小学六种(zhǒng)说明方法及(jí)作(zuò)用，六种说明方法及作用(简短)是六种常用说明(míng)方法分别是举例子、引(yǐn)资(zī)料、作(zuò)比较、列数字、分类别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说明方法及作用(yòng)，六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用(简短)

　　举例子的作用(yòng)是使文章表达的意思更(gèng)明(míng)确，读者更(gèng)能理解，具(jù)体地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事(shì)物，使所要说明的事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的说明方法说明事(shì)物或事理，一要注意例子的(de)代表性，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表达的(de)意思(sī)更明确(què)，读(dú)者更能(néng)理解，具体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明(míng)的(de)内(nèi)容更充实具体，更具说(shuō)服力，可以引用一些(xiē)文献(xiàn)资料、诗(shī)词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可以是经典著作(zuò)，名家(jiā)名(míng)言，公(gōng)式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明文(wén)语言的准确性(xìng)。

　　引用古(gǔ)诗(shī)：使说明文更具诗情画意。

　　引用故(gù)事(shì)使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相同或(huò)不同的事物、现象加以比较来(lái)说明事物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者(zhě)是人们比较(jiào)陌(mò)生的事物(wù)，可以用(yòng)具体的或者(zhě)大家已经熟悉的(de)事(shì)物和它比较，使(shǐ)读者通过比较得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也往往在(zài)比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是同类相比，也可以是(shì)异类(lèienjoy可数吗，joy可不可数)相比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与……进(jìn)行比较，突(tū)出强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具体(tǐ)化，还(hái)可以(yǐ)采(cǎi)用列数(shù)字(zì)的(de)方(fāng)法，以便读(dú)者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较多的数字(zì)，一(yī)定要准确无(wú)误，不(bù)准确的数字绝对不(bù)能用(yòng)，即使是估计的数字也要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字的方法进(jìn)行说明，既(jì)能准确客观地反(fǎn)映事实情况，又(yòu)有较(jiào)强的说服力(lì)。

　　更(gèng)体现了说明文的准确(què)性，准(zhǔn)确(què)地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特(tè)征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性(xìng)质、成因(yīn)、功用(yòng)等属性的(de)异同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照(zhào)类别逐(zhúenjoy可数吗，joy可不可数)一加以说(shuō)明(míng)。

　　这(zhè)种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了(le)然(rán)。

　　清(qīng)晰(xī)地说(shuō)明了说明对象的(de)特点，使文章更具有说服力(lì)。

　　6、打比方(fāng)

　　利(lì)用(yòng)两种不同事(shì)物之间的相似之(zhī)处作比(bǐ)较，以突出(chū)事物的形状特点，增强说明的形象性(xìng)和生动(dòng)性的(de)说明方(fāng)法叫做打比方(fāng)。

　　说明(míng)文中的打比方的(de)说(shuō)明方(fāng)法，同修辞(cí)格上的(de)比(bǐ)喻还有联想(xiǎng)是一致(zhì)的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而(ér)说(shuō)明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜(yí)使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明(míng)了说明对(duì)象(xiàng)的特点，使说明更通俗(sú)易懂(dǒng)。

小学六种(zhǒng)说明(míng)方法及(jí)作用

　　小学的六种(zhǒng)说明方法及作用如下(xià)：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过(guò)列举有代表性的(de)、恰(qià)当的(de)事例(lì)来说明事物特(tè)征的(de)说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达(dá)的意思更明确，使说明的对象更生动形象，便于(yú)读者理解。

　　例句(jù)：我(wǒ)国(guó)名胜(shèng)古迹十分多.诸(zhū)如(rú)泰(tài)山,黄(huáng)河(hé),故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列(liè)数字。

　　从(cóng)数量上说(shuō)明事物特征或事理的方法(fǎ)。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用(yòng)的数字，一定要(yào)准确无误，不(bù)准确(què)的(de)数字(zì)绝对(duì)不能用，即使是估计的数字，也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对(duì)象的(de)特(tè)点更加(jiā)精确、科学令(lìng)人信(xìn)服。

　　例(lì)句：黄(huáng)河在(zài)近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给两岸(àn)人民带来(lái)了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量(liàng)最大(dà)的大(dà)河(hé)，其(qí)含沙(shā)量相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明(míng)文中斗老(lǎo)镇将两种类别(bié)相(xiāng)同或不同的事物、现(xiàn)象(xiàng)等加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特(tè)征(zhēng)。

　　例(lì)句：黄河(hé)是世(shì)界上含沙量最(zuì)大的大河，其含(hán)沙量相(xiāng)当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻的修辞手法来(lái)说明(míng)事物特征的一种说明方(fāng)法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往(wǎng)往从(cóng)单方(fāng)面不易说(shuō)清楚，可(kě)以根据形状、性(xìng)质(zhì)、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事物(wù)分成若干类，然后依照类别(bié)逐一加以说明，这种说(shuō)明方法叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：使说明(míng)事(shì)物的特征条(tiáo)理(lǐ)清晰，一(yī)目了然。

　　例句(jù)：鲸的(de)种类很多，总(zǒng)的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一(yī)类是(shì)齿鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语(yǔ)言对事物的本质(zhì)特(tè)征作概括的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解释空粗(cū)说明对(duì)象的内涵,使说(shuō)明更严密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组(zǔ)对边分别平(píng)行(xíng)的四(sì)边形叫平行四边(biān)形(xíng)。

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