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　　集美(měi)大学自(zì)考(kǎo)和高考的区别

　　高考，全(quán)称(chēng)为“普(pǔ)通高等学校招生全(quán)国统(tǒng)一考试(shì)”，基本上是社会(huì)中所有人员期待(dài)成(chéng)才的一种(zhǒng)现实(shí)性(xìng)必备途(tú)径，其价值意(yì)义(yì)无(wú)异于(yú)古(gǔ)代封建时期的(de)科举取仕一般，是所(suǒ)有社会学(xué)子登上高等(děng)知(zhī)识(shí)殿堂的必经(jīng)途径，社会中称之为“全日制(zhì)”或“普招生”。

　　而自考，通称(chēng)为(wèi)“高等教育(yù)自(zì)学考试”，从1981年(nián)正式开考(kǎo)以来(lái)，由于学习方(fāng)式(shì)的开放性特点(diǎn)，以及理论知(zhī)识(shí)的完备性(xìng)要求(qiú)，而广(guǎng)受专科学生以及社会励志改变(biàn)命运人士的欢(huān)迎(yíng)。

　　自考就是那(nà)一扇重新(xīn)让为你打开(kāi)的窗。

　　01、自考是(shì)高考的(de)重要(yào)补(bǔ)充手段

　　普通高等教育是社(shè)会正常化教育机制模式；

　　而(ér)继续教育则是(shì)社会中在职人员追求上(shàng)进(jìn)的最有效(xiào)手段(duàn)，自考作为继续教育的先行(xíng)者，起到了对于高考制度最实际的补充作用。

　　自(zì)考人群主体(tǐ)基本上面向的是大中专院校学生、高(gāo)考失榜、生活不如意以及期待“知识改(gǎi)变命运”的群体，对于这一(yī)类人，自考(kǎo)能(néng)让其(qí)对(duì)于社会的学术追求重新回到正(zhèng)常轨道，让(ràng)他(tā)们(men)自(zì)身的价值能获得主(zhǔ)流社会(huì)的强烈(liè)肯(kěn)定，符合现(xiàn)代化建(jiàn)设所(suǒ)需的价值观和知识体系(xì)。

　　02、对比高考，自考具开(kāi)放性特色(sè)

　　自考(kǎo)生学习方式(shì)具(jù)有强(qiáng)烈的自育、自励(lì)价值，更有其开放性模式兼容特色，受到社会中(zhōng)各(gè)类求学人士的(de)广泛欢迎。

　　高考，尽管参考(kǎo)人数较多，浩浩荡(dàng)荡，然而(ér)其自(zì)身群体多集(jí)中于18岁左右(yòu)的高(gāo)中毕业历届生与(yǔ)应届生，很(hěn)难照(zhào)顾(gù)到其他求学人群(qún)的学习需求，而(ér)且一考(kǎo)定终身模式，多(duō)少年来一(yī)直(zhí)受到教(jiào)育(yù)界，各界有影(yǐng)响人士对于其(qí)合理性(xìng)的质疑，因此自(zì)考反而具备强烈的(de)反衬色彩，我们应该为自考感到自豪。

　　什么(me)是自考本科(kē)？

　　自考本科是(shì)高(gāo)等(děng)教育自学考试(shì)本科(kē)的简称，自考本科是我国(guó)基(jī)本(běn)高等教(jiào)育(yù)制度之一，成绩合格后由主考学校(xiào)和高等教育自学考试委员会联合(hé)颁(bān)发(fā)大(dà)学毕业证(zhèng)书，国家承认学历，学信网可(kě)查，符(fú)合条件(jiàn)者(zhě)由(yóu)主考(k谈恋爱期间所有的转账可以起诉吗，恋爱期间的转账超过多少要还ǎo)大学授予(yǔ)学士学位。

　　获得(dé)自考本科学历，根据(jù)国家(jiā)教育部1988年15号文(wén)件，享(xiǎng)受普通高等(děng)教(jiào)育毕业(yè)证书相同的法律效力。

　　很多单位为什么不承认自考本科原因：很多用人单位会觉得自(zì)考本科(kē)是靠(kào)自学(xué)出来的，并没有(yǒu)通过专业的学习，怀疑个人能力，所以不承认(rèn)。

　　自考学历找(zhǎo)工作会被拒绝(jué)吗其实没(méi)有(yǒu)肯定的答案，有的人(rén)会(huì)因(yīn)为自考本科找到(dào)好工作，也有的单位不认可自(zì)考本科，在招聘(pìn)的(de)时候经常(cháng)说只招(zhāo)统招生。

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