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幼儿园(yuán)晨(chén)间(穿着高跟鞋的女奥特曼，穿红色高跟鞋的奥特曼jiān)谈话内容有哪些小班(bān)，幼儿园晨间谈(tán)话内容(róng)有哪(nǎ)些中班

　　幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话内容有：1、以(yǐ)选择(zé)幼儿感兴趣(qù)的趣事为主的话题：不同年(nián)龄段的孩子，生(shēng)活(huó)经验(yàn)和被他(tā)们关(guān)注的内(nèi)容都(dōu)有所不同，所以(yǐ)晨(chén)谈(tán)的内容(róng)要(yào)根(gēn)据本(běn)班幼儿的特点，因人、因(yīn)时、因事制宜(yí)的进行形(xíng)式多(duō)样、生动活泼的交谈(tán)。

　　内容要从(cóng)幼(yòu)儿的兴趣和近(jìn)日生(shēng)活的共同点出发，切入点要小而有趣，这样才能(néng)引(yǐn)起(qǐ)幼儿的关注。

　　如(rú)“我喜(xǐ)欢的小(xiǎo)动物”、“我喜(xǐ)爱(ài)的玩(wán)具”等这些(xiē)话(huà)题都是小班(bān)幼儿熟(shú)悉(xī)喜(xǐ)爱的，有(yǒu)一(yī)定的(de)经验基(jī)础，才(cái)使(shǐ)幼儿(ér)交(jiāo)谈起来(lái)有话想说，有(yǒu)话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐的国庆”等这些话(huà)题又是(shì)中班幼(yòu)儿所熟悉和喜(xǐ)爱的(de)。

　　2、以培养幼(yòu)儿良好行为习(xí)惯为目的的话题(tí)：晨间谈话时也可以渗透孩子生活习惯方面(miàn)的教育。

　　给孩子(zi)讲解不(bù)乱(luàn)扔纸(zhǐ)屑(xiè)的好(hǎo)处，让孩子们养(yǎng)成饭前便后勤洗手的(de)习(xí)惯，勤洗澡(zǎo)换衣等等。

　　如：长假后，发(fā)现小班孩(hái)子们的进餐习惯退步(bù)了，大(dà)部(bù)分的(de)孩子进食量小，而且自己不主动独立(lì)进餐，总等着老师喂的现象非常(cháng)严重(zhòng)。

　　因此，我们利用晨间谈(tán)话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩(hái)子们自己独(dú)立进餐，不要大人喂，吃完自己(jǐ)的饭菜。

　　很(hěn)快(kuài)经过两周的时间孩子们早(zǎo)上回园的情绪稳定多(duō)了，哭闹的现(xiàn)象少了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿(ér)知识开拓(tuò)幼儿(ér)视野(yě)为主的话题：爱玩是(shì)幼儿(ér)的天(tiān)性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说、会说(shuō)的(de)习惯，让幼(yòu)儿(ér)在游戏中学习。

　　我(wǒ)们玩了(le)说(shuō)反词(cí)、接(jiē)词、成语(yǔ)小(xiǎo)秘密等语(yǔ)言游(yóu)戏(xì)，还经常出(chū)些脑筋急转弯(wān)，谜语，知识问答(dá)类的题目，启发开动幼(yòu)儿的小脑筋(jīn)，训练幼儿的(de)思(sī)维能力。

　　及时奖励爱(ài)动脑(nǎo)筋的幼儿，激(jī)励默默无(wú)闻的幼(yòu)儿，养成爱动脑(nǎo)筋的好习惯。

幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话内(nèi)容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提(tí)问引出谈话话(huà)题。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们喜欢看动(dòng)画片(piàn)吗(ma)？喜(xǐ)欢看什么动(dòng)画(huà)片呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢看这个(gè)穿着高跟鞋的女奥特曼，穿红色高跟鞋的奥特曼动画片呢？

　　2、出示动画片人(rén)物图片，引(yǐn)导(dǎo)幼儿就这些动画片人物和他们所在的(de)动画片进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画片吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分(fēn)组自(zì)由交流。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小(xiǎo)组(zǔ)，前尘和(hé)旁边的小朋(péng)友说说自己最喜欢的(de)动(dòng)画片是(shì)什(shén)么(me)，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒(xǐng)幼儿要轮流(liú)讲，不要抢着讲，其他小(xiǎo)朋(péng)友说话时要安静地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组内(nèi)倾(qīng)听幼儿的谈话(huà)，慧孙禅(chán)留意讲得好(hǎo)的、内容新颖的小朋(péng)友，对不愿或不敢(gǎn)交谈等谈(tán)话有障碍的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大(dà)家讨(tǎo)论得差(chà)不(bù)多(duō)的时(shí)候(hòu)，请讲得好的小朋(péng)友上前(qián)分享他喜爱(ài)的动(dòng)画片。

　　4、通过提(tí)问拓展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)的动画片(piàn)人物有哪些(xiē)，为什(shén)么？

　　（2）他身(shēn)上有没有(yǒu)值得我(wǒ)们(men)学习的(de)地方？

　　（3）教(jiào)师以(yǐ)平行谈(tán)话的方式提(tí)供新的谈话经验。

　　如，小朋友们都(dōu)说了自己最喜欢的动画片，下面(miàn)，老(lǎo)师也和小朋友们分(fēn)享一下(xià)老师最喜欢的(de)动画片，老师最(zuì)喜(xǐ)欢的动画片是《西游(yóu)记凯禅》，因(yīn)为(wèi)《西(xī)游记(jì)》里的动画人物(wù)很多，他们都各(gè)有(yǒu)特色，其中老师最喜欢的是(shì)孙悟(wù)空(kōng)，因(yīn)为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是值得我们学(xué)习的。

　　（4）引入新的谈话经验后(hòu)再组织幼(yòu)儿(ér)交(jiāo)谈(tán)。

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