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说明(míng)方法有哪些及作(zuò)用答题(tí)格(gé)式(shì)，三年级(jí)说明方法(fǎ)有哪些及作用

　　1、举例子(zi)：

　　举出实际事(shì)例来说明事物，使所要(yào)说明的事物(wù)具体(tǐ)化(huà)，以(yǐ)便读者理解，这种说明(míng)方(fāng)法叫举例子。

　　运用(yòng)举事(shì)例的说明(míng)方法(fǎ)说明事物或事(shì)理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思(sī)更明(míng)确，读者(zhě)更能理解(jiě)，具体地说明了说明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)。

　　例句：云能(néng)预示天气。

　　——《看云识天气》（根据(jù)大的范围列举相应的例子）

　　举(jǔ)了具体(tǐ)的例(lì)子(zi)，真实具体有力地说(shuō)明(míng)了……，使文章更具有说服(fú)力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为(wèi)了使说明的内容(róng)更(gèng)充实具(jù)体，更(gèng)具说服力，可以引用(yòng)一些文献资料、诗词、俗语、名人名(míng)言(yán)等。

　　引(yǐn)用的(de)范(fàn)围很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现(xiàn)说(shuō)明文(wén)语言的(de)准确性(xìng)。

　　如引用(yòng)古诗(shī)：使说明文更具诗(shī)情(qíng)画意；

　　引(yǐn)用故(gù)事使(shǐ)文章具有趣味(wèi)性(xìng)。

　　例(lì)句：唐朝的张嘉(jiā)贞说它“制造(zào)奇(qí)特(tè)，人不知其所以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（可以(yǐ)增加文章的说服力）

　　用作引用(yòng)的(de)说(shuō)明方法能够简洁，有力地说明事物的……特征，既(jì)增强了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是将两种(zhǒng)类(lèi)别相同(tóng)或不同的(de)事物(wù)、现(xiàn)象(xiàng)加以比较(jiào)来(lái)说明事物(wù)特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　说明(míng)某些抽象的或者是人们比较(jiào)陌生的(de)事(shì)物，可以(yǐ)用具体的或(huò)者大家(jiā)已(yǐ)经熟(shú)悉的事物和它比较(jiào)，使读者(zhě)通过比较得到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事(shì)物的特征也往往在比较(jiào)中显现(xiàn)出(chū)来。

　　在作(zuò)比(bǐ)较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比(bǐ)，可以对事物(wù)进(jìn)行“横比”，也可以(yǐ)对(duì)事物(wù)进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特(tè)点。

　　例句：永定河(hé)发水(shuǐ)时，来势很(hěn)猛(měng)，以(yǐ)前两岸(àn)河(hé)堤(dī)常被冲毁，但是这座(zuò)桥却从(cóng)没出(chū)过事，足见它(tā)的坚固。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（突(tū)出(chū)被(bèi)说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明(míng)的(de)事(shì)物具体化(huà)，还可以采用列数(shù)字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的(de)是，引用较多的数字(zì)，一定要(yào)准确无误，不(bù)准确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估计的数(shù)字也(yě)要有可靠的根(gēn)据，并力求近似(shì)。

　　作用：用(yòng)列数字(zì)的方法进行说明，既能准(zhǔn)确客(kè)观(guān)地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了说(shuō)明文的(de)准确(què)性，准确地说明了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥(qiáo)非常雄伟(wěi)，全长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有(yǒu)一(yī)个大拱，长达37.4米……——《中国(guó)石(shí)拱桥》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特(tè)征(zhēng)，往往从单方面不易(yì)说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等属性的异同，把事(shì)物分(fēn)成若(ruò)干类(lèi)，然后依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点(diǎn)，使文章更(gèng)具有说服力。

　　例句(jù)：按屏(píng)的(de)建造材料(liào)极(jí)其装饰的(de)华(huá)丽程度，分为(wèi)金屏、银(yín)屏、锦屏(píng)、画屏、石屏、木(mù)屏、竹(zhú)屏(píng)等，因而在艺术上有(yǒu)雅俗之别(bié)，同(tóng)时也显露了使用人(rén)不同的经济(jì)与文化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明(míng)白屏的(de)种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用(yòng)两种不同(tóng)事物之间的相似之处(chù)作比较，以突(tū)出事物的形(xíng)状特(tè)点，增(zēng)强说(shuō)明的形象性和生动(dòng)性的说(shuō)明(míng)方法叫(jiào)做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的打比方的说明方法(fǎ)，同修辞(cí)格上(shàng)的比喻还有联想是一(yī)致(zhì)的。

　　不同(tóng)的是(shì)，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻和借喻，而说明(míng)多(duō)用明喻和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明(míng)了说明对象的(de)特点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　例句：石(shí)拱桥的桥洞成弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（可以使要说明的对象形象生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为了使(shǐ)被(bèi)说(shuō)明对象更形象(xiàng)、具体(tǐ)，可以进行状(zhuàng)貌(mào)摹写。

　　作用(yòng)：描(miáo)摹(mó)了……的……特(tè)点(diǎn)，生动形象详细(xì)具体地说明了……，使被说明对象更(gèng)准确(què)更详尽(jǐn)更生动。

　　例句：这些(xiē)石(shí)刻石狮子，有的母子相抱，有的(de)交(jiāo)头接(jiē)耳，有的像倾听水(shuǐ)声，有(yǒu)的像注视(shì)行人，千态万状，惟(wéi)妙(miào)惟肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使(shǐ)被(bèi)说(shuō)明更具体，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简(jiǎn)明的语(yǔ)言、科学的(de)术语(yǔ)对某一概念的本质特征(zhēng)作规定性的说明叫下定义。

　　下定义能准确揭示事物(wù)的本质(zhì)。

　　作(zuò)用：使人们在阅读时对(duì)抽(chōu)象的字词能够更(gèng)加明白、理解。

　　例(lì)句：统筹方法，是一种(zhǒng)安排工作进程的(de)数学方法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准确揭示(shì)事物的本质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一个侧面，在事(shì)物(wù)的某一个特点做些一(yī)般性的解(jiě)释。

　　作用：使读者在阅读时对(duì)抽象(xiàng)的字词能够更加明白(bái)，更易理解。

　　例(lì)句：大拱(gǒng)的(de)两(liǎng)肩上，各(gè)有(yǒu)两(liǎng)个小拱。

　　这个创(chuàng)造性(xìng)的设计(jì)，不但(dàn)节(jié)约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨(zhǎng)的(de)时候(hòu)，还可以增加桥洞的过(guò)水量，减轻(qīng)洪(hóng)水对桥身的(de)冲击。

　　同时(shí)，拱上(shàng)加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读者(zhě)明白这个设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂(zá)的事(shì)物说(shuō)清楚(chǔ)，就可以采(cǎi)用图表法，来弥补单用文字(zì)表达的缺欠，对某些事(shì)物解说(shuō)更直接、了当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直(zhí)接地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假设(shè)是用假设(shè)的想法(fǎ)表示出将来会出(chū)现的(de)情(qíng)况(kuàng)。

　　作(zuò)用：用假(jiǎ)设的环境来预设(shè)将来(lái)可能要出现(xiàn)的状况。

　　例句：我们只有一(yī)个地球，如果它被破坏了，我们(men)别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪(nǎ)些及作用答(dá)题格式(shì)

　　说明(míng)方法及其作用答题(tí)格式如下：

　　1、举例(lì)子 ：具体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类别(bié)：条理清(qīng)楚地说明了事物的××特点。

　　对事物的特征(zhēng)（或(huò)事(shì)理）分门别类加以说明,使(shǐ)说(shuō)明更有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打比方：生(shēng)动(dòng)形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。

　　4、列(liè)数字(zì)：具体而准(zhǔn)确地说(shuō)明该事物的××特点.使说明(míng)更有(yǒu)说服力。

　　5、作比较：突出强调了被说明对象的(de)××特(tè)点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对(duì)说明的对(duì)象（或科学事理）加以揭示(shì),从(cóng)而更(gèng)科学(xué)、早陵(líng)做更本质、更概括(kuò)地(dì)揭示事物(wù)的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表：直观(guān)形象地说(shuō)明(míng)了事物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法(fǎ)：用引用的方法说明事(shì)物的特(tè)征(zhēng),增强(qiáng)说服力,如引用古诗(shī)文、谚(yàn)语、俗话.引用说明(míng)在文(wén)章(zhāng)开头,还起到(dào)引出说明对(duì)象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌：对事(shì)物的特征（或(huò)事理）加以形象化的描摹,使说明更具体(tǐ)生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物(wù)的特征（或事理）加以具体的解释说明,使(shǐ)说(shuō)明(míng)更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用(yòng)说明：引用说明(míng)有(yǒu)以下几种(zhǒng)形式—陆衡(héng)—A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引(yǐn)用具(jù)体的数据；（作用同列(liè)数字）C、引用名言、格言、谚(yàn)语；作用是使说明更有说服(fú)力.D、引用神话传说、新(xīn)闻报道、谜语(yǔ)、轶事趣闻等.作用是增强(qiáng)说明的趣味性(xìng).（引(yǐn)用说明在文章(zhāng)开头,还(hái)起到引出说明对(duì)象的作用）。

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