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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛(měng)打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百态、山(shān)石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树(shù)茂、巍然(rán)矗立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清(qīng)逸(yì)奇(qí)丽、寸草不生(shēng)、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大概是物以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句末语(yǔ)气的罢合用，以诙谐的(de)口(kǒu)气猜测在仙台受优(yōu)待的(de)原(yuán)因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京(jīng)也(yě)无非是这样。

　　赏析：表达(dá)了作者(zhě)对清国留学生在东京(jīng)造成恶浊气(qì)氛的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他(tā)的对(duì)于我的热心(xīn)的希望，不(bù)倦(juàn)的教(jiào)诲(huì)，小而(ér)言(y随性是什么意思，女人随性是什么意思án)之(zhī)，是为中国，就是希望中国有新的医学(xué);大(dà)而(ér)言之，是为(wèi)学(xué)术，就是希望新的医(yī)学(xué)传到中(zhōng)国去。

　　他(tā)的性(xìng)格，在我的眼(yǎn)里(lǐ)和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地表达了对藤野先生的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎正(zhèng)要说出抑(yì)扬顿挫的话来(lái)。

　　赏析(xī)：表(biǎo)明事实并未出(chū)现，不(bù)过(guò)是作(zuò)者想象中的情景，而鼓舞的力量是(shì)巨大(dà)的。

　　这就强烈的表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起(qǐ)来也无非使(shǐ)他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏(shǎng)析：这里透(tòu)露了作者对辛亥(hài)革命后中国依然是半殖民地(dì)半(bàn)封建(jiàn)社会的现状的失望和不满，从而也觉得(dé)无法报答藤野先生对自己对中国人(rén)民的关心和期(qī)望，含蓄(xù)的笔调更加强(qiáng)了文章思想的(de)深度。

朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄

　　朝(cháo)花夕(xī)拾(shí)藤野先生好词好句摘抄(chāo)，内容旦(dàn)银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而(ér)觉得珍(zhēn)贵。

　　同(tóng)“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝：用在肯定形式前表示否(fǒu)定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口(kǒ随性是什么意思，女人随性是什么意思u)。

　　6、寒颤额：冷得颤(chàn)抖的(de)样(yàng)子。

　　7、脱(tuō)漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑(yì)：降(jiàng)低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言(yán)之：从小处来说，从细节(jié)来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在监(jiān)狱旁边一(yī)个客店(diàn)里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却(què)还多(duō)，后(hòu)来用被(bèi)盖(gài)了全身(shēn)，用衣服包了头(tóu)脸，只留(liú)两个鼻(bí)孔出气。

　　在(zài)这(zhè)呼吸不(bù)息的地方，蚊(wén)子竟无从(cóng)插(chā)嘴，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个市镇(zhèn)，并(bìng)不大，天冷得(dé)利害，还(hái)没有中国的学生。

　　3、有(yǒu)一天，本级(jí)的(de)学生会干事(shì)到我寓里来了，要借(jiè)我的讲(jiǎng)义看。

　　我(wǒ)检出来交给他们，却只翻检(jiǎn)了一(yī)通，并(bìng)没有带走。

　　但他们一走，邮差(chà)就送到一封很(hěn)厚的信，拆开看时(shí)，第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每看一片(piàn)都(dōu)有的，但(dàn)在我(wǒ)，这一(yī)声却(què)特(tè)别听(tīng)得刺(cì)耳(ěr)。

　　此(cǐ)后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯(fàn)人的人(rén)们，他们也何(hé)尝不酒醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可想！但在那(nà)时那地，我(wǒ)的意见却变化了(le)。

　　5、我虽然(rán)觉(jué)得随性是什么意思，女人随性是什么意思客店(diàn)兼办囚人的(de)饭食和我不相(xiāng)干，然而好意难却，也只得别寻相宜(yí)的住处了(le)。

　　《藤野先生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着(zhe)寻求(qiú)救(jiù)国(guó)救民(mín)真理的理想(xiǎng)，去日(rì)本留学(xué)，在东京(jīng)的弘文学院补习(xí)日文。

　　1904年(nián)9月，转(zhuǎn)赴(fù)仙台，进仙台医(yī)学专门学校(xiào)学医。

　　毕业(yè)于(yú)爱(ài)知县立医学校（现名(míng)古屋大学）的藤(téng)野先(xiān)生(shēng)，在鲁(lǔ)迅入学的两个(gè)月(yuè)前，升格为仙台医学专门学校的解(jiě)剖学教授。

　　鲁迅在此认(rèn)识了这位日本学者，并模桥且(qiě)同(tóng)他建立了深厚的(de)师生友(yǒu)谊。

　　在日本军国主义影(yǐng)响下，当(dāng)时的日(rì)本人(rén)对(duì)中国人民(mín)抱(bào)有狭隘的民族偏见。

　　但藤(téng)野先生(shēng)并不如此，他对来自弱国(guó)的鲁(lǔ)迅毫不歧视(shì)，倍加爱护，并(bìng)以自(zì)己的(de)高尚品质给鲁迅以极(jí)大(dà)的(de)影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北(běi)洋军阀及其(qí)御(yù)用文人的迫害(hài)，从(cóng)北京南(nán)下，来到厦门大学(xué)任教，作者作此文予以怀念(niàn)藤野先(xiān)生，此文最初发(fā)表于同年十二月出版的《莽原》半月刊(kān)第23期，后(hòu)收入散(sàn)文集《朝花夕拾》。

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