小学六种说明方(fāng)法及作用，六种说明方法及作用(yòng)(简(jiǎn)短(duǎn))是六种常(cháng)用说明方法分(fēn)别是举(jǔ)例子、引资(zī)料、作比较、列数(shù)字、分类(lèi)别、打比方(fāng)的。

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小学六种说明方法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的(de)作用(yòng)是使文(wén)章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理解，具(jù)体地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例来说明事(shì)物(wù)，使所要说明的事物具(jù)体(tǐ)化，以便读(dú)者理(lǐ)解，这(zhè)种说明方法叫举例子(zi)。

　　运(yùn)用(yòng)举事例(lì)的(de)说明(míng)方法说(shuō)明事(shì)物(wù)或事理，一要注意(yì)例子的代表性，二(èr)要注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明(míng)了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了(le)使(shǐ)说(shuō)明的内(nèi)容(róng)更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名人名言等。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可以是经典(diǎn)著作(zuò)，名家名言(yán)，公(gōng)式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)文(wén)章(zhāng)更具说服(fú)力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说(shuō)明文更具诗情画意(yì)。

　　引用(yòng)故事使文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相(xiāng)同(tóng)或(huò)不同的事物、现象加以比较来说明事物特(tè)征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人们比较陌生的事物，可以(yǐ)用具体(tǐ)的或者大家已经熟悉的事(shì)物和它比较，使(shǐ)读者通过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的(de)时候(hòu)，可以是(shì)同(tóng)类(lèi)相比，也(yě)可(kě)以(yǐ)是异(yì)类相比，可以对事物进行(xíng)“横(héng)比”，也可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明(míng)的事物具体化，还(hái)可以采用列数字的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较(jiào)多的数字，一定(dìng)要准确无误，不准确的(de)数字绝对不能用，即(jí)使(shǐ)是估计的数(shù)字也要(yào)有(yǒu)可靠(kào)的根据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用列数字(zì)的方法进(jìn)行说(shuō)明，既能准确客(kè)观地(dì)反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明(míng)文的(de)准确性，准(zhǔn)确地说明了说明对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物(wù)的特征(zhēng)，往往从(cóng)单方面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属(shǔ)性的(de)异同，把事物分(fēn)成若干类，然后依(yī)照类别逐一(yī)加(jiā)以(yǐ)说明(míng)。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说(shuō)明(míng)了说明(míng)对(duì)象的(de)特点，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方<10万元在朝鲜算有钱吗，在朝鲜买一套房多少钱/p>

　　利用两种不同事物(wù)之间的相(xiāng)似之处作比(bǐ)较，以(yǐ)突出(chū)事物(wù)的形(xíng)状特点，增(zēng)强(qiáng)说明的形象(xiàng)性(xìng)和生动性的(de)说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明(míng)文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联(lián)想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用(yòng)。

　　作用：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生动形象地说明了(le)说明(míng)对象的(de)特点，使说明更通俗(sú)易懂。

小学(xué)六(liù)种说明方(fāng)法(fǎ)及作用

　　小(xiǎo)学的(de)六(liù)种说明方法及作用如下：

　　1、举例(lì)子(zi)。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表达的意(yì)思更明确(què)，使说明的对象更生动形象，便(biàn)于读者理(lǐ)解。

　　例(lì)句：我国名胜(shèng)古迹十(shí)分多.诸如泰(tài)山(shān),黄河(hé),故(gù)宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事(shì)物特(tè)征(zhēng)或事理(lǐ)的方法。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引用的数(shù)字，一(yī)定要准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能(néng)用，即使是(shì)估(gū)计的数(shù)字，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点更加精确、科学(xué)令人(rén)信服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改(gǎi)道(dào)26次(cì)，给两(liǎng)岸人民(mín)带来了(le)深重的苦(kǔ)难。

　　黄(huáng)河(hé)是世(shì)界(jiè)上含沙量最大(dà)的(de)大河(hé)，其含沙量相(xiāng)当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇将两种(zhǒng)类(lèi)别相(xiāng)同或不同(tóng)的事物(wù)、现象等加以比较(jiào)来说明事(shì)物特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：突(tū)出强调事(shì)物的某种特征。

　　例(lì)句：黄河是世界上含沙(shā)量最大的大河，其(qí)含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修(xiū)辞手法来说明事物特征的一种(zhǒng)说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)抽象的事物(wù)变(biàn)得具体、生动(dòng)、形(xíng)象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是中华民(mín)族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含(hán)缺别(bié)。

　　要说(shuō)明事物的特征(zhēng)，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用等属性的(de)异(yì)同，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类(lèi)别逐(zhú)一加(jiā)以(yǐ)说明，这种说明方(fāng)法叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：使说(shuō)明事物的特征(zhēng)条理清晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸的(de)种类很多，总的来说可以分(fēn)为两大(dà)类：一类是须(xū)鲸，没(méi)有(yǒu)牙齿；一类是(shì)齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明(míng)的语(yǔ)言(yán)对事物的本(běn)质特征作(zuò)概括的说(shuō)明(míng)方法。

　　作用(yòng)：科学准(zhǔn)确地解释(shì)空(kōng)粗(cū)说(shuō)明对象的内涵,使说明更严密，更(gèng)通俗10万元在朝鲜算有钱吗，在朝鲜买一套房多少钱易懂。

　　例句：两(liǎng)组对边分别(bié)平行(xíng)的四(sì)边形叫平行四边形。

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