1955年4月(yuè)15日，一位老人因为腹(fù)中(zhōng)的剧痛(tòng)被送往普林斯(sī)顿医院，此时他的主动脉已经扩(kuò)张到了正常血管直径的150%。三天后，由(yóu)此(cǐ)引(yǐn)发的脑溢(yì)血夺(duó)走了当时人(rén)类最(zuì)伟大(dà)的科学家(jiā)的生(shēng)命，阿(ā)尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责(zé)尸检的病理学(xué)家托马斯哈(hā)维其实并不关心爱因斯坦的真(zhēn)正死(sǐ)因，而是十(shí)分好(hǎo)奇他为什么会这(zhè)样聪明。面对着当时世界(jiè)上最聪(cōng)明的尸体，哈维开始纠结(jié)起来，他当时(shí)想(xiǎng)，如果(guǒ)按照爱因(yīn)斯坦的遗(yí)嘱查出(chū)病因之后就会被火化。而此时摆在(zài)他(tā)面前的是一(yī)个(gè)千载难逢(féng)的(de)机会，他可以零距离(lí)的(de)研究(jiū)世(shì)界上(shàng)最(zuì)聪明的(de)大佬，如果能够取得成果，不(bù)但名利(lì)双收，还(hái)会颠覆整个医学(xué)界。烧掉它，实在是太可惜了(le)。巨(jù)大的好奇和探究(jiū)欲最终战胜了哈维的理智，在距(jù)离(lí)爱因(yīn)斯坦医学死(sǐ)亡(wáng)的八小时之后(hòu)，哈维悄悄地锯开了他(tā)的(de)颅骨(gǔ)，完整地取出了(le)爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑(nǎo)并藏了起来。然而哈(hā)维只是一个病理学家，对大(dà)脑和神经系统(tǒng)的研究一窍不通，所以(yǐ)哈维在(zài)面对爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的大脑时，除(chú)了称重(zhòng)和(hé)拍照什么也(yě)做不了。

现在人(rén)类成年男(nán)性(xìng)的大脑平均质量是1350克(kè)，而哈维测量的(de)结果显示，爱因斯坦的大(dà)脑质量是1230克，比正常人还少了足足二两半(bàn)。如此看来，人类(lèi)的聪明(míng)程度(dù)与大脑的绝(jué)对质量关系并不大。后来这颗(kē)可怜的大脑被切成了240块。在半个多世(shì)纪以来(lái)，人(rén)们(men)一(yī)直在不断的探索(suǒ)其中的(de)奥秘，在1980年代的研究发现，爱(ài)因斯坦(tǎn)大脑中的神经角(jiǎo)质细(xì)胞(bāo)，比普通(tōng)人多出73%，在2012年的研究又发(fā)现(xiàn)，爱因斯坦的大脑顶叶比常(cháng)人大了(le)15%，后来(lái)人们把焦点(diǎn)又放在了偏执体上(shàng)等等。可是大脑这些部分所控(kòng)制(zhì)的区域都不是爱因斯坦的强项所在(zài)，因此这些理论都没法(fǎ)让大多(duō)数(shù)的人所信服(fú)。而渐渐的，世界上(shàng)大部分的人都开始相信(xìn)这样(yàng)一种说法，人类的(de)大脑只开(kāi)发了不到(dào)大明虾怎么保存才新鲜呢 大明虾是淡水还是海水10%，大多(duō)数的(de)人(rén)只能使用大脑的5%甚(shèn)至(zhì)3%，如果(guǒ)能够使用大脑超过7%，就已经是(shì)天才(cái)般的存在了，而爱因斯坦(tǎn)的大脑利(lì)用率已(yǐ)经(jīng)达(dá)到了13%。在这个(gè)理论的基(jī)础上(shàng)，一些研(yán)究远古地(dì)外文明的人(rén)认为，人类(lèi)的大(dà)脑(nǎo)之所以没有被全部的(de)开发(fā)利用，是因为基因中(zhōng)的某些部(bù)分(fēn)已经被远古时期造访地球的高(gāo)智能生命锁死，目的是为(wèi)了防止(zhǐ)人类(lèi)的科技发展过快。这个理论(lùn)也(yě)为各种科幻电影(yǐng)提供了(le)基础素材(cái)。经过了《超体》、《永(yǒng)无止境》这(zhè)样的科(kē)幻(huàn)电影渲染之(zhī)后，甚(shèn)至让很多人都相信(xìn)，如果大脑潜(qián)能开发超(chāo)过(guò)50%，就可以唤醒(xǐng)人类的超能力，如果达到100%，就等同于神一般(bān)的存在(zài)。对于这样的说法(fǎ)，你觉得可信吗？这个科学界最大的(de)都市传(chuán)说源(yuán)自一位智商比爱因斯坦还要高(gāo)出(chū)一个层次(cì)的天才。事情要(yào)从120年前说起。1898年4月(yuè)1日(rì)愚人节(jié)这一(yī)天，世界上智商最高的(de)人出生在一个犹太家庭当中(zhōng)，这个(gè)人叫做威廉詹姆斯(sī)希德(dé)斯，他6个月开(kāi)始说话，18个(gè)月就可(kě)以阅(yuè)读纽约(yuē)时报，6岁的时候自学(xué)成(chéng)了解剖学和逻辑学，还可以通(tōng)过自创的(de)对数(shù)算出(chū)历史上任(rèn)意一天是(shì)星(xīng)期几。8岁学会了包括拉(lā)丁语、希伯(bó)来语、俄语等的8门(mén)外语，而且还自创(chuàng)了(le)一门语言(yán)。11岁时被哈佛大学破格(gé)录(lù)取，成了(le)当时哈(hā)佛(fú)有史以来最年轻(qīng)的新(xīn)生。在进入哈佛不到一年，希德斯就(jiù)在高等数学领域有了很高(gāo)的造诣，并在(zài)100多(duō)位哈佛教授和学生的面前进行了关于(yú)思(sī)维体的(de)讲(jiǎng)座(zuò)。那(nà)场讲座(zuò)上的教授坚(jiān)信希德斯将会成为世界上最伟大(dà)的数学家(jiā)之(zhī)一(yī)。在希(xī)德(dé)斯的天赋面前，IQ测试的(de)数值已(yǐ)经爆(bào)表，人们推测他的智商至少在260到(dào)300之(zhī)间，相当于1.875个爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)。而这个(gè)天才少(shǎo)年的养成和他的父(fù)母是分不(bù)开的，尤其是(shì)他的父亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希德(dé)斯是一位来(lái)自乌克(kè)兰的犹太移(yí)民(mín)，同样是一个智商极(jí)高(gāo)的天才，曾经在七(qī)年之内获得(dé)了哈(hā)佛大(dà)学四个学位，其中最让他引以为傲的(de)是成为了美国心理学之(zhī)父威廉(lián)詹姆斯的(de)关门(mén)弟子(zi)。

也正是因为对导师的崇拜(bài)，不仅(jǐn)让威(wēi)廉詹姆斯(sī)成了自己儿(ér)子的教父，还直(zhí)接(jiē)将孩子的名字命名为导师(shī)的名(míng)字。威廉(lián)詹姆(mǔ)斯希德斯鲍里斯席(xí)德斯在孩子出生之前就已经下定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为(wèi)他认为年幼的儿子代表了一个机会，这个机会就(jiù)是(shì)在现实(shí)的(de)世界当中(zhōng)检验他的导师曾(céng)经提出的一项理论。美国心理学(xué)之父威廉詹姆(mǔ)斯始终认(rèn)为人类(lèi)只使用(yòng)了一(yī)小(xiǎo)部分的身心(xīn)资源，并发表在了1907年的科学(xué)杂志(zhì)上的(de)一篇(piān)文章当中。后来随(suí)着天才少年(nián)被媒体的大肆报(bào)道，父亲鲍(bào)里(lǐ)斯坚(jiān)信他的儿子(zi)被(bèi)培养成了不世出的天才(cái)少年，印(yìn)证了(le)他最崇拜的导师的理论。可是(shì)人们没有注(zhù)意(yì)到的是詹姆斯所(suǒ)说的(de)，其实(shí)是(shì)身心资(zī)源，而(ér)并非大脑，也没有(yǒu)提及任何的百分比。但(dàn)是为什么(me)后来却出现(xiàn)了所谓(wèi)的10%利用率，同时(shí)又和(hé)大脑联想在一起呢？1920年美国(guó)生理(lǐ)学家卡尔拉什利训练小(xiǎo)老鼠(shǔ)走(zǒu)迷(mí)宫(gōng)，然(rán)后(hòu)去寻(xún)找食(shí)物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他(tā)们的一部分脑(nǎo)皮(pí)层(céng)，然后再与之前进行对比(bǐ)。卡尔发(fā)现开始切除(chú)的时候，老(lǎo)鼠并没(méi)有受到什(shén)么(me)影响，依然(rán)可以按(àn)照训练找到食物。于是他就一直(zhí)切(qiè)一直(zhí)切，切到一半以(yǐ)后，老鼠似(shì)乎依(yī)然(rán)没有受到任(rèn)何影响(xiǎng)。直到卡尔切(qiè)到(dào)了一个脑区时(shí)，发现(xiàn)这(zhè)个区域对(duì)小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡(kǎ)尔把这个区域归结为“活性区域”，而其他对小老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷(mí)宫(gōng)影响不大(dà)的脑区(qū)则归结为“非活性(xìng)的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切除的越多(duō)，小老(lǎo)鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很多人认为这就是因为老鼠大部(bù)分(fēn)的大(dà)脑是没(méi)有被开发利用的，所(suǒ)以即便是被(bèi)切除掉，也(yě)对老(lǎo)鼠(shǔ)没有(yǒu)什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提(tí)出了冰山理论，说人的意识就像冰山一样，只有露(lù)出表面的部分才(cái)能被别人和自(zì)己看见，可还有隐(yǐn)藏在水(shuǐ)下的很(hěn)大(dà)一(yī)部分(fēn)是人们不能轻易看到的，也就(jiù)是“潜意(yì)识”。但是(shì)结(jié)合老鼠大(dà)脑切除的实验，人们就将冰山理(lǐ)论曲解为人(rén)脑潜能的开发程(chéng)度，把表面的小(xiǎo)部分理解(jiě)为已(yǐ)经开发的脑潜能，而(ér)另(lìng)外的绝大部分(fēn)则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐(nài)基出(chū)版了著名的《人性的(de)弱(ruò)点(diǎn)》，在罗尔托马(mǎ)斯(sī)为这本书写(xiě)的(de)序(xù)言当中有这样(yàng)一句话，哈佛大(dà)学的威廉詹(zhān)姆斯教授过去(qù)常(cháng)说，一般人只使用(yòng)了他潜在心智能(néng)力的10%，这句话随着人性的弱点在全球(qiú)热销传遍了全世界。10%这个数字(zì)也(yě)印在了大多数人的脑海当(dāng)中，再(zài)配上(shàng)那场著(zhù)名的小白鼠切脑实验，人(rén)类大(dà)脑最多只能开发使用10%的都市传(chuán)说就这样席卷了全(quán)世界。根据调查，世界上相信(xìn)这个(gè)理(lǐ)论的人(rén)类超过了65%，相(xiāng)比(bǐ)之下，直(zhí)到2016年，相信(xìn)进化论(lùn)的(de)人(rén)才只有(yǒu)54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论(lùn)本身也许不够(gòu)完(wán)善，还(hái)存在着某些争(zhēng)议(yì)，但无论(lùn)是遗传还是基因突变，物种进化的(de)本质都是自(zì)然(rán)选择(zé)的结果。在这个过程中，物种(zhǒng)都会遵守这样(yàng)一个法则，使用或(huò)者是失去(qù)。也就(jiù)是说，如(rú)果有机体(tǐ)停(tíng)止使用某些器官，它(tā)们就会慢慢地适应，之后退化(huà)直(zhí)到消(xiāo)失。比如洞穴(xué)鱼在暗无天日的地下世(shì)界生活了千百(bǎi)万(wàn)年之后，眼(yǎn)睛已经完(wán)全消失了，而动物(wù)的大(dà)脑同(tóng)样是(shì)经(jīng)过数百万(wàn)年(nián)的(de)自然选(xuǎn)择不(bù)断进化(huà)所形成的，虽然人类的大脑只占据着体重的2%，但是作为世界上最复杂的(de)结构，大脑(nǎo)在氧(yǎng)气(qì)和营养上的消耗是巨大的，就算(suàn)是你坐在那里休息，什么都不想，它也依然需要整个人体20%的能量来维(wéi)持所有(yǒu)的大脑(nǎo)功能(néng)正常运转。因为大脑皮(pí)层不(bù)但会调节躯(qū)体运动，整合各种感觉(jué)、控制语言的最高级(jí)中(zhōng)枢，同(tóng)时又具有抑制整合情绪的功(gōng)能(néng)，甚至还在(zài)时刻准备着(zhe)进行应急反射。比如一个人(rén)喊你一声的(de)同时扔向你一个苹果，正(zhèng)常(cháng)人就会下意识的(de)接住，而不是无动于(yú)衷，这些都是大脑(nǎo)时刻在(zài)运(yùn)转(zhuǎn)的结(jié)果。相(xiāng)比之下(xià)，许多脊椎动物物种的成年大脑只消耗(hào)身体能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使(shǐ)用了我们潜在脑力(lì)进化的10%，贡(gòng)献出这么多的能量(liàng)来维持(chí)整(zhěng)个大脑的功能，对于进化(huà)来说是一种极大的浪费，拥有一个体积更小，效率更高的大(dà)脑(nǎo)，才能更加的凸显出生(shēng)存(cún)的(de)优势。所以从进化上来(lái)说，大脑是不可能仅仅开(kāi)发了10%的。

可是卡尔的(de)老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由于相关的(de)知识盲区(qū)，卡尔所切(qiè)除的部分(fēn)脑区其(qí)实是属于初级的视觉皮层，当(dāng)他被(bèi)切掉的(de)越(yuè)多，导(dǎo)致的视觉受损就越严重，小老(lǎo)鼠的视野(yě)范围(wéi)会变得越来越小，慢慢的(de)看不见，最终导致了寻找食物变得越来(lái)越困难(nán)。随着(zhe)科(kē)学(xué)的发展，我们已经可以通(tōng)过正电(diàn)子发(fā)射、断(duàn)层(céng)扫描和功(gōng)能性(xìng)的磁共振(zhèn)成(chéng)像技术来监测大脑的(de)活(huó)动。研究发(fā)现，大脑的每个(gè)部分的功能都是不可(kě)或缺的，当一个人在做特定的任务时，大脑(nǎo)的(de)不同部分(fēn)是(shì)在协同(tóng)工作的(de)，哪怕只是活动(dòng)一下(xià)手指，也是上亿个神经元(yuán)协调工(gōng)作的结果。即便(biàn)是在睡觉的时候，大脑(nǎo)也会处在一个不断活动的状(zhuàng)态。因此，与大脑开发(fā)10%的都市传说恰(qià)恰相反，目前人类(lèi)还没有找到一个完全(quán)不活跃的大脑区(qū)域，这意味着(zhe)人类(lèi)的大脑其实(shí)已经被(bèi)开发了100%。大脑利用(yòng)率(lǜ)不到10%的广(guǎng)泛流(liú)行还(hái)有一个非常(cháng)现实的原因，那就(jiù)是利益。成为(wèi)绝顶聪明的天才(cái)是每(měi)个(gè)人(rén)所希望的事儿，所(suǒ)以小白鼠(shǔ)实验、超高智商(shāng)的天才培养、冰(bīng)山(shān)理论(lùn)以及卡内(nèi)基著(zhù)作(zuò)的畅(chàng)销都成了营销故事当中最好的(de)素材，再(zài)加上一些(xiē)相关(guān)科(kē)幻(huàn)电影的渲染，使(shǐ)得(dé)更多的人相信了这(zhè)个都市传说。这(zhè)也(yě)意味着(zhe)更(gèng)多的人期待(dài)一种尖端的技术或者神奇的(de)药(yào)物可(kě)以解(jiě)锁它，让(ràng)他们在一夜(yè)之(zhī)间(jiān)成为超级天才。所以(yǐ)当有人(rén)告诉(sù)你(nǐ)可以利用剩余的大(dà)脑潜力来(lái)提高智慧，你(nǐ)要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实你的大(dà)脑和爱因(yīn)斯坦(tǎn)之间并没有(yǒu)太大(dà)的差距，人(rén)与(yǔ)人之间的大脑(nǎo)相似度高达94%，但(dàn)是(shì)人与人(rén)之间的理解能力、记(jì)忆能力以及创(chuàng)造(zào)力确实存在着(zhe)巨(jù)大的差异，这(zhè)并不是因为大脑使用(yòng)率的不(bù)足，而是在(zài)于神经(jīng)元的数量以(yǐ)及单个神经(jīng)元的链接数。人类(lèi)的(de)大脑大概有800亿个(gè)神(shén)经元，神(shén)经元与神经元之间并不会直接(jiē)相连，而是会(huì)形成一种叫做突触的结构，可以通过神(shén)经递质将神经(jīng)元(yuán)之间的电(diàn)信号进行传(chuán)递。我们任何的(de)行为、想法、念头或者是知识点在大(dà)脑当中(zhōng)都是一个信号，那么你的知识越多，想(xiǎng)法越多，所形成的(de)突触就(jiù)会越多，而当你的知识越(yuè)牢固，想法越熟(shú)练，突出的结构(gòu)就会变得越强大(dà)。反过来，这个知识点或者是想法的突出结构越强(qiáng)大，意味着知(zhī)识点的记忆(yì)越深刻，想法(fǎ)和动(dòng)作就越娴熟，每一个神经元最(zuì)多可(kě)以(yǐ)发出8000个突(tū)出。但是(shì)，一般人实际发出的(de)连一半都(dōu)达不到(dào)。比如(rú)张三的大脑(nǎo)有900亿个神经元，每个神经元平均有(yǒu)5000个突触链(liàn)接(jiē)，那么张(zhāng)三的知(zhī)识量就有(yǒu)900亿乘以五千四(sì)百五(wǔ)十(shí)万(wàn)亿(yì)个，而李四(sì)的大(dà)脑(nǎo)有800亿(yì)个神经(jīng)元，每(měi)个(gè)神经(jīng)元平均(jūn)有2000个(gè)突触链接，那么(me)李四的知(zhī)识(shí)量(liàng)就(jiù)有(yǒu)800亿乘以两(liǎng)千一百六十万一个(gè)。虽然这是为了让大家(jiā)能更好(hǎo)地理解所做(zuò)出的(de)一种量化比喻，但是两个(gè)人的(de)知(zhī)识量差距确实是巨大(dà)的。我们在每天的所有(yǒu)活动与思考时(shí)，在(zài)大脑里面实际上(shàng)就只发生这两类活动，一个(gè)就(jiù)是在(zài)强化已经形成的(de)突(tū)出，另一个就是在形成新(xīn)的突出，也就是学习(xí)到新(xīn)的(de)知识(shí)。而这些(xiē)突出的结构越强大，大脑(nǎo)神经元(yuán)之间的联系(xì)就越(yuè)紧(jǐn)密(mì)，那么在同样的工作要求之下，大脑就可以更快的调集更(gèng)多(duō)的神经元，进入到活(huó)跃(yuè)状态。大脑传递信息的效率(lǜ)就会更高，那么外(wài)部表现出(chū)来的就是更聪明、更熟(shú)练。反之，大脑调集活跃的神(shén)经(jīng)元(yuán)数量过少(shǎo)，大(dà)脑传递的信息效(xiào)率就会低(dī)，外部的表现就是(shì)笨拙(zhuō)、反应慢(màn)。而我们大脑中的(de)电(diàn)信号是通过信息刺激所(suǒ)产(chǎn)生的，产生(shēng)之后又会引发(fā)连锁(suǒ)反应(yīng)，那(nà)么这就赋(fù)予了人类大(dà)脑更(gèng)强的一种联合能力。

由(yóu)一个神经元受到刺激，最多可以发出8000个知识(shí)点的链(liàn)接，而这8000个知识点它(tā)又激活了8000个神经元，如果每个神(shén)经元又(yòu)发出8000个知(zhī)识点链(liàn)接(jiē)，就意味着最初的(de)一个知识点会产生的连(lián)锁反应，而(ér)激发(fā)出无数(shù)的念头和联想，我(wǒ)们的创造力就这样产生了。但(dàn)是(shì)人脑的神经元并不是天生就拥有8000个链接(jiē)的(de)突触，多数的人在一(yī)生当中，平(píng)均每个神经元所拥有的链接突触(chù)其实连8000的一半都不到。因(yīn)此，想让大脑变得(dé)更(gèng)聪明，本(běn)质上就是增(zēng)加神经元(yuán)的数量和增加突出的数量。研究(jiū)发现，大脑的海马体中每天可(kě)以(yǐ)产生大约700个(gè)新(xīn)的神经元，除了自然生长的神(shén)经元，也可以通(tōng)过学习、运动和健康的饮食(shí)来促进新的神经元生成，而(ér)压力、睡眠不足和酒精则(zé)会阻碍新神经元的生成。而增加突触的数量，就是通过主动的学习(xí)或者是思考(kǎo)，不断产生新的突(tū)触(chù)，然后(hòu)再(zài)强化它们。这(zhè)就(jiù)是为什么善(shàn)于(yú)主(zhǔ)动(dòng)学习(xí)和勤于思考的人往往会变(biàn)得更加聪明。所以爱因(yīn)斯(sī)坦曾经(jīng)这样说，并不是因为我多聪明，我只是比常人(rén)花更多的(de)时间去思(sī)考问题而已(yǐ)。另外(wài)，突(tū)触(chù)还有这样一个特点，它(tā)是(shì)动态形成与动态削减的(de)，用(yòng)的多(duō)的突触就会(huì)被强化，用的少的就会被弱化，甚至会被消(xiāo)除(chú)，或(huò)者是(shì)被其他的信(xìn)息(xī)占用(yòng)。外部的表现就是遗忘和记忆衰退。这(zhè)一(yī)点在进(jìn)化方式(shì)上和洞(dòng)穴是一样的，比如不喜欢主动思(sī)考，懒(lǎn)得动脑的人，整天对着电(diàn)视或者是电子(zi)设备(bèi)的时(shí)候，大脑就处在(zài)一(yī)个(gè)被动接受信息的状态，是得(dé)不到(dào)主动信息(xī)刺激的，那么(me)这(zhè)种(zhǒng)就基本不会形成有效的新的突出，所以封锁人(rén)类大脑的不(bù)是外星人，而是(shì)我(wǒ)们(men)自己。

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