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高考(kǎo)小说(shuō)标题的作用的答(dá)题(tí)模式，小说标题的作用的答题模式和(hé)例题(tí)

　　小说标(biāo)题的作用：情节上，点明中心事件(jiàn)或(huò)关键人、物，成为全文(wén)的线索；

　　人物上，突出(chū)人物形象或品质；

　　主题上(shàng)，揭示(暗示)主旨(zhǐ)；

　　表(biǎo)达上，比喻(yù)象(xiàng)征的运用，形象而又有生动，吸珠海一共几个区最繁华的是哪个街区，珠海几个区？哪个区好？引读者的(de)阅读(dú)兴趣。

　　文章情(qíng)节即(jí)围绕这一线索展开，使文章结构完(wán)整严谨。

　　文章的写作(zuò)线索(suǒ)大致可(kě)分为六大类：人、事、物、时、空、珠海一共几个区最繁华的是哪个街区，珠海几个区？哪个区好？情(qíng)。

　　和题(tí)目相关的主要有两类：物(wù)、情。

　　奠定感(gǎn)情基调(diào)、寄托作(zuò)者(zhě)情(qíng)感。

　　物：以某(mǒu)物为线索。

　　情：以谁(shuí)对谁的(de)什么之情为线索。

　　判定标准：标题中出(chū)现具体事物、或具体情感，就答(dá)这一(yī)点。

　　1、点(diǎn)明(míng)了本文的写作线索。

　　2、指(zhǐ)出线索是什么：以什么为线索。

　　3、指出线索(suǒ)带来的(de)结构作用(yòng)：贯穿全文，使文章结(jié)构完整(zhěng)。

小说(shuō)标题的(de)作(zuò)用的答题模式(shì)是什么?

　　小(xiǎo)说标题作用答题格式(shì)：

　　（1）先看标题的表层义：（词语的(de)含(hán)义，概括(kuò)内容，点(diǎn)明(míng)对(duì)象(xiàng)）。

　　（2）再思考深(shēn)层含义：（引(yǐn)申义、比喻义、象(xiàng)征义）；人物与人物的关(guān)系（表明人物性格、表明作(zuò)者的情感与态(tài)度）；主(zhǔ)旨与(yǔ)主旨的关系（点明、揭示(shì)）。

　　标题的作用的答题(tí)格式：

　　1、分析(xī)禅卜旁标题字词。

　　就是从(cóng)理解文章标题(tí)关(guān)键(jiàn)词的本义，字面(miàn)义入手，联系文章内(nèi)容，得(dé)出标题的深层含义或作用。

　　2、分析(xī)标题(tí)修辞(cí)。

　　也就是从理(lǐ)解(jiě)文章标题的修辞手(shǒu)法入手，联系文章的人物形象(xiàng)及隐含(hán)的情感(gǎn)来理解标题的(de)含义或作(zuò)用。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从(cóng)文章的写作(zuò)内容，作者感(gǎn)情，主(zhǔ)题思想入手，分析标题揭示的思想内容。

　　标题的常(cháng)见作用：

　　1、概括文章的主(zhǔ)要内容。

　　2、作为文章线索(suǒ)（文章情节(jié)围绕这一(yī)线索(suǒ)展(zhǎn)开）。

　　3、作(zuò)者感情的出发点。

　　4、具(jù)有(yǒu)象(xiàng)征意义。

　　5、语带双(shuāng)关弊枯。

　　6、是(shì)全文的“文眼”（提示文章中心(xīn)）。

　　7、吸(xī)引读者(zhě)兴趣(qù)。

　　表(biǎo)明(míng)写作对象；关联主要情节；贯穿全文线索；透露情感(gǎn)主旨。

　　此外还(hái)有作(zuò)用：寓意含蓄，引人深思(sī)；制贺橡造悬念，激(jī)发读(dú)者的阅读兴趣。

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