校园暴力的主要表现(xiàn)是(shì)什(shén)么意(yì)思，校园(yuán)暴力表现(xiàn)在(zài)哪(nǎ)几个方面(miàn)是校园(yuán)欺凌(líng)不一定在校园内(nèi)发生，放学后(hòu)同学间的欺负(fù)行为也算(suàn)在内的。

　　关(guān)于校园(yuán)暴(bào)力的主(zhǔ)要表现是(shì)什么意思，校园(yuán)暴力表现在哪(nǎ)几个(gè)方(fāng)面(miàn)以及校(xiào)园暴力的(de)主要表(biǎo)现是(shì)什么意(yì)思，校园暴力的(de)主要表现是什么，校(xiào)园暴力表现在哪几(jǐ)个方面，校园暴力具体(tǐ)表现，校(xiào)园(yuán)暴力的五种行为等(děng)问题，小编将为你整理以下知识：

校(xiào)园暴力(lì)的主要(yào)表现是什么意思，校园(yuán)暴(bào)力表现(xiàn)在哪几个方面

　　其(qí)主要表现是身体(tǐ)强壮的学生(shēng)欺负弱小的学生，令其(qí)在心灵及(jí)肉(ròu)体上感到痛(tòng)苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而不是单(dān)一的偶发事(shì)件。

　　有(yǒu)时是一人(rén)欺负一人(rén)；

　　有(yǒu)时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且(qiě)受害者怕事，默(mò)默承受而不(bù)敢反抗(kàng)和(hé)告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环(huán)导(dǎo)致受害者的身心(xīn)深(shēn)受煎熬。

　　校园欺(qī)凌的(de)形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇打以及抢夺财物等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语(yǔ)欺凌(líng)

　　当(dāng)众嘲(cháo)笑、辱湘d是湖南哪里的车牌，湘d是湖南哪里的车牌号骂以及替别人(rén)取侮辱性(xìng)绰号等，是不容易察(chá)觉的(de)欺凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以及令其身边没(méi)有朋(péng)友等，是不容(róng)易(yì)察(chá)觉的欺(qī)凌形式(shì)。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网(wǎng)络(luò)发表对(duì)受害者(zhě)不利(lì)的网(wǎng)络言论、曝光隐(yǐn)私以及(jí)对受害(hài)者(zhě)的(de)照片进(jìn)行恶搞等，是(shì)容易察觉欺(qī)凌形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治(zhì)理方案(àn)：

　　1、北京解决校(xiào)园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为(wèi)解决校(xiào)园欺凌，教(jiào)育部首先发布北京市中(zhōng)小学欺凌治理方案公布：发(fā)生(shēng)校(xiào)园欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门发布的(de)《加强中小学生欺凌综合治理方案》中要求，学校(xiào)在启动调查处理(lǐ)程序(xù)10日(rì)内须(xū)完成调查，而在此次北京市各区公布的实施(shī)方案中，除了(le)对调查时(shí)间有要求外(wài)，对于事(shì)件的及时上报(bào)也(yě)做出了严格的时间要(yào)求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级部湘d是湖南哪里的车牌，湘d是湖南哪里的车牌号门口头(tóu)汇(huì)报

　　例如北京市东城区在实施方案中明确提出，如发生欺凌事件，各(gè)校(xiào)要在(zài)10分钟内向上级单位进(jìn)行(xíng)口头(tóu)汇报(bào)，2小时内递(dì)交详细文字材料并随时汇报工(gōng)作(zuò)进(jìn)展(zhǎn)。

　　3、情节严(yán)重学校(xiào)直接与司(sī)法(fǎ)部门对(duì)接

　　与(yǔ)东城区类似，海淀区除了要求30分钟内(nèi)口(kǒu)头上(shàng)报区教委(wěi)外(wài)，对(duì)于情(qíng)节较(jiào)为严重的，还(hái)要求学(xué)校要与(yǔ)属地派出所、司法等部门进行对接。

校园暴力(lì)的表现有哪些(xiē)

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责(zé)受害者无(wú)用(yòng)。

　　粗(cū)言秽语、喝(hē)骂(mà)；

　　2、对受害者的(de)重复的(de)物理攻击，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者(zhě)的(de)个(gè)人财(cái)产、教科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没(méi)或通(tōng)过他(tā)们嘲(cháo)笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者明(míng)显地(dì)比(bǐ)受害者强，而欺凌是(shì)在(zài)受(shòu)害者未能保护自(zì)己的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播关于受害者的消极谣言和(hé)闲话(huà)；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害(hài)者做他或她不(bù)想要(yào)做的散搜(sōu)纳，威胁受害者跟(gēn)随命令；

　　7、让受害(hài)者(zhě)遭遇麻烦，或(huò)令(lìng)受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬(biǎn)抑评论(lùn)受(shòu)害(hài)者的(de)体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、湘d是湖南哪里的车牌，湘d是湖南哪里的车牌号家人或其他(tā)；

　　9、孤(gū)立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强(qiáng)索金钱(qián)或(huò)物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网(wǎng)志或(huò)论坛上发表具有人身(shēn)攻击成份的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人民(mín)共和国民法典》第一千二百条

　　限制(zhì)民事行为能力人在(zài)学校或者其他教育机构学习、生(shēng)活(huó)期间受到人身损害，学校或者(zhě)其(qí)他教育机构未(wèi)尽到教育、管(guǎn)理职责的，应当承担侵权责任(rèn)。

　　第(dì)一千二(èr)百零(líng)一条

　　无民事行为能力人(rén)或者(zhě)限制民事行为(wèi)能力人(rén)在幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其他教育机构学(xué)习、生活期间(jiān)，受到幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其(qí)他教育机(jī)构以外(wài)的第三(sān)人(rén)人(rén)身损害的，由第三人承担侵(qīn)权责任；幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构(gòu)未尽到管理(lǐ)职责的，承担相(xiāng)应的补充责(zé)任(rèn)。

　　幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其他(tā)教育(yù)机(jī)构承(chéng)担补充责任后，可以向第(dì)三人追偿(cháng)。

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