校园(yuán)暴力的主要(yào)表现是(shì)什么意思，校园暴力表现在哪几个方面是校园欺凌不(bù)一(yī)定在校(xiào)园内(nèi)发生，放(fàng)学后(hòu)同学间的欺(qī)负行为(wèi)也算在(zài)内的。

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校园暴力的(de)主(zhǔ)要表现是什么(me)意思，校(xiào)园(yuán)暴(bào)力表现在哪几个方面(miàn)

　　其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令(lìng)其在心灵及肉(ròu)体上感(gǎn)到痛(tòng)苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常都(dōu)是(shì)重(zhòng)复发(fā)生，而不(bù)是单(dān)一(yī)的(de)偶(ǒu)发事件。

　　有(yǒu)时是一人欺(qī)负一人；

　　有时集体(tǐ)欺负一人(rén)。

　　通常欺凌(líng)者不觉(jué)得自己有(yǒu)错，而且受害(hài)者(zhě)怕事，默默(mò)承受而不敢反抗和告(gào)发欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶性循环导致受害者(zhě)的身(shēn)心(xīn)深(shēn)受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打(dǎ)以及(jí)抢夺财物等，是容易察(chá)觉欺(qī)凌(líng)形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂(mà)以及替别人取侮辱性绰号等(děng)，是不(bù)容易(yì)察觉(jué)的(de)欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺(qī)凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令其身边没有朋友等，是不(bù)容易(yì)察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络发(fā)表对(duì)受(shòu)害者不利(lì)的网络言论、曝光隐(yǐn)私以(yǐ)及对受害者的(de)照片进行恶搞等(děng)，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为解(jiě)决校园欺(qī)凌，教育部(bù)首先发布北京(jīng)市中小(xiǎo)学欺凌治理方(fāng)案公(gōng)布：发生校园(yuán)欺凌须限时上(shàng)报。

　　在教(jiào)育部等部(bù)门发布(bù)的《加强中小学生欺凌综合(hé)治理方案》中要求，学校在启(qǐ)动(dòng)调查处理程序10日内(nèi)须(xū)完成调查(chá)，而在(zài)此次(cì)北京市各区(qū)公布的实施方(fān一般上大一是多少岁，大一是多少岁哪年的g)案中，除了对调(diào)查时间有(yǒu)要(yào)求外，对于事件的(de)及(jí)时(shí)上(shàng)报(bào)也做出(chū)了(le)严格(gé)的时间(jiān)要求。

　　2、10分(fēn)钟(zhōng)内须向上级部门口头汇(huì)报

　　例如北(běi)京市(shì)东城区(qū)在实施方(fāng)案中(zhōng)明(míng)确提出，如发生欺凌事件，各校要在(zài)10分钟内(nèi)向上级单位进行口(kǒu)头汇报，2小时内递交(jiāo)详(xiáng)细文字材料并(bìng)随(suí)时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校(xiào)直接与司法(fǎ)部门对接

　　与东(dōng)城区(qū)类似，海淀区除了要(yào)求30分钟内(nèi)口头上报(bào)区教(jiào)委外(wài)，对于(yú)情(qíng)节较(jiào)为(wèi)严重的，还要求学校要(yào)与(yǔ)属地派出所、司法等部门进行对(duì)接。

校园暴(bào)力的表现有哪些

　　校(xiào)园暴(bào)力的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱(rǔ)性绰号；指(zhǐ)责受害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者(zhě)的重复(fù)的物理攻击，身体或物件(jiàn)。

　　拳打(dǎ)脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受(shòu)害者的个人财产、教科(kē)书、衣裳等，损坏(huài)，冲没或(huò)通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受(shòu)害(hài)者强，而欺凌是(shì)在受害(hài)者(zhě)未能保(bǎo)护自己的情况下(xià)发生；

　　5、传漏租播关于受(shòu)害者的消极谣言和(hé)闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做(zuò)他(tā)或她不想要(yào)做的散(sàn)搜纳，威胁受害者跟(gēn)随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受(shòu)害者的体(tǐ)貌、性(xìng)取向、宗教、种族(zú)、收(shōu)入(rù)水平、国籍、家(jiā)人或其他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上(shàng)欺凌，即在(zài)网志或论坛上发表具有人(rén)身攻击成份的(de)言论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共和国民法典》第一千二百(bǎi)条

　　限制民事行为能力人在学校(xiào)或者其(qí)他教育机构学习(xí)、生活期间受到(dào)人身损害，学校或者其他教(jiào)育机构未尽到教育、管理职责的(de)，应当承(chéng)担侵权责任。

　　第一千(qiān)二百零一条

　　无民(mín)事行为能力(lì)人(rén)或者限(xiàn)制民事行(xíng)为能(néng)力人在幼儿园、学(xué)校或(huò)者其他教(jiào)育(yù)机构学(xué)习、生活(huó)期间，受到幼儿(ér)园、学校或者其他教(jiào)育机构以外的第三人人(rén)身损害的(de)，由第三人承(chéng)担侵(qīn)权(quán)责任；幼儿园(yuán)、学(xué)校(xiào)或者其(qí)他(tā)教(jiào)育机构未尽到管理职责的(de)，承担相(xiāng)应的补充(chōng)责(zé)任。

　　幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教育机构承担(dān)补充(chōng)责任后(hòu)，可以向第三人追(zhuī)偿。

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