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校园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思,校园暴(bào)力表现在哪几(jǐ)个方面

  校园欺凌不一定在校园(yuán)内发生,放学后同(tóng)学间的(de)欺(qī)负行(xíng)为也算在内。

  其主要表现是(shì)身(shēn)体(tǐ)强壮的学生(shēng)欺(qī)负弱小的学(xué)生(shēng),令其在(zài)心灵及肉体上(shàng)感到痛苦。

  校园欺(qī)凌通常都(dōu)是重复(fù)发(fā)生(shēng),而不是单一的偶(ǒu)发事件(jiàn)。

  有时是一人欺(qī)负一人;

  有时集体欺负一(yī)人。

  通常欺(qī)凌者不觉(jué)得自己(jǐ)有错,而且受害者怕事,默默承受(shòu)而不敢反(fǎn)抗和告发(fā)欺凌者。

  因此(cǐ),恶性循环(huán)导(dǎo)致受害者(zhě)的(de)身心深(shēn)受(shòu)煎熬。

  校(xiào)园欺凌的形(xíng)式(shì):

  1、肢体欺凌

  推(tuī)撞、拳(quán)打脚踢,扇打以及抢夺(duó)财物等,是容易察(chá)觉欺凌(líng)形式。

  2、言语欺凌

  当众嘲笑、辱(rǔ)骂以及替别人取侮辱(rǔ)性绰号(hào)等,是不容(róng)易察觉的(de)欺凌形式(shì)。

  3、社交(jiāo)欺(qī)凌

  孤立、杯葛以(yǐ)及令其身边(biān)没有朋友(yǒu)等,是不容易察(chá)觉的欺(qī)凌形(xíng)式。

  4、网络欺凌

  在网(wǎng)络发表(biǎo)对受(shòu)害者不利的(de)网络言论、曝光隐私(sī)以及对受害者的(de)照片进行(xíng)恶搞等,是容易察觉欺凌形式。

  扩展(zhǎn)资料(liào):

  相关(guān)治理方(fāng)案(àn):

  1、北京解决校园欺凌

  2018年7月5日北京(jīng)为解决校园欺(qī)凌,教育部首先发布北(běi)京(jīng)市中(zhōng)小学欺凌治理方案(àn)公布:发生校园欺凌须限时上报(bào)。

  在(zài)教育部等(děng)部门发布的《加(jiā)强(qiáng)中小学生欺凌综(zōng)合治理方案》中要(yào)求,学校(xiào)在(z180kg等于多少斤 180kg等于多少磅ài)启动调(diào)查处理程(chéng)序10日内须完成调查,而在此次北京市各区公布(bù)的实施方案中,除了对(duì)调查时间有要求(qiú)外,对于事件的及时上(shàng)报(bào)也做(zuò)出了严格的时间要求。

  2、10分钟(zhōng)内须向上级部门口(kǒu)头汇报

  例如(rú)北京(jīng)市东城区在实施方(fāng)案中明(míng)确提出(chū),如(rú)发生欺凌事件,各校要(yào)在(zài)10分(fēn)钟内向上级单(dān)位进行(xíng)口头汇报(bào),2小时(shí)内递交详细文(wén)字材料(liào)并随时汇报(bào)工作进展。

  3、情节严重学校直接与司法部(bù)门(mén)对接

  与东(dōng)城区类(lèi)似,海淀区除了要求30分钟内(nèi)口头上报区教委外,对于情(qíng)节(jié)较(jiào)为严重的,还(hái)要(yào)求学校要与属地派出所、司法等部门(mén)进行对接。

校园暴力的表现有哪些

  校园暴力的(de)表现具(jù)体如下(xià):

  1、叫受害(hài)者侮辱性(xìng)绰(chuò)号;指责受害者无用。

  粗言秽(huì)语、喝骂(mà);

  2、对受害者的重(zhòng)复的物理攻(gōng)击,身体(tǐ)或物件。

  拳(quán)打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉扯头发(fā);

  3、干涉受(shòu)害者(zhě)的(de)个人(rén)财(cái)产(chǎn)、教科(kē)书、衣裳(shang)等,损坏,冲没或(huò)通(tōng)过他(tā)们(men)嘲笑受害者;

  4、欺凌(líng)者明显地(dì)比受害者(zhě)强,而欺凌(líng)是在(zài)受害者未能保护自(zì)己的情(qíng)况下发生(shēng);

  5、传(chuán)漏租(zū)播关(guān)于受害者的消极谣言(yán)和闲话;

  6、恐吓、威迫受害者做他或她(tā)不(bù)想要做的散(sàn)搜纳,威胁受害(hài)者跟随命令(lìng);

  7、让受(shòu)害者遭遇麻烦,或令(lìng)受害者(zhě)招致处分;

  8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑(180kg等于多少斤 180kg等于多少磅yì)评论受害(hài)者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人(rén)或(huò)其(qí)他;

  9、孤立(lì)、排挤(jǐ)受害者;

  10、敲诈:强索金钱(qián)或物品;

  11、画(huà)侮辱(rǔ)画(huà);

  12、网上欺(qī)凌,即在网志或论坛(tán)上发表具有(yǒu)人身(shēn)攻击成份的(de)言论。

  【法律依(yī)据】:

  《中华人民共(gòng)和国民法(fǎ)典》第一千(qiān)二百(bǎi)条

  限(xiàn)制民事行为能(néng)力(lì)人(rén)在学校或者其他教育(yù)机构学习(xí)、生活期间受到人身损害,学(xué)校或者其(qí)他(tā)教育机构未尽(jǐn)到教育、管理职(zhí)责的,应当承担(dān)侵权责任。

  第一千二百零一(yī)条(tiáo)

  无(wú)民(mín)事行为能(néng)力人或者限制民事(shì)行为能力人在幼儿园(yuán)、学校或者其(qí)他(tā)教育机构学习、生活期间,受到幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其他教育机构以外的第(dì)三(sān)人人身损害(hài)的,由第(dì)三人承(chéng)担侵权责任;幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教育机构未尽到管理职责的,承担相应的补充责(zé)任(rèn)。

  幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他教育机(jī)构(gòu)承担补充责(zé)任后,可以向第三人(rén)追偿。

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