小学生用HB还(hái)是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔是(shì)小学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)硬(yìng)度相对(duì)较高，适合用于界面相(xiāng)对较硬du或粗(cū)糙的物(wù)体(tǐ)，比如木(mù)工划线，机(jī)械(xiè)制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意(yì)思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越黑(hēi)越软，HB的是(shì)意思"硬"和"黑"各占一(yī)半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔(bǐ)芯的硬度来定的(de),从(cóng)软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳的同素(sù)异(yì)形体之(zhī)一石墨做(zuò)笔(bǐ)芯的(de)。

　　铅笔的(de)分类正是按照(zhào)笔芯(xīn)中(zhōng)石墨的(de)份(fèn)量来(lái)划(huà)分。

　　一般(bān)划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较高(gāo)，适合用于界面相对较(jiào)硬或粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般情况(kuàng)下的书(shū)写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软(ruǎn)，适合(hé)绘画(尤其是素描(miáo))，其中(zhōng)2B铅笔被用于填涂一些机(jī)器可识(shí)别的卡片，如答(dá)题卡(kǎ)。

　　写字与其他作(zuò)业联系紧(jǐn)密

　　写一手好(hǎo)字(zì)，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学习写字实(shí)际也是一种行为规范的养成过程。

　　俗话(huà)说，好记性，不如烂(làn)笔头，在学习中，如果让孩(hái)子一边学习好功(gōng)课，一边进行抄写练习，可以互(hù)补互益。

　　久(jiǔ)而久之(zhī)，自然形(xíng)成(chéng)了行(xíng)为规范的养成过程。

　　比如，一(yī)边(biān)学习课(kè)文(wén)，一边进行生(shēng)字、词语(yǔ)和段(duàn)落抄写(xiě)练习(xí)，既可以巩固知(zhī)识(shí)，又提高了(le)写(xiě)字水平(píng)。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可(kě)以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写字与个人的关系(xì)不可忽视

　　写字是(shì)每个(gè)人(rén)很重(zhòng)要、很基本(běn)的一项技能，当(dāng)然有很多人认为现在可以用打字机代替写字，写字教学不(bù)必再强调了，但日常生活中更多时候还是(shì)不能不靠手写的(de)。

　　人与(yǔ)人的交流，缺少(shǎo)不(bù)了写(xiě)字，而写字(zì)对于培养一个(gè)人的(de)耐心、恒心有着(zhe)很大的助(zhù)益。

　　《语文课(kè)程标准》亦指出：“识(shí)字写字是阅读和写作的基础，是(shì)1—2年级的教学重点。

　　”笔者(zhě)在从教过(guò)程中，也发现学生字写得好坏，与他的(de)学(xué)习有很大的(de)关联。

　　基(jī)本上来说，字写得工整、美观的学生，他(tā)在学习时(shí)也比较(jiào)细心、认真，而字写得潦(lǎo)草的学生，其学习(xí)也比较粗(cū)心、懒(lǎn)散，可谓(wèi)“字如其(qí)人”。

　　所(suǒ)以(yǐ)，清代曾国(guó)藩先生认为“唯读书与写(xiě)字(zì)可以变化气(qì)质(zhì)”，他(tā)对(duì)儿(ér)子的(de)习字非常重视(shì)，在家书(shū)中对于习字方面(miàn)有很多的论述(shù)。

　　曾有教育(yù)前辈说过致力抓好两件(jiàn)事，一件(jiàn)是扫(sǎo)地，一件就(jiù)是写字。

　　确实，这两件事都不(bù)算大(dà)事(shì)，但对于一个(gè)人(rén)一生的成长关系(xì)甚大。

小学生用铅(qiān)笔(bǐ)HB的好还(hái)是2B的好？

　　开学后，我家最小(xiǎo)的一(yī)个侄子就要(yào)上(shàng)小(xiǎo)学(xué)了。

　　而用什(shén)么样的铅(qiān)笔，则(zé)是(shì)首先要考虑(lǜ)的(de)问题。

　　今天和各(gè)位朋友(yǒu)讨论一下铅笔(bǐ)的问题。

　　我记得我上(shàng)小学(xué)的时候(hòu)喜欢用HB，因(yīn)为它耐(nài)摔，都知道小孩子(zi)的东西总是容易磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅写字淡，而且(qiě)摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长(zhǎng)大(dà)后(hòu)，我才(cái)明白真(zhēn)理(lǐ)。

　　大概讲一下铅花竹帽是哪个民族的 花竹帽是广西毛南族仅有的吗笔的H和(hé)B的(de)含义，虽然(rán)大部分人都(dōu)知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则表示软硬(yìng)适中的(de)铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越(yuè)黑越软，比(bǐ)如4B比(bǐ)2B要(y花竹帽是哪个民族的 花竹帽是广西毛南族仅有的吗ào)黑(hēi)要软(ruǎn)；H数(shù)越大(dà)就越硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬(yìng)要浅(qiǎn)。

　　所以(yǐ)，如果你问有经验的老司机，初学(xué)写字的小(xiǎo)朋友用(yòng)什么铅笔，大都(dōu)会推荐(jiàn)HB，理由是硬度(dù)适中；加(jiā)之(zhī)小(xiǎo)孩子写字(zì)比较用(yòng)力(lì)，用HB铅笔则不(bù)易折断。

　　听起来是(shì)很有道理(lǐ)的。

　　下面(miàn)两图是(shì)HB铅笔效果。

　　我建议，第(dì)一次拿笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅(qiān)笔，而不(bù)是HB！

　　我(wǒ)之(zhī)前也和大家一散(sàn)握宴样，用专家(jiā)的(de)口吻给家长们(men)推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时(shí)间的教学，才发现HB并不是最(zuì)好。

　　如果一个小朋友从来(lái)没有写过字(zì)，强烈建(jiàn)议(yì)不要用HB的铅笔(bǐ)，而是(shì)用(yòng)稍微软一(yī)点，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问(wèn)大家一个(gè)问题(tí)，为啥(shá)小孩子写(xiě)字普(pǔ)遍比较用力(lì)？

　　我(wǒ)的(de)解释是，因为(wèi)HB的铅笔颜色太浅，而(ér)皮圆很(hěn)多写字(zì)本(běn)的(de)颜色(sè)本身(shēn)又不是太白，为了让写出来的字能够看清，小朋友会不自(zì)觉(jué)加大力量(liàng)，力(lì)量大(dà)到(dào)第二页，甚至于第三页都留有很深的印记，导致下(xià)一(yī)页(yè)不光滑(huá)，影响写字效果。

　　同时，用(yòng)力写字实在(zài)太容易让孩子疲劳(láo)。

　　并且，还有个更严重的问题，因为孩子的骨骼发育不全(quán)，为了加大力量，只能(néng)用(yòng)错误的执笔姿势写字。

　　下面图片(piàn)上这(zhè)种(zhǒng)姿势(shì)非(fēi)常(cháng)典型的(de)。

　　这就(jiù)是为什么一二(èr)年(nián)级(jí)小朋友执笔(bǐ)姿势错误(wù)率很(hěn)高(gāo)的原因(yīn)（在我看来冲银(yín)，铅笔选择(zé)不当(dāng)是执笔姿势不(bù)对的一个很重(zhòng)要的原(yuán)因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔(bǐ)，铅(qiān)笔反倒容易断(duàn)。

　　理(lǐ)由也很简(jiǎn)单(dān)，因为HB铅笔(bǐ)的颜色(sè)浅，要想写出来(lái)的字(zì)能(néng)够看清楚就得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力，很容(róng)易就折断(duàn)了。

　　上面啰啰(luō)嗦(suo)嗦说了一大(dà)堆HB的问题，其实(shí)答案已经(jīng)一目(mù)了然(rán)。

　　在我(wǒ)看(kàn)来，没有拿过笔的小朋(péng)友，如果(guǒ)直接用2B铅笔，写字绝对(duì)不(bù)会像HB铅笔(bǐ)那(nà)么(me)用力，而(ér)写出来却更(gèng)加(jiā)黑白分明。

　　因为(wèi)不需(xū)要特别用力写(xiě)字(zì)，执笔姿(zī)势自然也(yě)就容(róng)易正(zhèng)确了。

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