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高(gāo)中(zhōng)毕业属于什(shén)么学历

　　高(gāo)中毕业(yè)属于高中学历(lì)的。

　　学(xué)历证(zhèng)书按(àn)阶段由低到(dào)高依次为：小学毕业证书、初中毕业证书、技工学校毕业证(zhèng)书、职业高中毕业证(zhèng)书、

　　普通高中毕业(yè)证(zhèng)书、中(zhōng)等专业学校毕(bì)业证书、大学专科毕业证(zhèng)书、大学本科1h等于多长时间怎么算，1h等于多少时间毕业证书(shū)、硕士研究生毕业(yè)证书(shū)、博士(shì)研究生毕(bì)业证书(shū)。

高中毕业时(shí)一般都多大年龄啊

　　是一(yī)般是(shì)18岁(suì)左(zuǒ)右的。

　　高中(zhōng)，是高级中学的(de)简(jiǎn)称，全中国(guó)的中学分为初级中学与高级(jí)中学(普遍简称(chēng)初中和高中)，两者同属(shǔ)于中等教育的(de)范围。

　　高中是我国在初中九年义务教育结束后，更高等(děng)的教育机构，一般为三年制，即高(gāo)一、高(gāo)二、高三。

　　学生高中毕业时的(de)年龄一般是18岁左右。

　　《中国人(rén)民共和(hé)国义务(wù)教育(yù)法》第二(èr)章第十一条规定：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护(hù)人应(yīng)当送其(qí)入学接受并完(wán)成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟(chí)到七周岁。

　　适(shì)龄儿童、少年因身体(tǐ)状况需(xū)要延缓入学或者休(xiū)学的，其父母或者其他(tā)法定(dìng)监护人(rén)应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准(zhǔn)。

高中教育

　　1979年前(qián)，高中(zh1h等于多长时间怎么算，1h等于多少时间ōng)基本特征是政治(zhì)本位，高中(zhōng)资源较为短缺，接受高中(zhōng)教育(yù)相当于中(zhōng)国的高等教育；1979年后(hòu)，高中基(jī)本特征是分数本位，在小学、初(chū)中依次实现(xiàn)普及并在数(shù)量上出现供(gōng)大于(yú)求现象的背(bèi)景(jǐng)下，高中增长依然较慢。

　　1949年(nián)至(zhì)2019年以来，从2015年中(zhōng)央政府首(shǒu)次提出(chū)普及高中教育，到2019年(nián)，70年来(lái)高中教育取(qǔ)得巨大成就，基本实(shí)现数量上的供求平衡，但没(méi)有实现普及(jí)和质(zhì)量(liàng)与(yǔ)多样性上的供(gōng)求平衡(héng)，受教(jiào)育者对高中(zhōng)教(jiào)育高质量与多样性需(xū)求的(de)满足还有较长(zhǎng)的路要走。

办(bàn)学体制(zhì)

　　伴随中国教育(yù)综合改革的不(bù)断深入，中国普(pǔ)通高中办学体制多样(yàng)化程度进一步提升(shēng)。

　　民办(bàn)教育(yù)已(yǐ)成为教育事业(yè)发展的(de)重要增长点和促进教育改革的(de)重要(yào)力量(liàng)。

　　2014 年度民(mín)办高中 2442 所(suǒ)，占普通高中学校总数的(de) 18.43%，比上(shàng)年度增(zēng)加 67 所，增幅 2.82%。

　　公办(bàn)高中为主体、民办高中为补充的八二分格局基本确(què)立。

　　2019年末，民办普通高中3427所，比(bǐ)上年增加211所；招生135.9万人，比上(shàng)年增加18.9万(wàn)人，增长(zhǎng)16.2%；在(zài)校生359.7万人，比上年增加(jiā)31.4万人，增长(zhǎng)9.6%，占全国普通高中(zhōng)在校生总数的比例为(wèi)14.9%，比上年提高1.1个百分点。