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两丈等于多少米

两丈等于多少米 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天(tiān)的声音排比句有(yǒu)什么作用(yòng)呢(ne)?春天(tiān)的声(shēng)音排比(bǐ)句可(kě)以使春天的(de)声音更加形(xíng)象、具体,更加强烈的表现出春天声音(yīn)的(de)美妙、春天的(de)生机勃勃,表现出(chū)对春天的(de)喜爱的。关于春天的(de)声(shēng)音排比句有(yǒu)什么作用呢(ne)以(yǐ)及春天的声(shēng)音排比句有什么作用呢(ne),春天听到了什么声音排比句,春(chūn)天还是什(shén)么(me)用(yòng)排比句,春天(tiān)的(de)气息的排比句,用排比(bǐ)句来(lái)描(miáo)写春天的(de)句子等问题,农商(shāng)网将为你整理以下的生(shēng)活知识:

春天是几月(yuè)到几(jǐ)月

  春天是3月(yuè)到5月的。

  在(zài)北半球春(chūn)天是3-5月,中国农历的1-3月为(wèi)春季(jì),南半球的季节(jié)与北(běi)半球相反,春天是9-11月。

  季(jì)节一共(gòng)有(yǒu)四季,分为(wèi):春、夏、秋、冬,夏季为(wèi)6-8月,秋季为9-11月,冬季为12-次年(nián)2月。

春天的声(shēng)音排(pái)比句有什么作用呢

  春天的声音排(pái)比句可以使春天的声音更加形象、具体,更(gèng)加强烈(liè)的表现(xiàn)出春天声音(yīn)的美妙、春天的生机勃(bó)勃(bó),表现出(chū)对春天的喜爱(ài)。

  排比句,是修辞手法(fǎ)之一,指(zhǐ)使用排比修辞方(fāng)法,把(bǎ)三个或以上意义相(xiāng)关或相近(jìn)、结构相同或相似、语气相(xiāng)同的词组或句子并排在一起组成(chéng)的句子。

  有时(shí)候两个句(jù)子或以上的并(bìng)列(liè)句子也可(kě)以称为排比句。

  一般使用排比句(jù)来说理(lǐ),可收到条理分明的效果(guǒ)。

  用排比来抒(shū)情,节奏和谐,显得感(gǎn)情(qíng)洋溢、气(qì)势更为强烈。

  用排比来叙事写景,能(néng)使层次(cì)清楚(chǔ)、描(miáo)写细腻、形(xíng)象(xiàng)生动之效。

“春天的声(shēng)音”运用了哪些(xiē)修辞(cí)手法(fǎ)?

  “春天的声(shēng)音”运用了拟人的

  修辞手法(fǎ)

  。

  春天是一个季节,不会说话,而(ér)人才会有声音,把春天拟作人才会发(fā)出声音。

  这(zhè)样写(xiě)可(kě)以让春天的描写更加生(shēng)动、形象、具体,既能生动形象地写出(chū)春天的特点,又(yòu)有了(le)拟人化之后(hòu)春天的活泼。

  例如:

  春天的声音(yīn)是(shì)春雨润物的声音;是白云轻轻飘过声(shēng)音;是春风拂(fú)柳(liǔ)的声(shēng)音;是候鸟(niǎo)回归的鸣(míng)叫声音;是孩子在春天里嬉(xī)戏的声音……

  这句话除了运用了拟人的修辞手法,还用了排比的修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法。

  可(kě)以使春天的声音更(gèng)加形象、具体(tǐ),更加(jiā)强烈的表现出(chū)春天声音的美妙,春(chūn)天的生机勃(bó)勃,表现出(chū)对春(chūn)天的喜爱。

  扩展资(zī)料

  修辞手(shǒu)法是为提高表达效果,用(yòng)于各种文章或(huò)应(yīng)用文(wén),在(zài)语言写作时(shí)

<两丈等于多少米p>  表达(dá)方法

  的(de)集合。

  修(xiū)辞手法一(yī)共有63大类两丈等于多少米(lèi),78小类。

  通过修饰、调整语句,运用(yòng)特定的表达形(xíng)式(shì)以提高语言(yán)表达(dá)作用的(de)方式。

  常用的修辞手(shǒu)法有(yǒu):比(bǐ)喻、拟人、夸张(zhāng)、排比、对偶、反复、设问、反问。

  1、比喻:即表示两(liǎng)种不同(tóng)程度的事物,彼此之间有相似(shì)点,使用一事物来比方另一事(shì)物的

  修辞方(fāng)法

  。

  2、拟人:把(bǎ)物当作人来(lái)写,赋予物以人的言行或思想感情,用描写人的(de)词来描(miáo)写物。

  3、夸张:为了达到某种表达效果(guǒ),对事(shì)物的形象(xiàng)、特(tè)征、作用、程(chéng)度等方面着意扩(kuò)大或(huò)缩小的方法。

  4、排比:把(bǎ)三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同(tóng)的(de)句子排列起来。

  5、对偶:字数相等(děng),结(jié)构(gòu)形式相(xiāng)同(tóng)或(huò)基本(běn)相同,意义对称(chēng)的(de)一对短语或(huò)句子,表达两个相对或相近的意思。

  6、反(fǎn)复:为了突出(chū)某个意(yì)思,强调某(mǒu)种感情,有意重复某个词语或句子。

  7、设问:为了引起别(bié)人的(de)注意,故意(yì)先提(tí)出问题,然后自己回答。

  强烈情感。

  8、反问(wèn):又(yòu)称激问(wèn)、反诘(jí)、诘(jí)问。

  用疑问(wèn)形(xíng)式(shì)表达确定的意思,用肯(kěn)定形式反问表否定,用(yòng)否定形式(shì)反问表肯定,只问不答(dá),答案暗含在

  反问句

  中。

  参考(kǎo)资料(liào)

  百度百科

  -修辞(cí)手(shǒu)法

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