1955年(nián)4月(yuè)15日(rì)，一位老人因为腹中的(de)剧痛(tòng)被送(sòng)往普林斯顿医院，此时他的主动脉已(yǐ)经扩张到了正常血管直径的150%。三天后(hòu)，由此引发的脑(nǎo)溢血夺走(zǒu)了当时人类最伟大的(de)科学家的(de)生命，阿尔伯特(tè)爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当(dāng)时负责尸检的病理学(xué)家托马斯(sī)哈维(wéi)其实并不关心爱(ài)因斯坦的(de)真正死因，而是十分好奇他(tā)为什么会这样(yàng)聪明。面对(duì)着当(dāng)时(shí)世界(jiè)上(shàng)最聪明的尸体(tǐ)，哈维开始(shǐ)纠(jiū)结起来(lái)，他当时(shí)想，如果按照爱因(yīn)斯坦的遗嘱查出病(bìng)因(yīn)之后就(jiù)会被火化。而此时摆在他面前的是一个(gè)千载难逢(féng)的(de)机会，他可以零距(jù)离的研究(jiū)世(shì)界上最聪明(míng)的大佬(lǎo)，如果能够取得成果(guǒ)，不但(dàn)名利双收，还会颠覆整个医(yī)学界。烧(shāo)掉(diào)它(tā)，实在是太(tài)可惜了。巨大(dà)的(de)好奇(qí)和探究(jiū)欲(yù)最(zuì)终战胜了哈(hā)维的理智，在距离爱因斯坦(tǎn)医学死亡的(de)八小时之后(hòu)，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完整地(dì)取出了爱因斯坦的大脑并藏(cáng)了起来。然而哈维(wéi)只(zhǐ)是一个(gè)病理学家，对大脑和神(shén)经系(xì)统的研(yán)究一窍不(bù)通，所以(yǐ)哈维(wéi)在面对(duì)爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑时，除(chú)了(le)称重和(hé)拍照什么也做不了。

现在人(rén)类成年男性的(de)大(dà)脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果(guǒ)显示，爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)质量是(shì)1230克，比正常人还少了足足(zú)二两(liǎng)半。如此看(kàn)来，人类的聪明程(chéng)度发现白蚁找哪个部门，白蚁防治是国家免费的与大脑的(de)绝对质(zhì)量关系并(bìng)不大。后来这颗可(kě)怜的大脑被切成了240块。在半个(gè)多世纪以来，人们一直在不断(duàn)的探索其(qí)中的奥秘，在1980年代的研(yán)究发现，爱(ài)因斯(sī)坦大脑中的神经角质(zhì)细(xì)胞，比普通人多出73%，在2012年的(de)研究又发现，爱(ài)因斯坦的大脑顶叶比(bǐ)常人大了15%，后来(lái)人们把焦点又放在了偏执(zhí)体上等等。可(kě)是(shì)大脑这些(xiē)部(bù)分所控制的区域都不是爱因斯坦(tǎn)的强(qiáng)项所(suǒ)在，因此这(zhè)些理论都没(méi)法让大(dà)多数的人所信(xìn)服。而渐渐的，世界上(shàng)大部分的(de)人(rén)都(dōu)开始相信这样一(yī)种说(shuō)法，人类的大脑只开发了不(bù)到10%，大多数的人只能使用大脑(nǎo)的(de)5%甚至3%，如果能够使用大脑超过(guò)7%，就已经是(shì)天才般(bān)的存在了，而爱因斯坦的大脑(nǎo)利(lì)用率已经达到(dào)了(le)13%。在这个理论(lùn)的基础上，一(yī)些研究远古(gǔ)地外文明(míng)的(de)人认为，人类(lèi)的大脑之所以(yǐ)没有被全部的开(kāi)发利用(yòng)，是因(yīn)为基因中的某(mǒu)些(xiē)部分已(yǐ)经(jīng)被远古时期造访地球的高智能生(shēng)命锁死，目的是为了(le)防止(zhǐ)人类(lèi)的科技(jì)发展过快。这个理论也为各种科幻(huàn)电影提供了基(jī)础(chǔ)素材。经过了《超体》、《永无(wú)止境》这样的科(kē)幻电影(yǐng)渲染之后，甚至让很(hěn)多人(rén发现白蚁找哪个部门，白蚁防治是国家免费的)都相信(xìn)，如果大脑潜能(néng)开(kāi)发(fā)超过50%，就可以唤醒人类的超能(néng)力，如果达到(dào)100%，就等(děng)同(tóng)于神(shén)一般的存在。对于这样的说(shuō)法，你觉(jué)得可信吗？这个(gè)科(kē)学界最(zuì)大的都市传说源自一位(wèi)智商比爱因斯坦还要高出一个层次的天(tiān)才。事情要从120年前说(shuō)起。1898年4月1日愚人(rén)节这一天(tiān)，世界上智商最(zuì)高的人(rén)出生(shēng)在一个犹(yóu)太家(jiā)庭当中，这个人叫做威(wēi)廉(lián)詹(zhān)姆斯希德斯，他6个(gè)月开始(shǐ)说话，18个月(yuè)就可以阅读纽约(yuē)时(shí)报，6岁的时(shí)候自学(xué)成了解剖学和(hé)逻辑学，还可以(yǐ)通过自创的对数算出历史上任意一天是星期几。8岁(suì)学会了包括拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄语(yǔ)等(děng)的8门外语，而且(qiě)还自创了(le)一(yī)门语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛有史以来最年轻(qīng)的新生。在进入(rù)哈佛不到一年，希德(dé)斯(sī)就在高等数学领域有了(le)很高的造诣，并在100多位哈佛(fú)教授和学生的(de)面前进行(xíng)了关于思维体的讲座。那(nà)场(chǎng)讲座上的(de)教授坚信希德斯将(jiāng)会成(chéng)为世(shì)界上(shàng)最伟大的数学家之一。在希德(dé)斯的天赋面(miàn)前，IQ测试(shì)的数(shù)值已(yǐ)经爆表，人(rén)们(men)推测他的智商至(zhì)少在260到(dào)300之间，相当于(yú)1.875个爱(ài)因斯坦(tǎn)。而这个(gè)天才少年的(de)养成和(hé)他的父(fù)母(mǔ)是分(fēn)不开的(de)，尤其是(shì)他的(de)父亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍里斯(sī)希德斯是一位来自乌克兰的犹太移民(mín)，同样是一个智(zhì)商极高的(de)天才，曾经在七年之内获(huò)得了哈佛大学四(sì)个(gè)学位，其中最让他引以为(wèi)傲的(de)是成为了美国心理学之父威廉詹姆斯的关门弟(dì)子。

也正是因(yīn)为对(duì)导师(shī)的崇拜，不仅(jǐn)让(ràng)威廉詹姆斯(sī)成(chéng)了自己儿子的教父(fù)，还直接将孩子的名字命名为导师(shī)的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里斯席德斯在(zài)孩(hái)子出生之前就(jiù)已(yǐ)经下(xià)定决心要(yào)释放他(tā)儿(ér)子隐藏的潜力，因为(wèi)他认为年(nián)幼的儿子代(dài)表了一(yī)个(gè)机会，这个机(jī)会就是在现实的世界当中检验他的导师曾经提出的一项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始(shǐ)终认(rèn)为人类只(zhǐ)使用了一小部分(fēn)的身心资源，并发表(biǎo)在了1907年的科学杂志上的(de)一篇文章当中。后(hòu)来随着天(tiān)才少年被(bèi)媒(méi)体的大肆报道，父(fù)亲鲍里斯(sī)坚信他(tā)的儿子被(bèi)培养(yǎng)成了不(bù)世出(chū)的天才少年(nián)，印(yìn)证了(le)他最崇拜的导师的(de)理论。可是人们没有注意(yì)到的是詹(zhān)姆斯(sī)所说的，其(qí)实是(shì)身心资源(yuán)，而并非大(dà)脑，也没(méi)有(yǒu)提及任何的百(bǎi)分比。但是为什么后来(lái)却出(chū)现(xiàn)了所谓的(de)10%利用率(lǜ)，同时又和大脑联想在(zài)一(yī)起呢？1920年美国(guó)生(shēng)理学家卡尔拉什利训(xùn)练(liàn)小(xiǎo)老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻(xún)找食物。小老鼠学会以(yǐ)后(hòu)，卡尔就会切(qiè)掉(diào)他(tā)们的一部分(fēn)脑皮层，然后再与之前进行(xíng)对比(bǐ)。卡(kǎ)尔发现(xiàn)开(kāi)始切除(chú)的时候(hòu)，老鼠并没(méi)有受到什么(me)影响(xiǎng)，依然可(kě)以按照训练找到食(shí)物。于是他就一直切一直切，切到一半(bàn)以后(hòu)，老鼠似乎依然没有受到任(rèn)何影响。直到(dào)卡(kǎ)尔切到了一个脑区时，发(fā)现这个区域对小老(lǎo)鼠钻迷宫(gōng)的影响(xiǎng)非常的大，卡尔把这个区域归结(jié)为“活(huó)性区域(yù)”，而其他对小老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大的脑区则归结为“非活性的区域”。而(ér)且(qiě)卡尔发现，他(tā)对活性脑区切除的越多(duō)，小老鼠就(jiù)会变得越傻，找不到食(shí)物。因此很多人认为这就是因为老鼠大(dà)部(bù)分的(de)大(dà)脑是没有被开发利(lì)用(yòng)的，所以即便是被(bèi)切除掉，也对老(lǎo)鼠没有什么影(yǐng)响。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛伊(yī)德(dé)提出了冰山(shān)理论，说人的意识就像冰山一(yī)样，只有露出表面的部分才(cái)能被(bèi)别人和自己看见(jiàn)，可还有隐藏在水下的很(hěn)大(dà)一部分(fēn)是(shì)人(rén)们不能轻(qīng)易看到的(de)，也就是“潜意(yì)识”。但是结合老鼠(shǔ)大脑切除的(de)实验(yàn)，人们就将冰(bīng)山理论曲解(jiě)为(wèi)人脑潜能(néng)的(de)开(kāi)发程度，把(bǎ)表面的小(xiǎo)部分理解为(wèi)已经(jīng)开(kāi)发的(de)脑潜(qián)能，而另(lìng)外的(de)绝大(dà)部分(fēn)则被认(rèn)为(wèi)没有开(kāi)发出来。

后来(lái)在1936年，卡(kǎ)耐基出(chū)版了著名的(de)《人性的弱点》，在罗尔托(tuō)马(mǎ)斯为这本书写(xiě)的序言(yán)当中(zhōng)有这样(yàng)一(yī)句话(huà)，哈(hā)佛大(dà)学的威廉詹(zhān)姆斯(sī)教授过去(qù)常说，一般人只使用(yòng)了他潜(qián)在心智(zhì)能力(lì)的10%，这句话(huà)随(suí)着人性的弱点在全球热销传遍了全(quán)世界。10%这个数字也印在了大多数人的脑(nǎo)海当(dāng)中，再配上那场著名(míng)的小白鼠切脑实(shí)验，人类大脑最多(duō)只能开(kāi)发(fā)使用10%的都市传说就(jiù)这样席卷了全世界。根据调(diào)查，世界上相信这个理(lǐ)论的人类超过了65%，相比之(zhī)下，直(zhí)到2016年(nián)，相信进化论的人才(cái)只有(yǒu)54%。那我(wǒ)们(men)就先从“进化论”说起，进(jìn)化论本身(shēn)也许不够完善(shàn)，还存(cún)在着某些争议，但无论(lùn)是(shì)遗传还是基(jī)因突变，物(wù)种进化的本质都(dōu)是自(zì)然选择的结果。在这个过程中，物种都会遵(zūn)守这(zhè)样一个法则，使(shǐ)用或者是失(shī)去。也就是说(shuō)，如果(guǒ)有机体停止使用某些器官(guān)，它们就会慢慢地适应，之后(hòu)退化直到消失(shī)。比如洞穴鱼在暗(àn)无天日的地下世界生(shēng)活了千(qiān)百万年之后，眼睛已经完全消失了，而动物(wù)的大脑同样是经过数(shù)百万(wàn)年的自然选择不断(duàn)进化(huà)所形成的，虽然人类的大脑只占据着体重的(de)2%，但(dàn)是作为世界上最复(fù)杂的(de)结构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大的，就算是你坐在那(nà)里休息，什(shén)么都(dōu)不(bù)想，它也依然需要整个人(rén)体20%的能量来(lái)维持所有的大脑功(gōng)能正常运转。因为大脑皮层不(bù)但会调节躯体运动，整(zhěng)合各(gè)种感(gǎn)觉、控制语言的最高级中枢(shū)，同时又具有抑制整合(hé)情绪的功能，甚至(zhì)还在(zài)时刻准备着进(jìn)行应急反(fǎn)射。比如(rú)一个人喊你一声的同(tóng)时(shí)扔向(xiàng)你一个(gè)苹果，正常人就会下意识的接住(zhù)，而不是无动于(yú)衷，这(zhè)些都是大脑时刻在运转的(de)结果。相比(bǐ)之下，许(xǔ)多(duō)脊椎(chuí)动物物种的成(chéng)年大(dà)脑只消耗身体能(néng)量的2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真的只使用了我们(men)潜在脑力进(jìn)化(huà)的10%，贡献(xiàn)出这么多(duō)的能量来(lái)维持(chí)整个(gè)大脑的功能，对于进(jìn)化来说是(shì)一种极(jí)大的(de)浪费，拥有一个体积更小，效率更高的大脑，才(cái)能更加(jiā)的凸显出生存的优势。所以从(cóng)进化上来说，大脑是不(bù)可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎(zěn)么解释呢？其实在当时，由于相关的(de)知识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实是属于初(chū)级的视觉皮层，当他被切(qiè)掉的越多，导致的视(shì)觉受(shòu)损就(jiù)越(yuè)严重，小老鼠的视野范围会变得越来越(yuè)小，慢慢的看不见，最终导致了(le)寻找食(shí)物变(biàn)得越来(lái)越困难。随着(zhe)科学的发展，我们(men)已(yǐ)经可(kě)以通过正(zhèng)电子发(fā)射、断层扫描和功能性的磁共振成(chéng)像(xiàng)技术来监测大脑的活动(dòng)。研究(jiū)发现，大脑的每个部分的功能都是不可或缺的(de)，当一(yī)个人在做(zuò)特(tè)定的任务时，大脑的不同部(bù)分是在(zài)协同工(gōng)作的，哪怕只是活(huó)动(dòng)一下手(shǒu)指，也是上(shàng)亿(yì)个神经元协调工作的结果。即便是(shì)在(zài)睡觉的时候(hòu)，大脑也会处在(zài)一个(gè)不断活动的状态。因此，与大(dà)脑开(kāi)发10%的都市传(chuán)说恰恰相反，目前(qián)人类还没有(yǒu)找到一个完全不活跃的大脑区域，这意味着人类的大脑其(qí)实已经被开发(fā)了100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的(de)广泛流(liú)行还有一个非常现实(shí)的(de)原因，那(nà)就是利(lì)益。成为绝(jué)顶聪明(míng)的天才是每个(gè)人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高智商(shāng)的天才(cái)培养、冰山理论(lùn)以及卡(kǎ)内基著作的畅(chàng)销都(dōu)成了(le)营销(xiāo)故事当中(zhōng)最好的素材，再(zài)加上(shàng)一(yī)些(xiē)相关科幻电影(yǐng)的渲(xuàn)染，使得更多的人相信了这个都市传(chuán)说。这也意(yì)味着更多的人期待一种尖端的技术或者神奇的药物(wù)可(kě)以解锁(suǒ)它，让他们在一夜之间成为(wèi)超级(jí)天才(cái)。所(suǒ)以当(dāng)有人告诉你可(kě)以利用剩余的大(dà)脑潜力来提高智慧，你要(yào)做的就是紧紧的捂住钱包。

其实你的(de)大脑(nǎo)和(hé)爱(ài)因斯坦之(zhī)间并没有太(tài)大的差距，人与人(rén)之间的(de)大脑相似度(dù)高(gāo)达(dá)94%，但是(shì)人与人之(zhī)间(jiān)的理解能力、记忆(yì)能力以及创造力确实(shí)存在着巨大的差异(yì)，这并不是因(yīn)为大脑使用率的不足，而是在(zài)于神经元的数量(liàng)以及单(dān)个(gè)神(shén)经元的链接数。人类的(de)大脑大概有800亿个(gè)神经(jīng)元，神经元与神经元之间(jiān)并(bìng)不(bù)会直接相连(lián)，而是会形成(chéng)一(yī)种(zhǒng)叫做突触的结(jié)构，可以(yǐ)通过(guò)神经递质将神(shén)经(jīng)元之间(jiān)的电(diàn)信(xìn)号进行传递。我们任(rèn)何的行(xíng)为、想法、念头或者是知识点(diǎn)在大脑当中都是一个(gè)信号，那么你的知识越(yuè)多，想法(fǎ)越多，所形成(chéng)的突触就(jiù)会越多，而当你(nǐ)的知识越牢(láo)固(gù)，想法(fǎ)越熟(shú)练，突出的结(jié)构就会变得越强(qiáng)大(dà)。反(fǎn)过(guò)来，这个知识点或者是想法的突出结(jié)构(gòu)越(yuè)强(qiáng)大(dà)，意(yì)味着知(zhī)识点的记忆越深刻，想法和动作(zuò)就越(yuè)娴熟(shú)，每一个神经元最(zuì)多(duō)可以发出8000个突出。但(dàn)是，一般(bān)人实际发出的连一半都达不到(dào)。比如张(zhāng)三(sān)的大脑有900亿个神经元，每个神经元平均有(yǒu)5000个突触链接(jiē)，那么张三的知识量(liàng)就有900亿乘以五(wǔ)千四百五十万(wàn)亿个，而李四的(de)大脑(nǎo)有800亿个(gè)神经元，每个神经元平(píng)均有(yǒu)2000个(gè)突触(chù)链接，那么李四的知识量就有800亿(yì)乘以两千(qiān)一百六(liù)十万一个。虽然这是为了让大家能(néng)更好地(dì)理解所做出的一(yī)种量化(huà)比喻，但是(shì)两个人(rén)的知识量差距确实(shí)是(shì)巨(jù)大(dà)的。我(wǒ)们在每天的所有活动与(yǔ)思考(kǎo)时，在大脑(nǎo)里面实际上就只(zhǐ)发(fā)生(shēng)这两类活(huó)动，一个(gè)就是在强(qiáng)化已经形成的突出，另(lìng)一个就(jiù)是在形成(chéng)新(xīn)的(de)突(tū)出(chū)，也就是学习(xí)到新的知识(shí)。而这(zhè)些突出的(de)结构越(yuè)强大，大(dà)脑神(shén)经(jīng)元之间(jiān)的(de)联系(xì)就越紧密，那么(me)在同样的工作要求(qiú)之下，大脑就(jiù)可以更快的调集(jí)更多的神(shén)经元，进(jìn)入到活(huó)跃状态。大(dà)脑(nǎo)传(chuán)递信息的效(xiào)率就会更高(gāo)，那么外(wài)部表现(xiàn)出来的就是更(gèng)聪明、更(gèng)熟练。反之，大脑调(diào)集(jí)活跃的神(shén)经元数量过少，大脑传(chuán)递(dì)的信息效(xiào)率就会低，外部的表现就(jiù)是笨拙、反应慢。而我们大(dà)脑中(zhōng)的(de)电信号是通过信息(xī)刺激所(suǒ)产生的，产生之后又会(huì)引发连锁反应，那么(me)这(zhè)就赋予了人类大脑更强的(de)一种联(lián)合能力。

由一个神经(jīng)元受到刺激，最多(duō)可以发(fā)出8000个知识点的链接，而这8000个知识点(diǎn)它又(yòu)激活了8000个神经元，如(rú)果每个神经元又发出8000个知识点链接(jiē)，就意味着最(zuì)初的一个(gè)知识点会产生的(de)连锁反应(yīng)，而激(jī)发(fā)出(chū)无数(shù)的念头和联(lián)想，我(wǒ)们(men)的创造力就这样产(chǎn)生了。但是人脑(nǎo)的神经元并(bìng)不是(shì)天生就(jiù)拥(yōng)有(yǒu)8000个链接的突触(chù)，多数的人在一生当(dāng)中，平均(jūn)每个神经元(yuán)所拥有的(de)链接(jiē)突(tū)触其实连8000的(de)一半(bàn)都不(bù)到。因此，想(xiǎng)让大(dà)脑(nǎo)变得更聪明(míng)，本质上(shàng)就是(shì)增加神经元的(de)数量(liàng)和(hé)增加突出的数量(liàng)。研(yán)究发现，大脑(nǎo)的海马(mǎ)体中每天可以产(chǎn)生(shēng)大约700个(gè)新的(de)神经元，除(chú)了自然生长(zhǎng)的神经(jīng)元，也可以(yǐ)通过学习、运动(dòng)和健(jiàn)康的饮食(shí)来促进新的(de)神经元(yuán)生成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生(shēng)成(chéng)。而增加突触的数量，就是(shì)通(tōng)过主(zhǔ)动的学习或者是思考，不(bù)断产生新的突触，然后再强化它们。这就(jiù)是为(wèi)什么善于主动学习和勤于思考(kǎo)的(de)人往往会变(biàn)得更加聪明。所以爱因斯(sī)坦曾经这(zhè)样(yàng)说，并不是因为我(wǒ)多聪明，我(wǒ)只是比常人花更(gèng)多的时间(jiān)去(qù)思(sī)考(kǎo)问题而已。另外，突触(chù)还有(yǒu)这样一(yī)个特点，它是动态形成(chéng)与动态削减的，用的多的突触就(jiù)会被强化，用的少的(de)就(jiù)会被弱化，甚至会被消除(chú)，或者是被其他的信息(xī)占用。外部的表现就是遗(yí)忘和记忆衰退(tuì)。这一点在进化方式上和洞穴(xué)是一样的，比如不喜(xǐ)欢主动(dòng)思考，懒得(dé)动脑的人，整天对着电视或(huò)者是电子设备的时候，大脑就(jiù)处在一个被动接受信(xìn)息(xī)的状(zhuàng)态，是得不到主动信(xìn)息刺激的，那么这种就基本不会形(xíng)成有效的(de)新的突出，所以封锁人类大脑(nǎo)的不(bù)是外(wài)星人，而是我们自己(jǐ)。

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