大学的学分是啥(shá)意思，大学学分的规(guī)范(fàn)是什么是学分(fēn)制(zhì)，教育形式的一种(zhǒng)，以选课为中心(xīn)，教师(shī)使我不得开心颜上一句是什么辅导(dǎo)为(wèi)辅(fǔ)佐，经过绩点和学(xué)分，衡量学生学习质和量的归纳教育管理准则(zé)的。

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大学的学分是(shì)啥意思，大学学分的规范是什么

　　学分制，教育形式的一种，以(yǐ)选课为(wèi)中心，教(jiào)师(shī)辅导为辅佐(zuǒ)，经(jīng)过(guò)绩点和学分，衡(héng)量(liàng)学生

　　学习质和(hé)量(liàng)的(de)归纳(nà)教育管理准则。

　　与班建制、导师制合称三大教育形式。

　　19世纪末(mò)学分制

　　创始于(yú)美国哈(hā)佛大(dà)学。

　　1918年北京大(dà)学在(zài)国内首先(xiān)实施”选课制(zhì)”，1978年国内一些(xiē)有条件

　　的(de)大学开端试行(xíng)学分(fēn)制，现在(zài)学分制变革已在国内(nèi)高校(xiào)全面推(tuī)开。

大学(xué)学分是什(shén)么意思

　　学分，是用于核(hé)算学生学(xué)习量的(de)一种 计量(liàng)单位 ，按学期核算，每门(mén)课程及实践(jiàn)环节(jié)的详细学(xué)分数以专业(yè) 教育方案 的规则(zé)为准。

　　部分校园也有按学分收费的(de)准(zhǔn)则(zé)。

　　经(jīng)过学分能够(gòu)评判学生在大(dà)学(xué)期间的学习常识的(de)广(guǎng)度，学生获得(dé)的学分(fēn)越(yuè)多，阐明学(xué)生学(xué)到的东西也(yě)就越多。

　　在某些大(dà)学中，学分也变成了点评学生(shēng)优异程度的一个重要规范。

　　 大学学(xué)分制

　　一、学分制(zhì)概(gài)述

　　　　学分制(zhì)，是指以选课为中心，以位置为(wèi)辅(fǔ)佐，经(jīng)过(guò)绩点(diǎn)和学分衡量学生学习质量的归(guī)纳教育管(guǎn)理准则。

　　敬(jìng)缓学分(fēn)制创始于美国哈(hā)佛大学，与班建制、导师制(zhì)合称三大(dà)教育(yù)形式。

　　二、学分(fēn)制的分类

　　　　1、学年学(xué)分亮睁(zhēng)模制(zhì)

　　　　既(jì)有学年约束的特征，又有彻底学(xué)分制(zhì)的特征(zhēng)。

　　它既保留了学年制方(fāng)案性强、专业分类使我不得开心颜上一句是什么紧密完(wán)好的特性，又具有(yǒu)学分制的(de)某些长早樱处，比方，在对课程的选修方面，给(gěi)予(yǔ)学生在必(bì)定范围(wéi)内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻(chè)底学分制(zhì)是一种把有必要获得的(de)结(jié)业总学(xué)分作为结(jié)业规范的一种(zhǒng)教(jiào)育管(guǎn)理(lǐ)准则，它要求依(yī)照培(péi)养目标(biāo)和教育方案中各门课程及教育(yù)环节的学(xué)时量，确(què)认每门课程的学(xué)分，设置必修课和(hé)选修课，规则(zé)各类课程的(de)份额，以及准予学生结业(yè)的(de)最(zuì)低总学分。

　　　　3、绩点学(xué)分制

　　　　绩点学(xué)分制是在学(xué)分制(zhì)基础上发(fā)生的一(yī)种(zhǒng)能用以显现学生(shēng)每(měi)门(mén)课程的学习(xí)成果的(de)质(zhì)量(liàng)，以(yǐ)及学(xué)年和结业总成果(guǒ)质量(liàng)的(de)教育管(guǎn)理准则,，其核算公式为:学分绩(jì)点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加权学分制也是在学(xué)分(fēn)制的基础上发(fā)生的一(yī)种(zhǒng)能用以显现学生对某些(xiē)要点(diǎn)课(kè)程的(de)学(xué)习(xí)质量，以区别学生专业水平(píng)凹凸的教育管理准则。

　　实施加权学(xué)分(fēn)，将教育方案中的学分(fēn)，依(yī)据课程类别，求学(xué)成果差异等(děng)别离(lí)确(què)认不使我不得开心颜上一句是什么(bù)同的权重系数，方案学分乘(chéng)以权重系数，得(dé)出(chū)加权学分，以区别学生学(xué)习成果(guǒ)好坏，并做为选拔(bá)尖子生、评优、评奖(jiǎng)的(de)重要依据(jù)。

　　　　5、附加学分(fēn)制

　　　　附(fù)加学分(fēn)制是在要求学生修满教(jiào)育方案规则(zé)的最低学格(gé)外，还应修(xiū)满(mǎn)课外附(fù)加学分才干(gàn)结(jié)业(yè)的(de)一种教育管理准(zhǔn)则。

　　一般说来，课外(wài)附加学分可(kě)依据学生(shēng)参(cān)与学科(kē)比赛与学术活动(dòng)、思想品德(dé)与(yǔ)社(shè)会工作(zuò)、文体活动(dòng)与公益活动的状况来鉴(jiàn)定。

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