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文章(zhāng)目录：

• 1、任(rèn)继愈(yù)人物介绍
• 2、教师的论文
• 3、黄敏儿的(de)研(yán)究成(chéng)果
• 4、史际春的部(bù)分论文

任继(jì)愈(yù)人(rén)物介绍

任继愈：出生于辽宁省(shěng)，被(bèi)誉为(wèi)东北三(sān)杰之(zhī)一，他是中国(guó)传统(tǒng)武术著名大师，擅长形意拳和(hé)八卦(guà)掌。宋(sòng)德(dé)生：出生(shēng)于(yú)辽宁省，也是东北三杰之一(yī)，他是中国(guó)传统(tǒng)武(wǔ)术界的重要人物(wù)之一(yī)，擅长形意拳、太极拳(quán)和八卦掌。

孔(kǒng)繁(fán)森同志(zhì)是优秀员，焦裕禄式的好、时代先锋、先锋(fēng)、领(lǐng)导的(de)楷模、我们(men)学习的好(hǎo)榜样。任继(jì)愈(yù)（19115-20011），字(zì)又之，山东(dōng)平原人。著名哲学家(jiā)、佛学家、历(lì)史学家、图(tú)书馆(guǎn)馆长、名誉馆长。师从汤用彤、贺麟。

作(zuò)者(zhě)：任继愈 出版：北京(jīng)：中(zhōng)国社会(huì)科学出版(bǎn)社(shè)，2005年(nián)。

任继愈，中国佛(fú)教(jiào)哲学家。山东省平原(yuán)县(xiàn)人。1941年毕(bì)业于西南联大北京大学(xué)研究院文学研究所。后即任教于北京大学哲学系。

教师(shī)的论文

1、“同(tóng)学们都听过哪些有趣的故事呢(ne)，老师(shī)喜(xǐ)欢(huān)的故事有神(shén)话故事、童话故事，我(wǒ)有一(yī)个习惯，就是喜欢探究理(lǐ)由，若是(shì)这个(gè)故事我没看明白或(huò)者认(rèn)为故(gù)事没有(yǒu)到结尾的时(shí)候，我会让(ràng)同学们把故事讲完。

2、教(jiào)师学术论文是(shì)指教师作为作(zuò)者(zhě)或参与(yǔ)者在教育教学领域中(zhōng)撰(zhuàn)写的学术性论文。

3、教师经验论文(wén)篇(piān)一(yī) 思想品德方(fāng)面(miàn)： 在一年的教(jiào)育教(jiào)学工(gōng)作中我能认真学习国家的有关教育(yù)方针，认真学习党的先进(jìn)理论(lùn)知(zhī)识(shí)以及党的十七大会议(yì)精神(shén)，自觉践行“三个代表”精(jīng)神，热爱教育事业，始终不忘(wàng)人(rén)民教师(shī)职责(zé)，爱学校、爱学生。

4、作为一(yī)名青年教师，我们应该以饱满的热情，积(jī)极的态度，加(jiā)强自身职业道德素质修(xiū)养，在工作中“明规范，树楷模，铸师魂，”做(zuò)新(xīn)时(shí)代“四有(yǒu)”好老师(shī)，用师魂铸(zhù)就(jiù)幸福教育。 篇二(èr)：教师(shī)的青春在爱和责任中奉献 “青春是(shì)美丽的。

5、教师个人学术论文篇一 教师的角色期(qī)待 摘要：教(jiào)师的角色期待(dài)与规(guī)范是随(suí)着社会发展和人们对教育认识的深化而(ér)逐(zhú)步演进的(de)，不同的主体不同(tóng)的视角对教师的角(jiǎo)色期待也是(shì)不(bù)同的。在(zài)一定的社会历史背景中，对教师的(de)角色期待(dài)也(yě)存在着共识。

黄(huáng)敏儿的(de)研究成(chéng)果

1、-1986 北京大学心理学系(xì)，获理学士(shì)学位(wèi)。研究兴趣 ：无意识(shí)情(qíng)绪、情绪调节、身心健康。讲授课(kè)程(chéng)：心理学导(dǎo)论（本科课题，专业必修课）； 情绪(xù)心(xīn)理(lǐ)学（本科高年级(jí)课题，专业(yè)选修课）；情绪研究专题(tí)（研究生课题）。

2、等(děng)报刊(kān)的(de)编辑， [1] 并著有关于编辑的作品。12岁开始接受新文学，受鲁迅和文学研究(jiū)会影响很大(dà)。孙(sūn)犁是他参加(jiā)抗日战争后(hòu)于(yú)1938年开(kāi)始使(shǐ)用的笔名。1942年加入叠罗汉暗示什么意思，为什么男生喜欢叠罗汉中国共产党。

史(shǐ)际春的部分论文(wén)

物理学方面的论文篇1 试谈物理学专业电动力学(xué)课程教学 动力学电磁现象(xiàng)的经(jīng)典(diǎn)的动力学理论(lùn)。通(tōng)常也称(chēng)为经典电(diàn)动力学，电动(dòng)力学是它的简称。它研究电磁场(chǎng)的基本属性、运(yùn)动规律以及电磁场和带电(diàn)物(wù)质的(de)相互作(zuò)用(yòng)。

主要论著有《经(jīng)济法总论》、《论商(shāng)法》、《企业(yè)和公(gōng)司法(fǎ)》、《香港(gǎng)知(zhī)识产权法》等，在《中(zhōng)国(guó)社会(huì)科学》、《法学研究》、《中(zhōng)国(guó)法学》、《光明日报》、《法(fǎ)学家》等刊(kān)物和国外(wài)刊物上发(fā)表论文(wén)二百余(yú)篇。

“理论研究(jiū)型”论(lùn)文(wén)针对秘书(shū)学或秘书(shū)工作(zuò)中某一个(些)问题、现象(xiàng)进行深入分析、讨论并得到有意义结论的论文，主要是释理，可以(yǐ)对(duì)秘书学专业中已有的理论进(jìn)行阐释，也可以提出新的秘书学理论(lùn)，还可以对(duì)中国秘书发展过程中(zhōng)各种现(xiàn)象进(jìn)行(xíng)梳理研究(jiū)。

经济法是调(diào)整经(jīng)济(jì)管理和经济(jì)运(yùn)行(xíng)过程中产生的经济关系的法律规(guī)范(fàn)的(de)总称。作为一个独立的(de)法(fǎ)律部门(mén)，经济法是(shì)我国社会主义法(fǎ)律(lǜ)体系的(de)重要组成部(bù)分。

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