中(zhōng)国(guó)国足自从90年往后好(hǎo)像就没有太好(hǎo)的(de)成绩，折腾了(le)几十年(nián)成绩不但没提高而是下降，中国国足为(wèi)什(shén)么(me)那么弱？这(zhè)个问题估(gū)计每个中国人心里都有(yǒu)浮(fú)现过。小编(biān)发表(biǎo)一(yī)下个人看法(fǎ)，足(zú)球队的(de)总教(jiào)练好像最近10年里面(miàn)就没有(yǒu)是踢足球或(huò)是懂足球出身的(de)人(rén)，还有(yǒu)，国民都(dōu)知(zhī)道中国国足情况差劲，所有踢足球的孩子非常(cháng)少，13亿(yì)人里(lǐ)面(miàn)只有不(bù)到一万人会选择热爱(ài)足球，要和(hé)别的国(guó)家几万，几十万的(de)足球储备人(rén)数(shù)比，能比得过(guò)吗？

中国国足已(yǐ)经有好(hǎo)多年都没(méi)有踢进过世界杯了吧(ba)，尽管如此，还是(shì)有人愿(yuàn)意用一生的时间(jiān)等待中国国足崛(jué)起的一天，他们才是(shì)最爱足球(qiú)的中国人(rén)，可惜这样的人实(shí)在是(shì)太少了(le)，现在的中国，愿(yuàn)意让孩子全身心的去踢足球的家长真没(méi)有几(jǐ)个，现在不是把足(zú)球和篮球纳入(rù)到(dào)高考体(tǐ)育成绩范围了嘛(ma)，这(zhè)才(cái)引起家长们的一点儿重视，但是(shì)因(yīn)为场地的问(定性变量与定量变量区别在哪，定性变量与定量变量区别wèn)题，好像选篮球的孩子明显比选足球的多。

给大(dà)家算(suàn)一笔账，中(zhōng)国13亿人口没错(cuò)，可是在编的足球运动员只有8000人，也就(jiù)是说，中国现(xiàn)在的国足队就是从这(zhè)8000人里面(miàn)挑选(xuǎn)出来的优秀者，而(ér)其他的国家少则几万人，多(duō)则五、六十万踢足球的人(rén)，所以他们(men)的人数比例上(shàng)明显占优势，足球天才出现的概率从起步(bù)就比中国要(yào)高很多(duō)，不要总是抱怨中国国足怎么这么烂，看(kàn)看自(zì)己(jǐ)身边的(de)孩(hái)子，有几个(gè)是热(rè)爱踢足球的？

现在国民提起(qǐ)中国国(guó)足(zú)都不(bù)用(yòng)想他们(men)赢(yíng)了多(duō)少，而是直接问有没有输的太惨，看看下图球迷们的口(kǒu)号(hào)，就能明(míng)白中国足(zú)球现在(zài)的近况是(shì)什么(me)了，不问打(dǎ)的好(hǎo)坏，只要坚持不死就是万幸(xìng)了，有(yǒu)没有(yǒu)感(gǎn)觉(jué)出(chū)悲壮的味(wèi)道?其(qí)实(shí)中国足(zú)球在建国初期(qī)的时候还是可圈可点的，1987年的时(shí)候(hòu)也差点踢(tī)进(jìn)了世界杯，现(xiàn)在中国的(de)情况不(bù)比(bǐ)过去(qù)的好(hǎo)吗？为什(shén)么就是(shì)踢(tī)不好(hǎo)？有(yǒu)人用(yòng)急功近利来形容过。

中(zhōng)国国足的总教(jiào)练自90年以后就再也没有专业的人士胜(shèng)任(rèn)， 让一个不(bù)懂足球的人去管理一只国(guó)家球队，随便(biàn)找个(gè)人来(lái)出来问问都(dōu)会觉(jué)得(dé)有(yǒu)问题，都(dōu)说隔(gé)行(xíng)如何山，现在的(de)中国国足(zú)真的能发挥它应有的实(shí)力吗？我(wǒ)很(hěn)怀疑啊。折腾了几十(shí)年成(chéng)绩不但没(méi)提高而是下降(jiàng)，这么久了还(hái)在原(yuán)地打转，都没有(yǒu)想过体制上会不会存(cún)在致(zhì)命(mìng)的(de)问题，对当局(jú)的人来(lái)讲(jiǎng)， 利益永远(yuǎn)是(shì)第一位(wèi)，对(duì)吗(ma)？国家荣誉都(dōu)可以不要定性变量与定量变量区别在哪，定性变量与定量变量区别了，我服。

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