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钢(gāng)琴(qín)里面小快板的速度是多少，钢琴中小(xiǎo)快(kuài)板是什(shén)么意思(sī)

　　这(zhè)要看(kàn)曲子的风格 ，缓(huǎn)慢大概30拍左(zuǒ)右(yòu)，中速40-50左右。

　　 每(měi)个时代对速度的定义... 行板Andante,76到108拍(pāi)每分钟；

　　 中板(bǎn)Moderato,90到110拍每(měi)分钟；

　　 小快板(bǎn)...学前儿童观察力的发展特点：（1）在(zài)目的性上，由于神经系统还不够发达(dá)，儿童往往会随心所欲的观察(chá)，易受无关(guān)事物和(hé)细节(jié)影响，极有可能(néng)被自己所喜欢的、感兴趣的物品所吸引(yǐn)。

　　3-4岁儿(ér)童一(yī)般会在观察过程之中忘(wàng)掉(diào)观察任务(wù)，4-6岁(suì)儿童观(guān)察的目(mù)的性有(yǒu)所(suǒ)提高。

　　（2）在持续(xù)时间(jiān)上，受儿童(tóng)对(duì)观察(chá)物品喜爱(ài)程度的影响(xiǎng)，但随着(zhe)年龄(líng)增加，稍(shāo)有(yǒu)改善；

　　在一(yī)实验里，三四岁的(de)幼儿观(guān)察(chá)图片的(de)时间(jiān)只有6分8秒，5岁增加到(dào)7分6秒，6岁可达12分3秒(miǎo) 。

　　（3）在系统性(xìng)上，儿(ér)童不(bù)善于(yú)将(jiāng)观察的(de)对象整体(tǐ)与局部间、局(jú)部与(yǔ)局(jú)部间联系，只能得到所看见的(de)单一部分；

　　幼儿(ér)的观察从(cóng)最初的杂乱(luàn)无章逐渐发展(zhǎn)成为有组织、有系(xì)统的(de)综(zōng)合的知(zhī)觉过(guò)程

钢琴谱上(shàng)小快板,中速这类词具体指的(de)速(sù)度是多少

　　这要看(kàn)曲子的风格 ，缓慢(màn)大概扰滑(huá)30拍左右，中速40-50左右。

　　 每个时(shí)代对速度的定义... 行板Andante,76到(dào)108拍每分钟； 中板Moderato,90到110拍每分钟(zhōng)； 小快板...

　　学前儿童观察(chá)力的(de)发展(zhǎn)特点：

　　（1）在目(mù)的77年属什么今年多大，77年属什么今年多大2023性上，由于神经系统还不(bù)够发达，儿童(tóng)往往会随心所(suǒ)欲的(de)观察，易受无关事(shì)物和细(xì)节影响，极有可能被(bèi)自己所喜欢的、感兴(xīng)趣的物(wù)品(pǐn)所吸引。

　　3-4岁儿童(tóng)一般会(huì)在(zài)观察过程(chéng)之中忘掉(diào)观察任务，4-6岁儿童观察(chá)的目的性(xìng)有所提高。

　　（态李此(cǐ)2）在持续时间上，受儿童对观察物品喜爱程度的影响，但随着年龄增加，稍有(yǒu)改善；在一实验里，三四岁的幼儿观察图片的时间只有6分8秒，5岁增(zēng)加到7分6秒(miǎo)，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系(xì)统性上，儿(ér)童(tóng)不善于将观帆迅察的对象整体与(yǔ)局部间、局部与局部间(jiān)联系，只能得到所看见的(de)单一部分；幼儿的观察从最初(chū)的杂乱无章(zhāng)逐(zhú)渐发展成(chéng)为有组织、有系统的综合的知觉过程(chéng)

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