理智信(xìn)等(děng)规范,在(zài)处世立(lì)身(shēn)方面(miàn)提出诸如自强、知耻、明智(zhì)、节制等规范,同(tóng)时,在远(yuǎn)神近人、以人为本、注重人对(duì)于(yú)真善的追求(qiú)等方面(miàn)做出了规范和警示。

  儒(rú)家主张把精力(lì)集中到(dào)人武汉市初中排名表,武汉初中排名一览表前一百事方面,提倡以礼治国、以礼行世,为儒家文化开辟了一条远神而近人的(de)人(rén)文主义(yì)道路。

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