家贫无从致书(shū)以观出自哪里，家贫无从致书(shū)以观每假(jiǎ)借于(yú)藏书之家翻译是(shì)出自《送东阳马生序》的。

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家(jiā)贫无从致书以观出自(zì)哪里，家贫无从致书以(yǐ)观每假借(jiè)于(yú)藏书(shū)之家翻(fān)译

　　家贫，无从致书以观(guān)，每假借(jiè)于藏书(shū)之家，手自笔录，计日(rì)以还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没有什么办法买到(dào)书籍学习，（就(jiù)）常(cháng)常向(xiàng)有藏书(shū)的人(rén)家借书，亲手(shǒu)抄录，计算好（归还的）日期（按时）送还(hái)。

　　原文

　　余幼时即嗜学(xué)。

　　家贫，无从(cóng)致书以观，每(měi)假借于藏(cáng)书之家，手自笔录，计日以还。

　　天大寒，砚冰坚，手指不可屈(qū)伸，弗(fú)之(zhī)怠。<人生在勤,不索何获的意思是谁说的，人生在勤不索何获的意思是什么/p>

　　录毕，走送(sòng)之，不(bù)敢稍(shāo)逾约。

　　以是人多(duō)以(yǐ)书假余，余(yú)因得遍观群书。

　　既(jì)加冠，益慕圣贤之(zhī)道，又患无(wú)硕师名(míng)人(rén)与游，尝趋百里(lǐ)外(wài)，从(cóng)乡之先达执(zhí)经叩问。

　　先达德隆望(wàng)尊(zūn)，门人弟子填其室，未尝稍降辞色(sè)。

　　余立侍(shì)左右，援(yuán)疑质理，俯身倾耳以请；

　　或遇其叱咄，色人生在勤,不索何获的意思是谁说的，人生在勤不索何获的意思是什么愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；

　　俟其(qí)欣悦(yuè)，则又请焉。

　　故(gù)余虽愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我(wǒ)年幼时(shí)就非常爱好读书。

　　家(jiā)里(lǐ)贫穷，无法(fǎ)得到书来(lái)看(kàn)，常常(cháng)向藏书的人家(jiā)求借，亲手抄录，计算着(zhe)日期按时送还(hái)。

　　冬天非常寒冷，砚台里的(de)墨汁(zhī)都结了冰，手指冻得不能弯(wān)曲(qū)和伸直(zhí)，也不放松读书。

　　抄写完(wán)毕后，便马(mǎ)上跑去还书，不敢超过(guò)约定的期限。

　　因此有很(hěn)多(duō)人都愿意(yì)把书借给(gěi)我，于是我能够遍观群书。

　　成年以(yǐ)后(hòu)，我(wǒ)更(gèng)加仰慕古(gǔ)代圣贤(xián)的学说，又苦于不能与学识(shí)渊博的老师和名人交往，曾经赶到数百里(lǐ)以(yǐ)外，拿着经书向乡里(lǐ)有(yǒu)道德学(xué)问的前辈(bèi)请教(jiào)。

　　前辈德高(gāo)望(wàng)重，门人弟(dì)子(zi)挤满了(le)他的屋子，他的言辞和(hé)态度从未稍(shāo)有(yǒu)委婉(wǎn)。

　　我站着陪侍在(zài)他(tā)左右，提出疑难，询问道理，俯下(xià)身(shēn)子(zi)，侧着(zhe)耳朵恭敬地(dì)请教；

　　有(yǒu)时遇到他大声(shēng)斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加(jiā)周到，不敢说一个字(zì)反驳；

　　等到(dào)他高(gāo)兴(xīng)了，则(zé)又去请教。

　　所以我虽然(rán)愚笨，但(dàn)最终获得不少教益。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字景濂(lián)，号潜溪，别(bié)号玄(xuán)真子、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉族(zú)，浦江（今浙江浦江县）人(rén)，元末明初(chū)文学(xué)家，曾被明太祖朱(zhū)元(yuán)璋誉(yù)为“开国文(wén)臣之首”，学者称(chēng)太史公。

　　宋濂(lián)与高启、刘(liú)基并称为(wèi)“明初(chū)诗文三大家”。

　　他(tā)因(yīn)长(zhǎng)孙宋慎牵连(lián)胡惟庸党案而被(bèi)流放茂州(zhōu)，途中病死于(yú)夔州。

　　他的代表作品有《送东阳马生序》、《朱元璋(zhāng)奉天讨(tǎo)元北伐檄文》等。

家(jiā)贫无(wú)从致(zhì)书(shū)以观(guān)每假借于藏书(shū)之家手自笔(bǐ)录计日(rì)以还是(shì)什(shén)么意思(sī)

　　年幼时(shí)团缓就爱学习。

　　因为家中贫穷，无法(fǎ)得到书来看(kàn)，常向藏书的(de)人家求借，亲手抄录，约定日(rì)期送还。

　　出自明代文(wén)学家宋濂创(chuàng)作的一篇赠序：《送东阳(yáng)马生序》。

　　全文塌掘模结构严谨，详略(lüè)有(yǒu)致，用对比说理，在叙事(shì)中穿插细节(jié)描(miáo)绘，读(dú)来(lái)生散吵动感人。

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