一类字和(hé)二类字的(de)解(jiě)释是：

　　1、“一类(lèi)字”是(shì)需要会注音、会书(shū)写(xiě)、会展笔(bǐ)顺、会(huì)组(zǔ)词、会造句(jù)、会应用于口(kǒu)语和书面用语中等(děng)等。

　　在简瞎课本中(zhōng)的编排是：课文后(hòu)边(biān)的(de)虚宫格中的字(zì),统计(jì)在语文书后(hòu)的《写字(zì)表》中(zhōng)。

　　2、“二类字”是(shì)需要会注音，再(zài)现时会读，其他知识(shí)不要求(qiú)全体学(xué)生掌握(wò)，但可(kě)作为分层(céng)教学时A层学(xué)生的学习内容。

　　在课本(běn)中(zhōng)的编排是：课文后边横(héng)线间隔(gé)中(zhōng)有拼音的字(zì),统(tǒng)计在语文书后的《认(rèn)字表》。

　　一类字和二类字(zì)的学习方法：

　　一、一类字的(de)学习和(hé)巩固

　　学生(shēng)除了知(zhī)道这个字的结构，正确的(de)笔(bǐ)顺，一共有多(duō)少笔画，还(hái)能写出注音(yīn)……其实就是学习这些生字的字音(yīn)、字形和(hé)字义(yì)。

　　老师和家长(zhǎng)可以在孩子们掌握(wò)之后，进行(xíng)听(tīng)写或看拼音写词语等考查，以(yǐ)便掌握孩子(zi)的生字学习情况。

　　对于写错的字，学生要认(rèn)真的分析(xī)字(zì)形，书写正确。

　　二、二类字的学习和巩固

　　在学习课(kè)文(wén)时，读课文、读(dú)句子的过(guò)拦氏空程中认识(shí)这些生字，那就了解了这些生字在怎(zěn)样(yàng)的语境中使用，而不是单独的拿出(chū)一(yī)个字(zì)让(ràng)孩子去记(jì)，这样效果(guǒ)是非常低下的，而(ér)核(hé)游且还是容(róng)易错，就是很多学生(shēng)会写这个(gè)字之后，在(zài)考试(shì)中又不会(huì)了(le)的(de)主要的原因。

　　建议把二类字拿出来写在纸上，这个字上面的注音，则需要孩子们独立完(wán)成。

　　如果这些生字的注音全部正确，孩子对这些(一尺九的腰围是多少厘米 一尺九的腰围是26还是27xiē)字应该是(shì)认识，这(zhè)只是初步的学习，在认(rèn)识的基(jī)础上要(yào)理解这些字也需(xū)要练(liàn)习(xí)。

　　除此之外，还要关注会(huì)认字中带(dài)颜(yán)色(sè)的会认字，带颜色的会认(rèn)字是多音字，我们不仅掌(zhǎng)握这(zhè)个生(shēng)字在本(běn)课(kè)的读音，还要掌握(wò)它的其他音。

　　在(zài)语文书书(shū)后面有认字(zì)表，还有写字表，除了认字(zì)表(biǎo)、写字(zì)表之外，还有词语表，我们可以好(hǎo)好(hǎo)利用起来。

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