说明方法(fǎ)有(yǒu)哪些(xiē)及作用答题格式，三年级说明(míng)方法有哪些及(jí)作用是说明方法及(jí)作用(yòng)：举例子(zi)：举(jǔ)出实(shí)际事例来说明事物，使所要(yào)说(shuō)明的事物具体(tǐ)化(huà)，以便读者理解，这(zhè)种说(shuō)明方法叫举(jǔ)例子的。

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说明(míng)方法有哪些及作用答题格式，三年(nián)级说明方法有哪些及作用

　　1、举例子(zi)：

　　举(jǔ)出(chū)实际事例来(lái)说明(míng)事物，使所要说明的事物具(jù)体化，以便(biàn)读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子。

　　运用举事例的(de)说明方法说明事物或事(shì)理，一要(yào)注意例子(zi)的代表性(xìng)，二(èr)要注(zhù)意例子的(de)适量(liàng)性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意思更明确(què)，读者更能理(lǐ)解，具体地(dì)说明了说明对象的特(tè)点。

　　例句(jù)：云能预(yù)示天气。

　　比如，在(zài)某某地区，出(chū)现云就代表将要(yào)下雨。

　　——《看(kàn)云识天气》（根据大的(de)范围列举相应的(de)例(lì)子(zi)）

　　举了具体的例(lì)子(zi)，真实具(50g是几两 50g是一两吗jù)体有(yǒu)力地说明了……，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了(le)使(shǐ)说明的(de)内容更充实(shí)具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名(míng)人名言等(děng)。

　　引(yǐn)用的范(fàn)围很广，可以(yǐ)是经(jīng)典著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使(shǐ)说明(míng)文更具(jù)诗(shī)情(qíng)画意；

　　引用故事(shì)使文章具(jù)有趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉贞(zhēn)说(shuō)它“制造奇特(tè)，人(rén)不知其(qí)所以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以(yǐ)增加文章(zhāng)的说(shuō)服力）

　　用作引用的说(shuō)明(míng)方(fāng)法(fǎ)能够(gòu)简(jiǎn)洁，有力地说明事物的……特征，既增强了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是将(jiāng)两(liǎng)种类别相(xiāng)同或不同(tóng)的(de)事物、现象加(jiā)以比较(jiào)来说明事物特征的(de)说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或者是(shì)人们比(bǐ)较陌生的事物(wù)，可以用具体的或(huò)者大(dà)家已经熟悉的(de)事物和它比(bǐ)较(jiào)，使读者通过比较得到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同类相比，也可以是异类(lèi)相比，可(kě)以对事物进行“横比(bǐ)”，也(yě)可以对(duì)事物进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强调了(le)说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例句：永定河发水时(shí)，来(lái)势很(hěn)猛，以前两岸(àn)河堤常被冲(chōng)毁，但是这(zhè)座桥却从(cóng)没出过事(shì)，足见它的(de)坚固(gù)。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱(gǒng)桥》（突出被说明对象的特点(diǎn)）

　　4、列数字(zì)：

　　为了(le)使所要说明的事(shì)物具体化，还可以采用列数(shù)字的方(fāng)法，以(yǐ)便读者理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较(jiào)多的数(shù)字，一(yī)定要准确无误，不准确的数字(zì)绝对(duì)不(bù)能用(yòng)，即使是估计的数字(zì)也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方(fāng)法进行说(shuō)明，既能准(zhǔn)确客观地反映事实情况(kuàng)，又有较强的(de)说(shuō)服力(lì)。

　　更体现(xiàn)了说(shuō)明文的准(zhǔn)确性(xìng)，准(zhǔn)确地(dì)说明了说明对象的(de)特(tè)点。

　　例句(jù)：赵(zhào)州桥非常雄(xióng)伟，全长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽(kuān)9米。

　　和全桥只有一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥》（体(tǐ)现准确性(xìng)）

　　5、分类(lèi)别：

　　说(shuō)明事物的特征，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的(de)异同，把事(shì)物分(fēn)成若干类，然后依(yī)照类别(bié)逐一加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一(yī)目了(le)然。

　　清(qīng)晰地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　例句：按屏(píng)的建(jiàn)造材料极(jí)其装饰的华丽(lì)程度，分为(wèi)金屏、银屏、锦屏、画屏(píng)、石屏、木屏、竹屏等，因而(ér)在艺术上有雅俗之别(bié)，同时也显露了使用人不同的经(jīng)济(jì)与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同(tóng)事物之间的相似之处作比较(jiào)，以突出事物的(de)形状特点(diǎn)，增强说明的形象性(xìng)和生(shēng)动性的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明(míng)文(wén)中的打比方的(de)说明方法，同修(xiū)辞格上的比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不(bù)同(tóng)的(de)是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗(àn)喻(yù)和借(jiè)喻，而说(shuō)明多用明(míng)喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成(chéng)弧(hú)形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的(de)对象形象生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为了使(shǐ)被(bèi)说明(míng)对(duì)象更形象、具体，可以进行(xíng)状貌摹(mó)写。

　　作(zuò)用：描(miáo)摹了(le)……的(de)……特点，生动形象详细具(jù)体地说明(míng)了……，使被(bèi)说明对象(xiàng)更(gèng)准(zhǔn)确更详尽更(gèng)生动(dòng)。

　　例句：这些(xiē)石刻石(shí)狮(shī)子，有的母子相抱(bào)，有的交(jiāo)头接耳，有(yǒu)的像倾听水(shuǐ)声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使被说明更具体，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简明(míng)的语言(yán)、科(kē)学的术语(yǔ)对某一概念的(de)本质特征作规定性的说明叫下定义。

　　下定(dìng)义能准确揭示事(shì)物的本质。

　　作用：使人(rén)们(men)在阅(yuè)读时对抽象的字词(cí)能够更加明白、理解(jiě)。

　　例句：统(tǒng)筹(chóu)方法，是(shì)一种安排工作进程(chéng)的数(shù)学(xué)方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能(néng)准(zhǔn)确揭(jiē)示事物(wù)的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个侧面，在(zài)事物的某(mǒu)一(yī)个特点做些(xiē)一般性(xìng)的解释(shì)。

　　作(zuò)用：使读者(zhě)在阅读时对抽象(xiàng)的字词能够(gòu)更(gèng)加明白(bái)，更易理(lǐ)解。

　　例句：大拱(gǒng)的两肩(jiān)上(shàng)，各有两个(gè)小拱。

　　这(zhè)个创造性的设计，不(bù)但节约了石(shí)料，减(jiǎn)轻了(le)桥身的重量(liàng)，而(ér)且在(zài)河(hé)水暴涨的时候，还(hái)可(kě)以增(zēng)加桥洞的过(guò)水量，减轻洪水对桥身的冲(chōng)击。

　　同时，拱上加拱(gǒng)，桥身也更美观(guān)。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白(bái)这个设(shè)计的巧妙之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把十分复杂的事物说清楚(chǔ)，就可(kě)以采(cǎi)用图表法，来弥补单用文字表达(dá)的(de)缺欠，对某些(xiē)事物(wù)解说(shuō)更直接、了当。

　　作用：使(shǐ)人(rén)看了(le)一目了然。

　　条理(lǐ)清晰，直接(jiē)地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想法表示出将来会出现的情(qíng)况(kuàng)。

　　作用(yòng)：用假设的环境来(lái)预设将来可能要出(chū)现的状况。

　　例句：我们(men)只有(yǒu)一个地球，如(rú)果(guǒ)它被(bèi)破坏(huài)了，我(wǒ)们(men)别无去处(chù)。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及作用(yòng)答题(tí)格式(shì)

　　说明方法及(jí)其作(zuò)用答题格式(shì)如下：

　　1、举例子50g是几两 50g是一两吗 ：具(jù)体(tǐ)真切地(dì)说明了事物(wù)的××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清楚地(dì)说明了事物的××特点。

　　对事物的(de)特征（或事理）分门(mén)别类加以说明,使说(shuō)明更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地说明该(gāi)事物的××特(tè)点(diǎn),增强了文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数(shù)字：具体而准确地说(shuō)明该事物的××特点(diǎn).使(shǐ)说明更有说服力(lì)。

　　5、作(zuò)比较：突出强调了被说明对象(xiàng)的(de)××特点（地(dì)位(wèi)、影响等(děng)）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明科学的语言对(duì)说明的(de)对象（或科(kē)学事理）加(jiā)以揭示,从而(ér)更(gèng)科学、早陵做更(gèng)本质、更概括地揭示事物的特征（或(huò)事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用引用的方法(fǎ)说明事物(wù)的特征,增强说服(fú)力,如引用古(gǔ)诗文、谚(yàn)语、俗话.引(yǐn)用说(shuō)明在文章开头,还起到引出说明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌：对事物(wù)的特征（或事理(lǐ)）加以形象化的(de)描摹,使说(shuō)明更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特征(zhēng)（或事理）加以具体(tǐ)的(de)解(jiě)释说明,使说明更通俗易(yì)懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下几种(zhǒng)形式—陆(lù)衡—A、引用具体的(de)事(shì)例(lì)；（作用同(tóng)举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言(yán)、格言、谚语；作用是使说明(míng)更有说服力.D、引用神话传(chuán)说、新(xīn)闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用(yòng)是增强说明(míng)的趣味性.（引用说明在文章开(kāi)头,还起到引出(chū)说明对(duì)象(xiàng)的作用）。

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