小学六(liù)种说明方法及(jí)作用(yòng)，六(liù)种说明方法及作用(简短(duǎn))是六种常用说明方(fāng)法(fǎ)分别是举例子、引(yǐn)资料(liào)、作比较、列数字、分类别、打比方(fāng)的。

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小学六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用，六种说明方法及作(zuò)用(yòng)(简短)

　　举例子(zi)的(de)作用是使文章表达(dá)的意(yì)思更明确(què)，读(dú)者更能理解(jiě)，具(jù)体地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事(shì)例来说明事(shì)物，使(shǐ)所(suǒ)要说明(míng)的事物具体(tǐ)化，以便(biàn)读者理解，这(zhè)种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说明方(fāng)法说明事物或事理，一要注意例子的代表性(xìng)，二(èr)要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明确，读者更能理解，具(jù)体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资(zī)料(liào)

　　为了使(shǐ)说明的内容更充实(shí)具体(tǐ)，更(gèng)具(jù)说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)资料(liào)的范围很广，可以是经典著(zhù)作，名家名(míng)言，公(gōng)式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服(fú)力。

　　体现说明(míng)文语言的准(zhǔn)确性。

　　引用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相(xiāng)同或不同(tóng)的事物、现(xiàn)象加以(yǐ)比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人们比较(jiào)陌生的事物，可以(yǐ)用具(jù)体的(de)或者大(dà)家已经熟悉的事物(wù)和它比较，使读者通(tōng)过比较得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可(kě)以是(shì)同类相比，也可以是(shì)异类(lèi)相比，可以对事物(wù)进行“横(héng)比(bǐ)”，也(yě)可以(yǐ)对事物(wù)进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要说明的(de)事物具(jù)体化(huà)，还可以采用列(liè)数字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意(yì)的(de)是，引用(yòng)较多的(de)数字(zì)，一定要准确无误，不准(zhǔn)确(què)的数字绝对不能用，即使是(shì)估(gū)计(jì)的数字也要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用(yòng)：用列(liè)数字(zì)的方(fāng)法进行说明，既(jì)能准确客观地(dì)反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性，准确(què)地说明了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的(de)特征，往往(wǎng)从单方面(miàn)不易说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据(jù)形状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物分成(chéng)若干类(lèi)，然后(hòu)依(yī)照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫(jiào)分(fēn)类别(bié)。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清晰(xī)，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特(tè)点(diǎn)，使文章(zhāng)更(gèng)具有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的害人精类似的三字词，像害人精这样的三字成语你还知道哪些(de)形状(zhuàng)特点，增强说明的形象(xiàng)性和(hé)生动性的说明(míng)方法叫做(zuò)打比方(fāng)。

　　说明文(wén)中(zhōng)的打比方的说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还(hái)有联想是一(yī)致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地说明了说明对(duì)象的(de)特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小学六种说明(míng)方法及作用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是(shì)通过列举(jǔ)有代表(biǎo)性的、恰(qià)当的事例来说明事物(wù)特征的(de)说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达的意(yì)思更(gèng)明确，使说明的对象更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我国(guó)名胜古迹十分多.诸如泰(tài)山,黄河(hé),故(gù)宫(gōng),孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说(shuō)明(míng)事物特征或(huò)事理(lǐ)的方(fāng)法。

　　需要注意的是(shì)，引用的数字，一(yī)定(dìng)要准确(què)无(wú)误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是估计(jì)的(de)数(shù)字(zì)，也要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：使说明对象(xiàng)的特点(diǎn)更加精确(què)、科学令人(rén)信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人(rén)民带来了深重的(de)苦难。

　　黄河(hé)是(shì)世界上含(hán)沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明(míng)文(wén)中斗(dòu)老镇将(jiāng)两种类(lèi)别相同或不同的事物、现象等加以比(bǐ)较来说明事(shì)物(wù)特征的说(shuō)明方法。

　　作用：突出强调事(shì)物(wù)的某种特(tè)征(zhēng)。

　　例句(jù)：黄河(hé)是(shì)世界(jiè)上含沙量最大的大(dà)河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻(yù)的修辞手法来说(shuō)明事(shì)物(wù)特征的一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽象的事物(w害人精类似的三字词，像害人精这样的三字成语你还知道哪些ù)变得具体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄河(hé)是中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明(míng)事物的特(tè)征，往往从单(dān)方面不(bù)易说清楚，可(kě)以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物(wù)分成(chéng)若干类，然后依照(zhào)类(lèi)别逐一加(jiā)以说明，这种说明方(fāng)法叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总(zǒng)的(de)来说可(kě)以分为(wèi)两大类(lèi)：一类是(shì)须鲸(jīng)，没有(yǒu)牙齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙(yá)齿(chǐ)。

　　6、下(xià)定义(yì)。

　　用简明的(de)语言对事(shì)物的(de)本质(zhì)特征作概(gài)括(kuò)的(de)说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：科学准确(què)地解释(shì)空粗说明对象的内涵,使(shǐ)说明更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行(xíng)的(de)四(sì)边形叫(jiào)平行四边形。

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