军恋见面了一直做吗知乎，去部队探亲一晚上很多次-中国书画艺术

军恋见面了一直做吗知乎，去部队探亲一晚上很多次怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护(hù)理学基础，怎样学好护理学导论(lùn)这门课程(chéng)是医学(xué)基(jī)础(chǔ)课基(jī)础课的两年学习(xí)中，最重要的几门(mén)科目是解剖(pōu)、生(shēng)理、生化、病(bìng)理以及药(yào)理，也是最难的几门(mén)，更是考试(shì)“挂科”人数最多的几门，所以一(yī)定要(yào)重点攻(gōng)克(kè)对于解(jiě)剖(pōu)的学习(xí)，除了背书以外，还要强调实习课，护理专业的解(jiě)剖实习(xí)限于认读标(biāo)本上好解剖(pōu)实习(xí)课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而(ér)且(qiě)也(yě)能极有效帮助理解(jiě)书本上的(de)知(zhī)识(shí)，一旦(dàn)建立了实物的(de)概(gài)念，再去理解(jiě)一些(xiē)结构(gòu)和功能(néng)，就变得容易了许多的。

　　关于怎(zěn)样学好护理学(xué)基础，怎样(yàng)学好护理学导论这门(mén)课程以及(jí)怎(zěn)样学好护理学基础，怎样(yàng)学好护理学导论，怎样学好护(hù)理(lǐ)学导论这门课程，怎样学好(hǎo)护理学专业(yè)，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学基础300字等问题，小编将为你(nǐ)整理以下(xià)知识：

怎样(yàng)学好(hǎo)护理(lǐ)学(xué)基础(chǔ)，怎样学好护理学导论这门课程

　　医学基(jī)础(chǔ)课

　　基础课的两年学习中，最(zuì)重(zhòng)要的(de)几门科(kē)目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也是最难的几(jǐ)门，更是考试(shì)“挂科”人(rén)数最多的几门(mén)，所以一定要(yào)重点攻克(kè)

　　对(duì)于解剖的学习，除了背书以外(wài)，还要强调实习课，护理专业(yè)的解剖实(shí)习限于认(rèn)读标本

　　上(shàng)好解(jiě)剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考(kǎo)试，而且也能(néng)极(jí)有效帮助理解书(shū)本上的知识，一旦(dàn)建立了实物的概念，再去理解一些结(jié)构和(hé)功能，就(jiù)变得容易了许多。

　　如果说解剖课是学习健康状态(tài)时的人体(tǐ)结(jié)构，那么病理课就是学习疾病状态时的人体结(jié)构了，这两门课(kè)是相(xiāng)辅相(xiāng)成的，学好了(le)常态，也就很(hěn)容易分辨什么是病态(tài)，认识了病态，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　病理课的学(xué)习跟解剖课大(dà)同小异，也要背很(hěn)多拗口的(de)名(míng)词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器(qì)官，要多记(jì)多(duō)看多动手

　　生理课(kè)主要是(shì)解释一些人(rén)体的(de)机能(néng)。

如何学好(hǎo)护理(lǐ)专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护理(lǐ)专业

　　 1、基础课的两(liǎng)年学习中，最(zuì)重要的(de)几门科目是(shì)解剖(pōu)、生(shēng)理(lǐ)、生化、病理以及(jí)药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数(shù)最多的几(jǐ)门，所以一定要(yào)重点(diǎn)攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了背书(shū)以外(wài)，还要(yào)强调实习课，护理专业的(de)解剖实习限(xiàn)于认(rèn)读(dú)标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是(shì)为(wèi)了实习(xí)考试，而且(qiě)也能(néng)极有效帮助理解书(shū)本(běn)上的知识，一旦建(jiàn)立了实物的(de)概(gài)念，再去理解一些(xiē)结构和功能，就(jiù)变得容(róng)易了许多。

　　 4、如果说(shuō)解(jiě)剖课是学习健康状态时的(de)人(rén)体结构，那(nà)么病理课(kè)就是学习(xí)疾病状态时的(de)人体结构了，这两门(mén)课是相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就(jiù)很容易分辨什么是(shì)病态，认识(shí)了病态(tài)，更加深了对常态的理(lǐ)解(jiě)。

　　 5、病(bìng)理课(kè)的(de)学习跟解剖课(kè)大同小(xiǎo)异，也要背很(hěn)多(duō)拗口的名词，理解很多疾病(bìng)的表现(xiàn)，认很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多看多动(dòng)手

　　 6、生理课主要是解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好(hǎo)的自学(xué)护理专业

　　您好(hǎo)，您(nín)可(kě)以报名参加(jiā)成(chéng)年人自考，选(xuǎn)择护理专业即可。

　　希望可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好吗

　　我(wǒ)觉得(dé)现在学习(xí)护理专业还是(shì)挺不错的呀(ya)，未来的(de)就业前景也是相(xiāng)当的广阔，要知道(dào)现在护理专业已经被(bèi)列为了紧缺专业。

　　也就(jiù)是说未(wèi)来的很长一段时间(jiān)，这个专业都会被重点(diǎn)扶持，现在我(wǒ)们国家的护士还是(shì)比(bǐ)较(ji军恋见面了一直做吗知乎，去部队探亲一晚上很多次ào)少的(de军恋见面了一直做吗知乎，去部队探亲一晚上很多次)，数量是远(yuǎn)远不够的。

　　特别(bié)是(shì)最近这几年来(lái)，又出现了很多特殊型的护理(lǐ)职业，比如说家庭护理，还有儿(ér)童护理等等。

　　所以说(shuō)护理专业毕业的(de)大(dà)学本科生在很多医院都是(shì)非常(cháng)抢手的，未来肯定会成(chéng)为一个香饽饽。

　　当然敏宽如果你准(zhǔn)备(bèi)去选择护理专业(yè)，那(nà)么你(nǐ)本身必须要特别的热(rè)爱这个行(xíng)业，另外就是你必(bì)须要是一个特别有(yǒu)爱心(xīn)，非常有责任心，平时(shí)也是比(bǐ)较(jiào)细(xì)心(xīn)的(de)一个(gè)人。

　　在平时的生活(huó)当中大家(jiā)一定要培养出(chū)严谨(jǐn)的作风和良好(hǎo)的(de)生活习惯才行。

　　当(dāng)然了，不(bù)管是哪一个专(zhuān)业，我们都必须要付出(chū)全部的(de)精力，这样我们在这(zhè)个(gè)专业上面才会学有(yǒu)所(suǒ)成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好护理专(zhuān)业

　　医学基础课。

　　基(jī)础课的困腔两年学(xué)习(xí)中，最(zuì)重要的几门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理(lǐ)以及(jí)药理，也(yě)是最难(nán)的几门，更是(shì)考试“挂科”人(rén)数最多(duō)的几门，所以一定要重(zhòng)点攻(gōng)克。

　　对于解(jiě)剖(pōu)的学习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专业的解(jiě)剖实习限(xiàn)于认读(dú)标(biāo)本。

　　上好解剖实(shí)习课，不仅仅是为(wèi)了实(shí)习考试，而且也能(néng)极(jí)有效帮(bāng)助理解(jiě)书本上的知识(shí)，一(yī)旦(dàn)建立了实物的概念，再去(qù)理解(jiě)一些结构和功能(néng)，就(jiù)变得容易了许多。

　　如(rú)果说解(jiě)剖课是学习(xí)健康状态时的人体结(jié)构，那(nà)么病理课就(jiù)是学习疾病(bìng)状(zhuàng)态时的人体结构(gòu)了，这两(liǎng)门课是相辅相(xiāng)成(chéng)的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态(tài)，认识了(le)病态，更加深(shēn)了(le)对(duì)常态(tài)的理解。

　　病理课(kè)的学习跟解剖课大(dà)同小异(yì)，也要背很(hěn)多拗口(kǒu)的(de)名词，理(lǐ)解很(hěn)多(duō)疾病的表(biǎo)现(xiàn)，认很多疾病状态的器官，要(yào)多记多(duō)看多动手。

　　生理(lǐ)课主要是(shì)解释一些人(rén)体的机能。

　　人体有很多微妙而又(yòu)神奇的功能，比如细胞的物质能量代谢，血液的循环，神(shén)经的传导(dǎo)等等。

　　信手拈来，都(dōu)那(nà)么(me)的精巧(qiǎo)绝伦令人叹服(fú)。

　　不(bù)过叹服归(guī)叹服，学(xué)起来依(yī)旧不容(róng)易。

　　因为(wèi)所有的过程都是不可见的(de)，只能(néng)凭想象。

　　人体的机能相(xiāng)当奇妙，很多(duō)机制尚未研(yán)究清楚，只能(néng)推断是怎样的(de)情形，或者就(jiù)一个现象存在好多种(zhǒng)流行的解释(shì)，这无疑增加了学习的困(kùn)难(nán)。

　　生化是北医的(de)头牌课程，以内(nèi)容难、考试严闻名校内外。

　　生化主要是介(jiè)绍人体内一些物(wù)质与能量的代谢过程，要记很多极其复杂的(de)化(huà)学符号。

　　完(wán)成一个反应(yīng)桥尺(chǐ)亮通(tōng)常会涉及十(shí)几二十种物质(zhì)，还要记住(zhù)每一(yī)步发(fā)生的器官以及发生的(de)条件，想要记得准(zhǔn)确(què)而(ér)且完整非常(cháng)困难(nán)。

　　可以自(zì)己(jǐ)编一些歌(gē)诀帮助记(jì)忆，比如(rú)在记忆人体八种必须氨基酸时，可以使用词头法，把八种氨基酸的词头提出来组成一(yī)句相(xiāng)对容易记忆的话“一两色素本来淡些”(异亮(liàng)氨酸、亮氨(ān)酸、色氨酸、苏(sū)氨酸、苯丙氨酸(suān)、赖(lài)氨酸(suān)、蛋氨酸、缬(xié)氨酸(suān))，这样便轻(qīng)松(sōng)把八种不(bù)相关又难(nán)记的名词整合(hé)到(dào)了一起(qǐ)，记得牢也记得准。

　　最(zuì)后(hòu)一门，药理，这门课程也(yě)是(shì)让人头疼的一门(mén)。

　　因为(wèi)药(yào)物的名字都(dōu)是外文翻译(yì)的(de)，只是些(xiē)无意义生僻(pì)字的堆(duī)积，又(yòu)长又难，不容易背，还容易搞混(hùn)。

　　但(dàn)这(zhè)门课的内容(róng)非常系统而有条理，没有琐碎(suì)的知(zhī)识点。

　　以药(yào)物的不良反应为(wèi)例(lì)，总论中指出(chū)，不良反应包括副作用、毒性作用、过(guò)敏(mǐn)反应等(děng)，是(shì)指(zhǐ)“与用药目(mù)的(de)无关，而对人体产(chǎn)生不利甚至有害的(de)反应”。

　　在各(gè)论中，每一类乃(nǎi)至(zhì)每一(yī)种药(yào)物都有其不良反应。

　　如β受(shòu)体(tǐ)阻滞剂具有抑制心脏、减慢心率(lǜ)、减慢传导的作用(yòng)。

　　这(zhè)些作(zuò)用如果符(fú)合治(zhì)疗(liáo)目的，就(jiù)是治(zhì)疗(liáo)作用；如果不符合用药目的，就(jiù)成了对用药者不利的(de)不良反应(yīng)。

　　护理学专业课。

　　进入护理学院以(yǐ)后，我们会(huì)学到中医、礼仪、伦理、美容整形等等(děng)有趣(qù)且实用的课程。

　　比如(rú)中(zhōng)医就会(huì)学(xué)到(dào)很(hěn)多养生的理念、经络穴位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单的(de)中药配方等等，这些(xiē)内容不(bù)仅仅可以在临床传授给患者(zhě)，对自己(jǐ)而言也是受用终生的。

　　比如感冒鼻(bí)塞时，按压鼻翼两侧(cè)的迎风穴，将有效缓解鼻(bí)塞的症状(zhuàng)；痛经的时候，按压(yā)或(huò)针刺虎口(kǒu)处(chù)的合谷(gǔ)穴，也能很快缓(huǎn)解(jiě)疼痛。

　　这些知识非常实用，我们平时身体有(yǒu)些许(xǔ)不(bù)适的(de)时候，也可以(yǐ)实地操作一下(xià)，简单(dān)且有效。

　　而礼(lǐ)仪课(kè)则会介绍(shào)经典的(de)商务礼仪，如何得(dé)体地待人接物(wù)，站(zhàn)立坐走的姿势，还有整饰仪容仪(yí)表等等(děng)，课程不仅限(xiàn)于课(kè)堂(táng)讲授(shòu)，还包括大(dà)量的实习课。

　　同学们分小组练(liàn)习(xí)或(huò)者角色扮演(yǎn)。

　　比如推药车行走时需(xū)要(yào)上身挺(tǐng)直，抬头挺胸(xiōng)，收腹(fù)，两(liǎng)臂与肩同宽，放在药车推杆两侧，脚尖在正前方直线行走，步幅小而均匀，步(bù)速稍快(kuài)。

　　遇到(dào)难缠(chán)的(de)病人时，首先应该(gāi)冷(lěng)静，态(tài)度礼貌地向患(huàn)者清晰的解释。

　　如(rú)果不(bù)能解(jiě)决，及时找领导(dǎo)处理，原则是不能跟病人争吵。

　　这(zhè)里找领导处理，其实(shí)不是推卸(xiè)责任(rèn)，而是一个技巧，首先留出一段(duàn)时(shí)间让患(huàn)者情绪冷静下(xià)来(lái)；其(qí)次(cì)领(lǐng)导出面(miàn)会使得患者有被重视的(de)感觉，也会重新审视自(zì)己的行为，从解决(jué)问题的目的出发，更好的(de)缓解(jiě)矛(máo)盾。

　　这(zhè)些课程实践性(xìng)强而且都非(fēi)常(cháng)的有(yǒu)趣(qù)，从来不(bù)会(huì)有人逃(táo)课，期末考试也不为难大家(jiā)，都能轻松(sōng)通过，所以是大学期(qī)间难(nán)得的让(ràng)同学满意的(de)优质课(kè)程(chéng)。

　　除了(le)上面提(tí)到的相对轻松的课程外，护理学院开(kāi)设(shè)的重头课(kè)，护理学基础、内科、外(wài)科、儿科、妇(fù)科护理学其(qí)实是跟医学基础课一样的，让人丝毫(háo)也不敢怠慢。

　　护理(lǐ)学基础是一门理论联(lián)系实际的课程(chéng)。

　　从入院(yuàn)时如何接待病(bìng)人，如何填(tián)写各种表单(dān)，如何写护理病(bìng)历(lì)，以及患(huàn)者住院期间可能会(huì)实(shí)施的各种护理操作：急(jí)救护理、输血与(yǔ)输(shū)液(yè)、铺(pù)床、鼻饲(sì)、口护等等(děng)。

　　对于刚入(rù)院(yuàn)的患者就涉(shè)及到如何与患(huàn)者沟通(tōng)，建(jiàn)立(lì)良好的护患关系(xì)，沟通(tōng)的过程中35%属于(yú)语言沟(gōu)通(tōng)，65%属(shǔ)于非语(yǔ)言性沟通(tōng)，可见语言沟通(tōng)对于信息传达的作用并没有我们想象中那么(me)大。

　　非言(yán)语性(xìng)沟通包括肢体语言、表情(qíng)、声调(diào)、语(yǔ)速等等。

　　像触摸就(jiù)是一种非常好的(de)关怀方式，当患者身(shēn)体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握握她(tā)的(de)手，会起到意想不到的效(xiào)果。

　　此外如何建立良好的护患关(guān)系，建(jiàn)立怎样的护患关(guān)系(xì)，这其(qí)中也有技巧。

　　并不(bù)是(shì)说替患者准备好一(yī)切，尽量(liàng)满足患者的要求，就能(néng)称之为优(yōu)秀的护(hù)理人(rén)员(yuán)。

　　在患者(zhě)完(wán)全不能自理的(de)时候，确实应(yīng)该尽量提供帮助(zhù)，但只(zhǐ)要患(huàn)者还具备一定的自理(lǐ)能力，就应该充分调动其积极性，锻炼他(tā)的能力(lì)，挖(wā)掘(jué)他的(de)潜力，不(bù)能养成依赖别人的习(xí)惯(guàn)。

　　护理的主(zhǔ)要目的是让患(huàn)者摆脱护(hù)理、回归社会、提高(gāo)生(shēng)活质量。

　　内外妇儿护理学，这四门课程都(dōu)会有(yǒu)每周一次临床见习(xí)的(de)机会，大致内(nèi)容是上午在病房参观学习，看(kàn)看医(yī)生(shēng)护(hù)士的(de)工作流程(chéng)、病房(fáng)环(huán)境，以及各种(zhǒng)疾病的(de)临床表现，对特别典(diǎn)型或者罕见的病例要主动与病(bìng)人交流，同时(shí)完成(chéng)一份护理病历(lì)；下(xià)午要聚在一起讨论上午问(wèn)诊过的病例(lì)，提出(chū)恰(qià)当的护(hù)理(lǐ)计划与护理(lǐ)措施。

　　护理学的(de)内容也(yě)是很实用(yòng)的(de)。

　　比(bǐ)如(rú)说外科护理学，主(zhǔ)要是介绍(shào)手术及外伤患(huàn)者的(de)护理。

　　手(shǒu)术患者的护理包括术前护理(lǐ)、术后护(hù)理、出院指导等(děng)三(sān)个(gè)部分，像一般手术病人术后(hòu)通常(cháng)会出现的症状(zhuàng)有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不(bù)仅痛(tòng)苦而(ér)且会(huì)影(yǐng)响各器官(guān)的生理功能，而(ér)且(qiě)个体差异很大，每(měi)个人对(duì)疼痛的(de)耐受都不一样(yàng)，因(yīn)此护(hù)理(lǐ)人员不能根据其他患者的经验(yàn)来(lái)判(pàn)断另一个患(huàn)者(zhě)的(de)疼痛程度(dù)，而要根据患者主(zhǔ)述的感(gǎn)觉(jué)以及表现出来的表(biǎo)情、活(huó)动、睡眠、饮(yǐn)食(shí)等等情况，综(zōng)合评估患者的疼痛(tòng)级别，合(hé)理给予药物止痛。

　　术后(hòu)患者(zhě)家属比较关心(xīn)的问题是，如何饮食(shí)，如何活动。

　　基本(běn)的原(yuán)则就(jiù)是，非消化道(dào)手(shǒu)术患者，腰麻后6小时左右，如无(wú)其他不适可以开(kāi)始进食；消化(huà)道手(shǒu)术患(huàn)者，术后48-72小时(shí)禁食，之后(hòu)视病人情况(kuàng)逐(zhú)渐恢复(fù)饮食(shí)，而(ér)且要注意不要进食糖、奶、豆制品等易产气的食物，以免影(yǐng)响伤口愈合(hé)。

　　对(duì)与(yǔ)非制动(dòng)患者(zhě)的术后运动是(shì)鼓励早期下(xià)床活动的，视患(huàn)者病情轻重以及(jí)耐(nài)受程度循序(xù)渐进，比如术(shù)后1-2天，开始(shǐ)床上运动，包括深(shēn)呼吸、四(sì)肢关节伸屈(qū)运(yùn)动、翻身等(děng)等，术(shù)后第(dì)3-4天便可尝试离床活动，由床边活(huó)动开始逐步(bù)加大运动量。

　　临床实习。

　　临床实习(xí)包括(kuò)一年半(bàn)的(de)护理实习(xí)与(yǔ)半年的(de)医疗实(shí)习，护(hù)理(lǐ)实习是在各个(gè)科室跟(gēn)着(zhe)护士老师从事护理工作，医疗实习则是(shì)跟随着(zhe)医生老师从事医生工作。

　　临(lín)床实(shí)习(xí)首先要(yào)对病人负(fù)责。

　　在医院你要面(miàn)对的对象是病(bìng)人，不是数(shù)据不是机器，而是(shì)一个(gè)个生命(mìng)，因此你(nǐ)的任何一(yī)个操作都要(yào)慎之又(yòu)慎。

　　出了问题(tí)就是(shì)大问题，大到(dào)你不能(néng)承担(dān)，而且会给病人及家属带来痛苦。

　　一(yī)定(dìng)要按操作规范做事，比如(rú)输液(yè)时(shí)“三查七对”。

　　三查(chá)包(bāo)括：操作前(qián)查，操(cāo)作时查，操作后查；七(qī)对包括：床号，姓名，药(yào)名，剂(jì)量，时间，浓度，方法。

　　其(qí)次要(yào)对自己负责(zé)。

　　医院是个高危环境(jìng)，要(yào)比普通人接触(chù)的高致(zhì)病(bìng)性病菌多得多。

　　因此一定要懂得保护自己，严格遵守医院制定的各(gè)项防护制(zhì)度，尤其是针具与血(xuè)制品(pǐn)，一定要多加小心。

　　除了对自己的身体(tǐ)负责，还要对(duì)自己的学业(yè)负责(zé)，临床的老师都(dōu)很繁忙(máng)，带(dài)的学生又多(duō)，不(bù)可能(néng)时时(shí)想(xiǎng)着要给(gěi)你(nǐ)讲授知识，只能自己多上心(xīn)，多学多(duō)看多做多(duō)问，而(ér)且还要做到(dào)及时与理论相(xiāng)联(lián)系，白天在临床见到不熟悉(xī)的(de)病症(zhèng)或(huò)操作，晚上回来查查书弄清(qīng)楚来龙去脉，这对知(zhī)识的理解(jiě)及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有还有坏吧，如果只是想要学习怎么护理，而不是从事(shì)护(hù)理专业(yè)的工作的(de)话，那还(hái)是(shì)可(kě)以(yǐ)考虑的。

　　如果想要(yào)从事护理(lǐ)工作(zuò)的话，就(jiù)要(yào)做好(hǎo)面对(duì)辛苦(kǔ)工作(zuò)的(de)准备了。

学护理(lǐ)专(zhuān)业，能学(xué)到护(hù)理知识，很(hěn)多时候(hòu)能够派上(shàng)用(yòng)场。

　　现代女性(xìng)越来越独立自主，很多(duō)人(rén)都向往成为都市“白富(fù)美”，乐意在自己(jǐ)身上花(huā)钱(qián)，把自己打(dǎ)扮(bàn)得美美的。

　　为此，她们愿意(yì)花费大量(liàng)的时间金钱(qián)来做美容护理，让自己的皮肤(fū)、身(shēn)体更加(jiā)“年轻化”。

　　而从事(shì)美(měi)容护理工作，每天的工作量相(xiāng)对比较少，但(dàn)是工作待遇却反而比医院医护人员高。

　　所以如果有机会从事这个行(xíng)业的话，还是(shì)挺不错的。

　　 ⑹ 如何学(xué)好护理专(zhuān)业

　　要(yào)努力学习

　　 ⑺ 如何学好(hǎo)护理专业知识

　　护(hù)理这个专业越来越(yuè)受到人们(men)的青睐和欢迎(yíng)。

　　主要是(shì)因为护理军恋见面了一直做吗知乎，去部队探亲一晚上很多次专业对于(yú)整个医疗团队起(qǐ)着(zhe)决(jué)定(dìng)性(xìng)的作用，它的好(hǎo)坏就可以看出这个医院的医疗水平到底是(shì)怎么样的。

　　医疗工作的发展离不开好的护理团队，护理团队已经如何发(fā)展成(chéng)为整个医(yī)疗(liáo)工作(zuò)的重要(yào)组(zǔ)成部分(fēn)了。

　　那么如何学习(xí)好护理(lǐ)专业(yè)知识(shí)呢？

　　首先，学习护(hù)理专业(yè)的学(xué)生，一定好(hǎo)的自主学习的能力(lì)，好(hǎo)好钻(zuān)研(yán)。

　　上课(kè)不仅(jǐn)要(yào)认真听讲(jiǎng)好好(hǎo)学习(xí)专业(yè)的知识，也应(yīng)该课(kè)外多看一(yī)些有(yǒu)关专业的书，拓展自(zì)己的认知能力，不(bù)仅仅局(jú)限在课本(běn)。

　　在贵阳卫校(xiào)，有很好的教学团队，但是最主要的还是自(zì)己(jǐ)的(de)学习能力(lì)和吸(xī)收能(néng)力。

　　其次，如果学校组织有在医(yī)院实习(xí)的(de)话，要好好的把(bǎ)握机会。

　　因为(wèi)知识是(shì)必(bì)须运用到临床(chuáng)的，有(yǒu)时候知(zhī)识丰(fēng)富，但是临床工作(zuò)不好的(de)话(huà)也是白搭。

　　而且临床需要很好的专业技能，随着护理的发展，现如(rú)今的(de)护理不仅仅是简单的打针输液或者注重生活(huó)上护理(lǐ)，而是一项专(zhuān)业的涵盖面(miàn)比(bǐ)较广的。

　　临床经验最重要(yào)的四个方面就是稳准快好(hǎo)，只有你的技术娴(xián)熟，才能给病人安全感，让病(bìng)人有一(yī)个(gè)好的心情(qíng)，这才(cái)符(fú)合(hé)“为人民服(fú)务(wù)”的精神。

　　最(zuì)后，一定要有崇(chóng)高的职业精神和为人民服务的(de)精神。

　　因为大家都知(zhī)道护(hù)理工作是很(hěn)忙的，有(yǒu)时候连续好几个月都没有休息，那么这个时候一定要有集(jí)体主义精神，在集体利益和个人利益(yì)不冲突(tū)的情况下选择集体利益。

　　学习好专业的护(hù)理知(zhī)识(shí)，要选(xuǎn)择学习(xí)氛围浓厚的学校，比如四川(chuān)卫校。

　　然后最主要的还是自己的(de)心态和知识技能的塑造。

　　一定要(yào)摆正心(xīn)态，好好学习专业的护理知识(shí)，为医疗(liáo)工作做(zuò)出(chū)自(zì)己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的(de)学护理(lǐ)专业呢

　　这个阿(ā)！兴趣是最好的老(lǎo)师(shī)！想想当初你为什么选(xuǎn)择了这(zhè)个(gè)专(zhuān)业(yè)？是(shì)对护(hù)士的(de)崇拜，专(zhuān)还(hái)是希望自己也(yě)可以(yǐ)救属(shǔ)死扶伤！救人(rén)！至(zhì)于怎(zěn)么学好(hǎo)麻(má)！我认为(wèi)上课好(hǎo)好听课(kè)，加实践，考试前将(jiāng)理论(lùn)知识联系(xì)实(shí)际，就可以了！我认为认真(zhēn)和努力，勤(qín)奋是最重(zhòng)要的(de)！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护(hù)理专业主(zhǔ)要学什么(me)

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医(yī)学、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程(chéng)：人体解剖学、生理(lǐ)学(xué)、病理(lǐ)学(xué)、药理学、医学心理学(xué)、医(yī)学伦理学、护(hù)理学导论(lùn)、护(hù)理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理(lǐ)学、儿科护理学、急救护理学、预防医学、精神护理学、护理管理学、护理礼(lǐ)仪、护理科研。

　　 3、主要实践(jiàn)性(xìng)教学环节(jié)：包括临床综合实习、社区实习、论(lùn)文撰写(xiě)等，一般安排不少于36周。

(9)如何学好护理专业扩展阅读(dú)：

　　就业前景

　　 1、国内(nèi)方向

　　护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业被教育部、卫(wèi)生部等(děng)六部委列入国家紧(jǐn)缺人(rén)才专(zhuān)业，予以重点扶持。

　　世界(jiè)卫(wèi)生组织对各成(chéng)员国卫(wèi)生人才资源统计(jì)结果显示，许(xǔ)多国家护(hù)理(lǐ)人才(cái)紧缺。

　　在我国，护士的(de)数量远远不(bù)够，医护比例(lì)严重失(shī)调。

　　按照卫生(shēng)部要求，我国医院(yuàn)的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医护比例(lì)远远达不到卫生部的(de)要(yào)求(qiú)，与1:2.7的国际水(shuǐ)平相差(chà)很大，与(yǔ)发达(dá)国家1：8.5的比例(lì)相差更远。

　　 2、国(guó)际方向

　　随着国际医疗市场对护理人员的需求激增，“护士荒(huāng)”现(xiàn)象已日(rì)益突出地摆在各国医(yī)学界面前(qián)。

　　未来10年，美国(guó)、英国、加拿大、新西兰、新(xīn)加坡(pō)、日本及全(quán)球其他国家(jiā)将急需200万护理(lǐ)人才，国际人力资源公(gōng)司已经把目光瞄准(zhǔn)中国。