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小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式 何碧玉高考是满分吗 留学不在回来人们一直耿耿于怀

何碧玉在很多人心中是那(nà)种天才(cái),是那(nà)种学霸(bà),不是(shì)什(shén)么(me)人(rén)就(jiù)可(kě)以得(dé)到,也(yě)不是什么人就可以做到,只是唯(wéi)一的一点是什么,是说何碧玉去了美国之后,为什(shén)么不在回来了呢?这(zhè)个问题不(bù)只是在她的身上(shàng)出现吧(ba)!此时还有人在质疑何碧(bì)玉的高考分数,在说她年纪(jì)这样小,分(fēn)数是(shì)多(duō)少呢?是什么让被接纳了呢?何碧玉高(gāo)考是(shì)满(mǎn)分吗?留学不在回来(lái)人们(men)一直耿耿于怀。

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何碧玉此时已经是在国外(wài)扎根了,也是很有了自己的工作,有(yǒu)了自己(jǐ)的实验室,有了自(zì)己(jǐ)的(de)成(chéng)果(guǒ),只是人们对(duì)于过去(qù)的何碧(bì)玉(yù)说了很多很多(duō),在高(gāo)考分数(shù)好像是900满分的情况中(zhōng),说(shuō)何碧(bì)玉考了750,至(zhì)于真假就(jiù)不清楚了,也(yě)不(bù)知道(dào)何碧(bì)玉(yù)的高考(kǎo)分数被曝(pù)光没有,所以更多的还是猜测吧!

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关于何碧玉本身究竟是有什么,对于自己有什么需求,更多的(de)还(hái)是(shì)做出了自己对于其他的一个方式,完全是(shì)得到了人们(men)最想要(yào)的(de)那种(zhǒng)结果,整体的一个情景不过是(shì)自(zì)我的一个牺牲,此(cǐ)时的何碧玉去了美(měi)国, 是靠(kào)着自(zì)己的本事,不回来是因为(wèi)何(hé)碧玉有自己的(de)追(zhuī)求(qiú),人家也没有非常(cháng)差劲,那么(me)就比什么(me)都强(qiáng)悍了!

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至于说什么(me)何碧玉幸运也好,是什(shén)么天才也好(hǎo),是什么其他也好,何碧玉是通过(guò)了高(gāo)考提升了自己,是通过(guò)了高考达到了自己最想要(yào)的效果(guǒ)就好,此时的何碧玉那么传奇(qí),被说的神(shén)话,是各个(gè)地方都在报(bào)道(dào),是在(zài)说何(hé)碧玉经过了最大的一个(gè)问题,也是希(xī)望(wàng)在未来的道路中可以继续(xù)出现更多的何碧玉!

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现在的人非常(ch小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式áng)聪(cōng)明,是什么天才儿(ér)童,少(shǎo)年(nián)班等,只是父母的陪伴也(yě)非常(cháng)重(zhòng)要,好(hǎo)像最近(jìn)有一个叫(jiào)做王永(yǒng)强(qiáng)的人,被自己的母亲希望可(kě)以(yǐ)好好(hǎo)的(de)见一(yī)面(miàn),结果这个人(rén)找不到(dào),最(zuì)终(zhōng)是在外(wài)国找到(dào),只是王永强不希望见面(miàn),还说清官难断(duàn)家务事,在(zài)这个结果中就知道了努(nǔ)力是个人,家庭毁掉(diào)了一生吧!

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