小(xiǎo)学生用HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小学生(shēng)用(yòng)hb铅笔还是2h铅(qiān)笔(bǐ)是小(xiǎo)学(xué)生(shēng)HB的铅笔好(hǎo)的。

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小(xiǎo)学生用(yòng)HB还(hái)是2B铅笔(bǐ)好，小学生(shēng)用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类铅偷吃别人的屎犯法吗，偷吃别人的屎违法吗笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合用于界面相(xiāng)对(duì)较(jiào)硬(yìng)du或粗糙的物体，比如木工划线，机械制(zhì)图等(děng)。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意(yì)思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写(xiě)出(chū)的字越黑越(yuè)软，HB的是意思"硬"和"黑"各(gè)占(zhàn)一(yī)半，属中性(xìng)笔(bǐ)。

　　笔(bǐ)芯分类(lèi)：

　　按照笔芯的硬度来(lái)定的,从(cóng)软(ruǎn)到(dào)硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是(shì)用碳的同素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的分类正是(shì)按(àn)照笔芯中石(shí)墨(mò)的份量来划(huà)分(fēn)。

　　一般划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合用于界(jiè)面相(xiāng)对较硬或粗糙的物(wù)体(tǐ)。

　　HB类铅(qiān)笔笔(bǐ)芯硬度适中，适合一般(bān)情(qíng)况下(xià)的书(shū)写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯相对较软，适(shì)合绘画(尤其是(shì)素描)，其中2B铅(qiān)笔被(bèi)用于填涂一些机器可(kě)识别的(de)卡片，如(rú)答题(tí)卡。

　　写字与(yǔ)其他作业联系(xì)紧密

　　写一手(shǒu)好字(zì)，可(kě)让(ràng)人(rén)受益终(zhōng)生。

　　尤其对学生来说(shuō)，学习写字实际也是一种(zhǒng)行为规范的养成(chéng)过程。

　　俗(sú)话说，好记(jì)性，不(bù)如烂笔头，在学习中(zhōng)，如果(guǒ)让孩子一边学(xué)习好功课，一边进行(xíng)抄写练(liàn)习，可(kě)以互补(bǔ)互益。

　　久而久之，自然形成了(le)行为规范的养(yǎng)成过程。

　　比如，一边(biān)学习课(kè)文，一(yī)边进行生字、词语和段落抄(chāo)写练习，既可以巩固知(zhī)识，又提高了(le)写字水平。

　　特别是(shì)抄写唐诗宋词时(shí)，还可以陶冶孩子们的(de)心灵情操。

　　确(què)实是一举(jǔ)多得。

　　写字与个人(rén)的关系不(bù)可忽(hū)视

　　写字是(shì)每个人很重(zhòng)要、很基本的(de)一项(xiàng)技(jì)能，当然(rán)有很(hěn)多人(rén)认(rèn)为现(xiàn)在可以用打字(zì)机代替写(xiě)字，写字(zì)教(jiào)学(xué)不必再强调(diào)了，但日常生活中更多时(shí)候还是不能(néng)不靠手写的。

　　人(rén)与人(rén)的交流，缺(quē)少(shǎo)不了写字，而写(xiě)字对于培养一个人(rén)的(de)耐心、恒(héng)心有着(zhe)很大的助益。

　　《语文课程(chéng)标准》亦指出：“识字写(xiě)字是阅(yuè)读(dú)和写作(zuò)的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔(bǐ)者(zhě)在从教过程中，也发现(xiàn)学生(shēng)字写得(dé)好(hǎo)坏，与他的(de)学(xué)习有很大的关联。

　　基本(běn)上(shàng)来(lái)说，字(zì)写得工(gōng)整、美(měi)观的学(xué)生，他在学(xué)习时也比较细心、认真，而字写(xiě)得潦草(cǎo)的学生(shēng)，其学习也比较粗心、懒散(sàn)，可谓“字(zì)如其人”。

　　所(suǒ)以，清代(dài)曾(céng)国藩先生(shēng)认为(wèi)“唯读书与写字可以变化气质”，他对儿(ér)子的习(xí)字非常重视，在家书(shū)中对于习字方面有(yǒu)很多的(de)论述。

　　曾有教偷吃别人的屎犯法吗，偷吃别人的屎违法吗育前辈说(shuō)过致力(lì)抓好两件事，一件是(shì)扫(sǎo)地(dì)，一件就是(shì)写字(zì)。

　　确实，这两件(jiàn)事都不(bù)算大事，但对于一个人一生的成长关(guān)系甚大。

小学生用铅笔(bǐ)HB的(de)好(hǎo)还是2B的好？

　　开(kāi)学后，我家最(zuì)小的一个侄子(zi)就(jiù)要上小(xiǎo)学了。

　　而用什么样(yàng)的铅(qiān)笔，则是首先要考虑的问题。

　　今天和各(gè)位朋友讨论一(yī)下(xià)铅笔的问题。

　　我(wǒ)记得(dé)我上小(xiǎo)学的时候(hòu)喜欢用HB，因为(wèi)它耐(nài)摔(shuāi)，都(dōu)知道(dào)小孩子的东西总是(shì)容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且(qiě)摔(shuāi)了(le)好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全(quán)相反(fǎn)了。

　　直到长大后，我(wǒ)才明(míng)白(bái)真理。

　　大概讲一下铅(qiān)笔的H和B的含义(yì)，虽(suī)然大部分人都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母）的表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示软质(zhì)铅笔，而"HB"则表示软硬适中的(de)铅笔。

　　另外要说(shuō)的是，B数(shù)越大(dà)铅笔就越黑越软，比如(rú)4B比(bǐ)2B要黑要(yào)软；H数越大就越(yuè)硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要(yào)硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如(rú)果你问有经验的(de)老司机，初学写(xiě)字的小(xiǎo)朋友(yǒu)用(yòng)什么铅笔，大都(dōu)会推荐HB，理由(yóu)是硬(yìng)度适中；加(jiā)之小(xiǎo)孩(hái)子写(xiě)字比较用力，用HB铅笔则不易折断(duàn)。

　　听(tīng)起来是很有道理的。

　　下面两图(tú)是HB铅(qiān)笔效果。

　　我建议(yì)，第一次拿笔(bǐ)的(de)小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我之前也和大家一散握宴样，用专家的口吻给(gěi)家长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是(shì)，经过长(zhǎng)时间的教(jiào)学，才发现HB并不是(shì)最好。

　　如果(guǒ)一(yī)个小朋友(yǒu)从来没有写过字，强烈建议不(bù)要用HB的铅笔(bǐ)，而是(shì)用稍微软一点，黑(hēi)一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先(xiān)问大家一(yī)个问(wèn)题，为啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释是(shì)，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆(yuán)很多写字本(běn)的颜色本身(shē偷吃别人的屎犯法吗，偷吃别人的屎违法吗n)又不是太白(bái)，为了让(ràng)写出来(lái)的(de)字(zì)能够看清，小朋友会不自觉加(jiā)大力量，力量大到第二页，甚至(zhì)于(yú)第三页(yè)都(dōu)留有(yǒu)很深的(de)印记，导致下一(yī)页不(bù)光(guāng)滑，影(yǐng)响写字效果。

　　同时(shí)，用力写字实在太容易(yì)让孩(hái)子疲劳。

　　并且，还有(yǒu)个更严重(zhòng)的问题(tí)，因为孩(hái)子(zi)的骨骼发育不全(quán)，为了加大力(lì)量(liàng)，只能用(yòng)错误的执笔(bǐ)姿势写(xiě)字。

　　下面图片上这种姿势非常典(diǎn)型(xíng)的(de)。

　　这就(jiù)是为(wèi)什么(me)一二年级小朋友(yǒu)执笔(bǐ)姿(zī)势(shì)错误率很高的(de)原因（在我看来冲银，铅(qiān)笔选择不当(dāng)是执笔姿势(shì)不对的一个很重要的原(yuán)因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒(dào)容易断(duàn)。

　　理(lǐ)由(yóu)也(yě)很简单(dān)，因为HB铅(qiān)笔的颜色浅(qiǎn)，要想写出来的(de)字能够看清楚就得把笔削(xuē)尖(jiān)。

　　笔太尖，加上(shàng)用(yòng)力(lì)，很容易就折断了。

　　上(shàng)面(miàn)啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实答案(àn)已经一目了然。

　　在我看来，没(méi)有拿过(guò)笔的小朋(péng)友，如果直接(jiē)用2B铅笔，写(xiě)字绝(jué)对不会像HB铅笔那么用力，而(ér)写出来(lái)却更加黑白分明。

　　因为不(bù)需要特别用力写(xiě)字，执笔姿势自然也就容易正确了(le)。

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