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哈(hā)尔(ěr)滨理(lǐ)工大(dà)学的综合实(shí)力(lì)排名(míng)第几(jǐ)，哈尔滨理(lǐ)工大学理工排名

　　全国综合排名178哈尔滨理工大(dà)学电(diàn)气(qì)专业全国(guó)排名(míng)9，其中(zhōng)高压绝缘全国第(dì)1。

　　博(bó)士后科研流动站：电(diàn)气工程(chéng)、仪器科学与技术、材料科(kē)学与工程(chéng)、机械工程(chéng)、管理科学与(yǔ)工程(chéng)博(bó)士学位授(shòu)权(quán)学(x将军三箭定天山指的是谁定天下，将军三箭定天山说的是哪位历史人物ué)科(kē)一级学科：　电气工程、管(guǎn)理科学与工程、机械工程(chéng)、材(cái)料科(kē)学(xué)与工程、仪器(qì)科学与(yǔ)技(jì)术、计算机(jī)科学与技术二(èr)级学科：　电机与电(diàn)器、电力(lì)系统及(jí)其自动化、高(gāo)电压与(yǔ)绝缘技(jì)术、电力电子与(yǔ)电力传动、电(diàn)工(gōng)理论与新技术、　电(diàn)介质工程（自设)、管理(lǐ)科学与工程、机械制造(zào)及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、　车辆工程、材料学、材料加工工程、材料物(wù)理与(yǔ)化学、精密仪器及机械、测试计量技术及仪(yí)器(qì)、　计算机系统(tǒng)结构、计(jì)算机软件与理论、计算机(jī)应用技术、技(jì)术(shù)经(jīng)济(jì)与(yǔ)管(guǎn)理(lǐ)、思想(xiǎng)政治教(jiào)育以上学科是哈(hā)理工优势学科，特别是博(bó)士后流(liú)动站和博(bó)士点一级学科！所谓的院(yuàn)校排名是针对学(xué)校总体实(shí)力(lì)的排名，对选择具体专业或方向的考(kǎo)生而言(yán)意义不(bù)大，除(chú)非你指想炫耀自己毕业学校的知名(míng)度更(gèng)高(gāo)！这(zhè)些排名极易对考生产生误导，一般是对教育不(bù)大知情者才热衷于此(cǐ)，这(zhè)是很多教(jiào)育(yù)专家极力反对(duì)的！因(yīn)为每所高校都有自己的优势学科，某(mǒu)些(xiē)院校的综合排名虽然低点，但单个学(xué)科上的实力、师资和地位可(kě)能非常拔尖，在业内领域具(jù)有很高认(rèn)可度（211院校的排名(míng)一(yī)般(bān)低于985，但211高校中某些(xiē)学科(kē)的实力是(shì)一些(xiē)985院校无(wú)法企(qǐ)及的(de)，所(suǒ)以(yǐ)要淡化(huà)学校的规模化(huà)，突出(chū)办学定位(wèi)和特色，集中优势师资和资源培育各(gè)专业的优秀人(rén)才，这才是(shì)可(kě)取之(zhī)道(dào)！）；

　　合肥工业(yè)大学(xué)是(shì)211高校（综合排名65左(zuǒ)右），排名绝(jué)对在成都理(lǐ)工大(dà)学（综合排名(míng)140左(zuǒ)右）之(zhī)前将军三箭定天山指的是谁定天下，将军三箭定天山说的是哪位历史人物，但后者在地质方面有四个国家(jiā)重(zhòng)点学科(kē)，培养(yǎng)的(de)地质类人(rén)才质量和数(shù)量比合(hé)肥工(gōng)业大学的地质毕业生(shēng)普(pǔ)遍好(hǎo)，业内认可度也绝(jué)对(duì)更(gèng)高；

　　上(shàng)外、北(běi)外并(bìng)非(fēi)985高校，但有谁敢否认上外、北外的语言类(lèi)毕业生总体上(shàng)不如浙(zhè)大、哈工大、上海交大的外语(yǔ)毕(bì)业生呢？教育的目的是提高人的综合素质和专业素养，中(zhōng)国很多高(gāo)校(xiào)为(wèi)求大(dà)求全疯狂盲目扩招专业(yè)，催(cuī)生了一(yī)批又(yòu)一批师资配置(zhì)差、培养经(jīng)验(yàn)无、就(jiù)业和培养质量劣的(de)垃(lā)圾(jī)专业，这让无数(shù)懵懂学子成为学校弱势专(zhuān)业的(de)试验品和小白鼠，这(zhè)是高等教育的误(wù)区，是对社会和学生及家长十分(fēn)不负责的！麻省理工学(xué)院等(děng)不少国外(wài)知名大学都(dōu)能严格控(kòng)制所将军三箭定天山指的是谁定天下，将军三箭定天山说的是哪位历史人物设专业数目和招生数，虽然专(zhuān)业较(jiào)少、学生不(bù)多(duō)，但是做出(chū)的贡献、培养的人才质(zhì)量是(shì)我(wǒ)们大家有目共睹的！只有学有所(suǒ)成，对社会贡献更大，回报更多才能获得更(gèng)好(hǎo)的发展渠(qú)道和待遇，对社(shè)会(huì)和个人(rén)这一点才是最重要(yào)的；

　　如果无法实现教育应(yīng)有的社会推进价值(zhí)和对受(shòu)教育者的价值，什么都白谈！那教(jiào)育就(jiù)是在浪费他人(rén)青春、就是在(zài)耗费民脂民(mín)膏(gāo)、就是在杀人！建(jiàn)议广(guǎng)大考生在选择(zé)学校和(hé)专业的时候(hòu)结合个人理想、爱好，综合考虑学校学科师(shī)资、办学(xué)历史、省(shěng)部级和国家级重(zhòng)点学(xué)科设置情况、教师(shī)论文和(hé)科研(yán)项目情况、毕业(yè)生就业质(zhì)量和社会(huì)声誉等综合考虑(lǜ)，理性判断和选择学校及(jí)专(zhuān)业；

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