上海四大八校是指什么(me)高中，上海市重点高(gāo)中排名一览表是上海四大(dà)是指：上(shàng)海市(shì)民办华育中学、上海民办兰生(shēng)复(fù)旦中学、上海外国(guó)语大学附属(shǔ)外国语学校、上海市市北初级中学等四校的。

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上(shàng)海四大八校是(shì)指什么高(gāo)中，上海市(shì)重点高中排名一览表

　　上海四大是指：上海(hǎi)市(shì)民办(bàn)华育(yù)中学(xué)、上海民办兰(lán)生复旦中(zhōng)学、上海外国语大学附属外国语学校、上海市市(shì)北初级中学(xué)等四校(xiào)。

　　八(bā)校是指：上宝中(zhōng)学、张江集团学校、进(jìn)华中学(xué)、存志中(zhōng)学、新华(huá)初级中学、上海市世(shì)界外(wài)国语中(zhōng)学(xué)、华二初级中学(xué)、立(lì)达(dá)中学等八校。

　　扩展资料华育中学的前身是上海中学初(chū)中部，90年代上海(hǎi)的'初中高中分(fēn)离以后(hòu)，上海中学与华(huá)泾(jīng)实业联(lián)合在1999年(nián)建(jiàn)立了(le)华育中(zhōng)学(xué)，华育(yù)的师资(zī)力量、管理方(fāng)式、教学方式，都来自于上海中学。

　　兰生复旦(dàn)中学建校于1994年，也是一所可跨区招生的民办寄宿制初级中学，为(wèi)复旦附中(zhōng)的初中教(jiào)学基地(dì)。

上(shàng)海高中四大名校(xiào)八大金刚是什么

　　 上海四大(dà)名(míng)校是指上海中学、华师大二附中、复旦(dàn)附中、交(jiāo)大附(fù)中。

　　 这四(sì)所学(xué)校是上海高中里顶尖教育资源的代(dài)表。

　　 八(bā)大金刚指的(de)是南洋模范中学（徐(xú)汇）、建平中学(xué)（浦李顷凳东）、七宝(bǎo)中学（闵行）、控江中学（杨浦）、延(yán)安中学（长宁）、复兴中学（虹口）、大同中学（黄浦(pǔ)）、格致(zhì)中学（黄浦）。

　　 当然这(zhè)只(zhǐ)是坊间的一种(zhǒng)说法(fǎ)而已，各区县依然还拥有一(yī)些非常出名的高(gāo)中，比如(rú)浦东(dōng)的进才中(zhōng)学(xué)，静安的(de)市西(xī)中学、徐汇(huì)的位(wèi)育中学、宝山的行知中(zhōng)学等。

　　 还有“一个神仙(xiān)”为上外附中（虹口区(qū)）,因上外附中几乎不对外乎(hū)大区招生(shēng)，在上海中考(kǎo)中，我们一(yī)般都不会讨论这所学校，故被(bèi)应成为"神仙(xiān)"。

　　 扩展资料：

　　 上海市实验性示范(fàn)性高中是根据《国务院关于基础教育改革与发(fā)展(zhǎn)决定》中各地(dì)建(jiàn速溶黑咖啡粉是纯咖啡吗，黑咖啡配料表写着速溶咖啡粉x;'>速溶黑咖啡粉是纯咖啡吗，黑咖啡配料表写着速溶咖啡粉)设(shè)一(yī)批(pī)实(shí)施(shī)素质教育的示范性普通高中以及全国高(gāo)中教育工作会议的精神，上(shàng)海市(shì)于1999年4月正式(shì)启动建(jiàn)设的。

　　 上海市实(shí)验性(xìng)示范性(xìng)高中第一批有上海中学(xué)、复旦(dàn)大学(xué)附属(shǔ)中学、上海(hǎi)交通大学附属中学(xué)、华(huá)东(dōng)师范大(dà)学第二附属中学(xué)、上海师范大学附属中学、大同中学、格致中学、上海(hǎi)外国语大学附属(shǔ)大境(jìng)中学、向明(míng)中(zhōng)学、南洋模范中学、位育中学、延安中学(xué)、上海市(shì)第三女(nǚ)子中学、育(yù)才中学、市西中学、曹杨二中、晋(jìn)元(yuán)高级中学、市北中学、新中中学、复(fù)兴高级(jí)中学、华东师范(fàn)大学(xué)第一附属中学、控江中学(xué)、杨浦高级中学(xué)、七宝中学、行知中学、嘉定一中(zhōng)、建平中(zhōng)学(xué)、进才中学(xué)、松江二中 

　　 上海(hǎi)市(shì)于1999年4月正式启动上海市实验性示范性高中建设。

　　 2004年，本哪旅(lǚ)市实验性(xìng)示(shì)范性高中建设取得新进展(zhǎn)。

　　 实(shí)验(yàn)性示范(fàn)性(xìng)高中建设是上(shàng)海市基础教育(yù)现(xiàn)代化(huà)的重要(yào)组成部分。

　　 建设实(shí)验性示范性高中(zhōng)，目的是在于通过促进学校形成依法治校、自我约(yuē)束(shù)、自主发(fā)展的内驱机制，推动学校不断追求(qiú)新(xīn)的发展，形成(chéng)一支学(xué)校教育改革的先锋队，一支攻克素质教育(yù)难(nán)题的(de)攻(gōng)坚队，对整个高中教育和基础教育起示范、辐射和(hé)引领作用，从而带(dài)动(dòng)基(jī)础教育的整(zhěng)体(tǐ)发展(zhǎn)与提高，促进本市率先基本实现教育(yù)现代化。

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