15个工作日是多长时间 15个工作日包括周六周日吗-中国书画艺术

15个工作日是多长时间 15个工作日包括周六周日吗高考小说标题的作用的答题模式，小说标题的作用的答题模式和例题

　　高考小说标(biāo)题的作用的答题(tí)模(mó)式(shì)，小说标题的作(zuò)用(yòng)的答题模式和例题是小说标题的作用：情节(jié)上，点明(míng)中心事件或关键人、物(wù)，成为全(quán)文的(de)线索；人(rén)物(wù)上(shàng)，突(tū)出(chū)人物形象或品质；主题上，揭示(暗示)主旨(zhǐ)；表达上，比喻象征的运(yùn)用，形象而又有(yǒu)生(shēng)动，吸引(yǐn)读者的阅读兴(xīng)趣的(de)。

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高考小说标(biāo)题的作用的答题模式(shì)，小(xiǎo)说标题的作用(yòng)的答题(tí)模式和(hé)例(lì)题(tí)

15个工作日是多长时间 15个工作日包括周六周日吗

　　小(xiǎo)说标题的作用：情节上(shàng)，点明中心事(shì)件或关键(jiàn)人、物，成为全(quán)文(wén)的(de)线索(suǒ)；

　　人物上，突出人(rén)物(wù)形象或(huò)品质；

　　主题上(shàng)，揭(jiē)示(暗示)主旨(zhǐ)；

　　表达上，比喻象(xiàng)征的运用，形象(xiàng)而又有生动(dòng)，吸引读者的阅读兴趣。

　　文章情节即(jí)围绕这一线索展(zhǎn)开，使文章结构(gòu)完整严谨。

　　文(wén)章的写作线索大(dà)致可分为六大类：人、事、物(wù)、时(shí)、空(kōng)、情。

　　和题目相关(guān)的主(zhǔ)要有两类(lèi)：物、情。

　　奠定感情基调、寄托(tuō)作(zuò)者情感(gǎn)。

　　物：以某物为线索。

　　情(qíng)：以谁对谁的什么之情为线索。

　　判(pàn)定(dìng)标准：标题(tí)中出现具体(tǐ)事物、或(huò)具(jù)体情感，就答这一点。

　　1、点明了本文的写作线索。

　　2、指出(chū)线索是(shì)什么：以什么(me)为(wèi)线索。

　　3、指出线索带来(lái)的结构作用：贯穿全文，使文(wén)章结构完整。

小说(shuō)标(biāo)题的作用的答题(tí)模式是什么?

　　小说标题作(zuò)用答题格式：

　　（1）先看标(biāo)题的表层(céng)义：（词语的含义，概(gài)括内容，点明对(duì)象）。

　　（2）再思考深(shēn)层含义15个工作日是多长时间 15个工作日包括周六周日吗(yì)：（引申义、比喻义、象(xiàng)征义）；人物与(yǔ)人物的关系（表(biǎo)明(míng)人物性格(gé)、表明作(zuò)者的情感(gǎn)与态(tài)度）；主旨与主旨(zhǐ)的关系(xì)（点明、揭示(shì)）。

　　标题的(de)作用的(de)答题(tí)格(gé)式：

　　1、分析禅(chán)卜(bo)旁标(biāo)题字(zì)词。

　　就是从理解(jiě)文章标(biāo)题关键(jiàn)词的本(běn)义，字(zì)面(miàn)义入(rù)手，联系文(wén)章(zhāng)内容，得出标题的深层(céng)含义或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是(shì)从理解文(wén)章标题的(de)修(xiū)辞手法(fǎ)入手，联系文(wén)章的人(rén)物形象(xiàng)及隐(yǐn)含的情(qíng)感来(lái)理(lǐ)解标题的(de)含义或作用。

　　3、看内容主旨(zhǐ)。

　　从文章(zhāng)的写(xiě)作内容(róng)，作者(zhě)感情(qíng)，主题思想入(rù)手，分析标题(tí)揭示的思想内容(róng)。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章的主要(yào)内(nèi)容。

　　2、作为文(wén)章线(xiàn)索（文章情(qíng)节围绕这一线索(suǒ)展开）。

　　3、作者感情(qíng)的出发点。

　　4、具有(yǒu)象征意义(yì)。