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相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术

相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术 古诗山衔落日浸寒漪,山衔落日浸寒漪的诗意是什么

  古诗山(shān)衔落日浸寒(hán)漪(yī),山衔落(luò)日浸寒(hán)漪的(de)诗意是什么是“山衔落日浸(jìn)寒漪”的意思是青山衔着彤红的落日,一起把影子倒映在水中,闪动着粼粼波光的。

  关于(yú)古诗山衔(xián)落(luò)日浸寒漪,山衔(xián)落日(rì)浸寒(hán)漪的诗意(yì)是什么以及古诗(shī)山衔落日浸寒漪,山衔落日浸寒漪这句话(huà)的意思,山(shān)衔(xián)落日浸寒(hán)漪的(de)诗意是什(shén)么,山衔落日浸寒漪的上(shàng)一句怎么(me)读,山衔(xián)落日浸寒漪的下(xià)一句(jù)等问题,小编将为你整理(lǐ)以下知识:

古诗山衔落日浸寒漪(yī),山衔落日浸寒漪的诗(shī)意是什么

  “山衔落(luò)日浸寒漪”的(de)意思是青山衔着彤红的落(luò)日,一起(qǐ)把影(yǐng)子倒映在水中,闪动着粼粼波(bō)光。

  这(zhè)句诗出自宋代诗人(rén)雷震的《村晚》。

《村晚(wǎn)》原诗(shī)

  草满池塘水满陂(bēi),山衔落日(rì)浸寒漪(yī)。

  牧童归去横牛背,短笛无腔信口(kǒu)吹。

《村(cūn)晚(wǎn)》注释及翻译

  注释

  1.陂(bēi)(bēi):池(chí)塘(táng)的岸。

  2.衔(xián):口里含(hán)着。

  本(běn)文指落日(rì)西沉,半挂(guà)在山腰,像被(bèi)山咬(yǎo)住(zhù)了。

  3.浸(jìn):淹没(méi)。

  4.寒漪(yī):水上(shàng)波纹。

  5.横牛背(bèi):横坐在牛背上。

  6.腔:曲调(diào)。

  7.信(xìn)口:随口。

  8.归去:回(huí)去(qù)。

  9.池(chí)塘:堤(dī)岸。

  翻译

  绿草长满了池(chí)塘(táng),池塘里的水呢,几(jǐ)乎溢出了塘岸。

  远远的(de)青山,衔(xián)着(zhe)彤红(hóng)的落日,一起(qǐ)把影子(zi)倒映在(zài)水中,闪动着粼粼波光。

  那(nà)小牧童横骑(qí)在牛背上,缓缓地把家还;

  拿着一支短(duǎn)笛,随口吹(chuī)着,也(yě)没有固(gù)定的声腔。

《村晚》赏(shǎng)析

  《村晚》是一(yī)首(shǒu)描写农(nóng)村晚景的诗(shī)。

  写景文字集中在一、二两句,写的是山村晚景(jǐng)。

  诗人(rén)把(bǎ)池塘、山、落日(rì)三者有机地融(róng)合(hé)起来,描绘了一幅非常幽雅美丽的图画(huà)相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术,为(wèi)后(hòu)两(liǎng)句写牧童出场布置了背景。

  瞧(qiáo),"草满池塘水满陂",两个"满"字,写出仲夏时令的景物特点(diǎn),写出了(le)景(jǐng)色的生机一片;

  "山衔落(luò)日浸寒漪",一(yī)个"衔",写日落西山,拟(nǐ)人味很浓,一个"浸",写山和落日(rì)倒映在水中的形象(xiàng),生动形象。

  "横"字表(biǎo)明牧童不是规(guī)矩地骑,而(ér)是随意横坐在牛背上,表现了牧童(tóng)的调皮可爱,天真(zhēn)活泼(pō),淳朴无(wú)邪。

  这(zhè)些(xiē)景物,色彩和谐(xié),基调清新,有了这样(yàng)的环境,那牧童自(zì)然(rán)就是悠哉(zāi)悠哉、其(qí)乐融融的了。

  同(tóng)时,也表(biǎo)现出了(le)牧童(tóng)无忧无虑(lǜ),悠闲自在的情致。

山衔落(luò)日(rì)浸寒漪是什(shén)么意思

  这我(wǒ)会!这一句诗的意思是:山(shān)衔(xián)住落日淹没(méi)了水波。


  这一(yī)句诗出自于哪里呢?————宋代·雷震《村晚》


  这首诗完整的原文是(shì)这(zhè)样的:

  草满(mǎn)池塘(táng)水满陂(bēi),山衔落日浸寒漪。

  牧(mù)童(tóng)归去横牛背,短笛无腔信口吹(chuī)。


  我给(gěi)大家把翻译也(yě)放出来了,便于(yú)大家理解(jiě)这首(shǒu)诗:

  在一个(gè)长满(mǎn)水草(cǎo)的(de)池塘(táng)里,池(chí)水灌得满满的,山衔住落日淹没了水波。

  放牛的孩(hái)子横坐在牛(niú)背上,随意地(dì)用短笛吹奏着不成调的乐曲。


  这里有一些(xiē)我(wǒ)觉得比(bǐ)较重要的词汇,单独解(jiě)释给大家看:

  陂(bēi):池塘。

  衔(xián):口里(lǐ)含着。

  本文指(zhǐ)落(luò)日西沉(chén),半挂在山腰,像被山咬住(zhù)了。

  浸:淹没。

  寒(hán)漪(yī)(yī):水上波(bō)纹。

  横牛背:横坐在牛背上。

  腔:曲调。

  信口:随口。

  归去:回去。


  创作背景(jǐng):

  这首诗应当(dāng)是作于作(zuò)者晚年隐(yǐn)居(jū),游览(lǎn)农家之时(很可能(néng)为宋度宗年胡唯间)。


  既然说到这了,我们就一起来欣赏评析一下这篇(piān)文(wén)章:

  宋诗与唐诗中的不(bù)少写(xiě)景之作,都是(shì)诗中(zhōng)有画。

  但唐人诗(shī)中之(zhī)画,多为妙手天成;宋人却更(gèng)多是有意为之(zhī)。

  尤其是(shì)南宋末年(nián),一些作家常以七绝的形(xíng)式,进行这方(fāng)面的艺术实(shí)践。

  使你(nǐ)感到这些(xiē)诗本就是(shì)题(tí)在画上(shàng)的。

  此诗是其中的较(jiào)有成(chéng)就者。

  这是一首(shǒu)描写(xiě)农村晚景的诗。

  诗人即景而写(xiě),构成(chéng)了一幅(fú)饶有生活情趣的农村晚景图:在四周长(zhǎng)满青草的池塘(táng)里,池中的水灌得满满的(de),太阳正要(yào)落山,红红的火球好像被(bèi)山(shān)吃掉(diào)一(yī)样(是落山后),倒映在(zài)冰凉的(de)池水波纹中(zhōng)。

  放牛回家的孩子横(héng)坐在牛背,他拿着短笛随意的吹奏。

  诗人即景而写,构(gòu)成了一幅饶(ráo)有生活情趣的农村晚景(jǐng)图(tú)。

  诗前两句(jù)写背景。

  首句“草满池塘(táng)”是(shì)说节令已在春末(mò),池塘(táng)里的青(qīng)草已经长满(mǎn),借鉴(jiàn)谢灵运《登池上楼》名句“池塘(táng)生春草”,但以“满”字易“生”字,显(xiǎn)出节令的不同。

  “水满陂(bēi)”,是说正(zhèng)逢多(duō)相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术雨季节(jié),因此水涨得很(hěn)高。

  次(cì)句写(xiě)远山(shān)落日。

  用(yòng)一个“衔”字,形象地现出(chū)落日挂在山头上(shàng)的情(qíng)况(kuàng),与杜甫“四更山吐月”的(de)“吐”字同见(jiàn)炼字之工(gōng)。

  又用一(yī)个“浸”字,写落日青山倒映水中(zhōng),与王安(ān)石(shí)“北山输(shū)绿涨(zhǎng)横(héng)陂”句(jù)情景非常相似。

  诗围(wéi)绕池塘型(xíng)做亮为中心,以池(chí)塘(táng)中的绿草与澄净的池水,带出青山与落日,中(zhōng)间以(yǐ)一(yī)“浸(jìn)”字作维(wéi)系,使(shǐ)池塘(táng)显得很热(rè)闹,色彩(cǎi)也十分绚丽。

  后两句(jù)表现了乡野黄昏晚景的(de)可爱,村(cūn)童(tóng)牛(niú)背吹笛,悠然自(zì)得(dé),纯朴(pǔ)无邪(xié)而(ér)快乐。

  诗人带着一种(zhǒng)欣赏的(de)目光去(qù)看牧童、写(xiě)村(cūn)晚,他十(shí)分满足于这样一种自然风光优美、卜宽人们生(shēng)活(huó)自由自在的环境(jìng),故写牧童,让其"横牛背",吹笛,则是“无腔信口”,是诗人(rén)厌倦了尘(chén)世的喧嚣(xiāo),看(kàn)破(pò)了(le)"红尘滚(gǔn)滚"呢(ne),还是(shì)他天性好静、好(hǎo)无拘无束呢?总之,这首(shǒu)诗描绘的确实是一(yī)幅(fú)悠(yōu)然(rán)超凡(fán)、世(shì)外桃源般(bān)的(de)画面,无论是(shì)色彩的搭(dā)配(pèi),还是背景与主角的布局,都非常协调,而画中(zhōng)之(zhī)景、画外之声,又给人一种恬静悠远的美(měi)好(hǎo)感(gǎn)觉(jué)。

  诗摄取的画面不大(dà),写景则(zé)集中在池塘上(shàng),写人则集中(zhōng)在牧童上,又都紧紧(jǐn)围绕着“村晚”二字落(luò)笔,把人(rén)引入(rù)了江(jiāng)南优(yōu)美(měi)的田园(yuán)之中,使(shǐ)人对悠(yōu)然恬(tián)静的乡村生活充满着(zhe)向往。

  在(zài)此之前,张舜民《村居》诗有“夕(xī)阳牛(niú)背无人卧,带得寒鸦两(liǎng)两归”句,与这首(shǒu)诗比,画面中少了个天真烂(làn)漫的牧童,代之以牛背的乌鸦,以显出村晚(wǎn)的(de)萧瑟(sè)。

  同(tóng)样的农村景色,因诗人的心情不同,摄取的画面便不同,一是(shì)充满情(qíng)趣,一是惆怅落寞,因(yīn)此诗家有“一(yī)切景语皆情(qíng)语”的说(shuō)法。


  最后(hòu),关于作者雷震,相信大家都(dōu)很(hěn)不是熟(shú)悉了,这里(lǐ)呢我就介绍一下吧:

  雷(léi)震,宋朝,生平不(bù)详。

  或以为眉州(今四(sì)川眉(méi)山)人,宋宁宗嘉定年间进(jìn)士。

  又说是(shì)南昌(今属(shǔ)江西)人,宋度(dù)宗咸淳元年(1265)进(jìn)士。

  其诗见《宋诗纪事》卷(juǎn)七十(shí)四。

  古诗(shī)山衔落日浸寒漪,山衔落日(rì)浸寒漪(yī)的诗(shī)意是(shì)什么是“山(shān)衔落日浸(jìn)寒漪”的意思是(shì)青山衔着(zhe)彤红的落日,一起把影(yǐng)子倒映在水中,闪动着粼(lín)粼波光(guāng)的。

  关于古(gǔ)诗(shī)山衔落日浸寒漪(yī),山衔落日浸寒(hán)漪(yī)的诗(shī)意是什么以及古诗山衔落日浸寒漪,山衔落日(rì)浸寒漪这句话的意(yì)思,山衔落日浸寒(hán)漪(yī)的诗意是什么(me),山衔落日浸寒(hán)漪(yī)的上一句怎(zěn)么读(dú),山(shān)衔(xián)落日浸寒(hán)漪的下一句(jù)等问题(tí),小编将(jiāng)为你整理(lǐ)以下知识(shí):

古诗山衔落日浸寒漪,山衔落日浸寒(hán)漪(yī)的诗意是什么

  “山(shān)衔落日浸寒漪(yī)”的意思是(shì)青山衔(xián)着彤红的落日,一(yī)起把影子倒映在(zài)水中,闪(shǎn)动着粼粼波光。

  这句诗出(chū)自宋(sòng)代诗人(rén)雷震(zhèn)的《村晚》。

《村晚》原诗

  草满(mǎn)池塘水满陂,山(shān)衔落日浸寒(hán)漪。

  牧童归去横牛背,短笛(dí)无腔(qiāng)信口吹。

《村(cūn)晚》注释及(jí)翻译

  注释

  1.陂(bēi):池塘的岸(àn)。

  2.衔:口里含着。

  本(běn)文指落日西沉,半挂在山腰,像被山(shān)咬住(zhù)了。

  3.浸:淹没。

  4.寒漪(yī):水上波纹。

  5.横(héng)牛(niú)背:横坐在牛背上。

  6.腔(qiāng):曲调。

  7.信口:随(suí)口(kǒu)。

  8.归去:回(huí)去。

  9.池塘:堤岸。

  翻译

  绿草(cǎo)长满(mǎn)了(le)池塘(táng),池塘里的(de)水(shuǐ)呢,几乎溢出了塘(táng)岸。

  远远的青山,衔着(zhe)彤红(hóng)的落(luò)日(rì),一起把(bǎ)影子(zi)倒映在水中,闪动着粼粼波光。

  那(nà)小牧(mù)童横骑在牛背上(shàng),缓缓(huǎn)地把家还;

  拿着一(yī)支短笛,随(suí)口吹(chuī)着(zhe),也没有固定的声腔。

《村晚》赏(shǎng)析

  《村晚(wǎn)》是(shì)一首(shǒu)描写农村晚景的(de)诗。

  写景(jǐng)文字集中(zhōng)在一、二(èr)两句,写(xiě)的是山村(cūn)晚景。

  诗人把池(chí)塘、山(shān)、落日三者(zhě)有机地融(róng)合起来,描绘了(le)一幅非(fēi)常幽雅美(měi)丽的图画,为(wèi)后两句写牧童出场布置(zhì)了背景。

  瞧,"草满池塘水满陂(bēi)",两个"满"字,写出仲夏时令的景物特点,写(xiě)出了景色的(de)生机一(yī)片;

  "山(shān)衔(xián)落日浸寒漪",一个"衔",写(xiě)日落西山,拟人味(wèi)很浓(nóng),一(yī)个"浸",写山和落日(rì)倒映在水中的(de)形象,生动形象。

  "横"字(zì)表(biǎo)明牧童不是规矩(jǔ)地骑,而(ér)是(shì)随意横坐在(zài)牛背上,表现了牧童(tóng)的调皮可爱,天真活泼,淳朴无邪。

  这些景物,色彩(cǎi)和谐,基调清新,有了这样的(de)环境,那(nà)牧童自然就(jiù)是(shì)悠哉悠哉、其乐(lè)融融的了。

  同时(shí),也(yě)表现出了牧童无忧(yōu)无虑,悠闲(xián)自在的(de)情致(zhì)。

山衔落日浸寒(hán)漪(yī)是什么意思

  这我(wǒ)会(huì)!这(zhè)一句诗(shī)的意思是(shì):山衔住落日淹没(méi)了水波。


  这一(yī)句诗(shī)出自于哪(nǎ)里呢?————宋代·雷震《村(cūn)晚》


  这首诗完整(zhěng)的原文是这(zhè)样的(de):

  草满池塘水满(mǎn)陂,山(shān)衔落日浸寒漪。

  牧童归去(qù)横牛背(bèi),短笛无(wú)腔(qiāng)信口吹。


  我给大(dà)家把翻译也放出来了,便于(yú)大(dà)家理解这首诗:

  在一个长满水草的池(chí)塘里,池水(shuǐ)灌得(dé)满(mǎn)满的,山(shān)衔住(zhù)落(luò)日淹没(méi)了(le)水波(bō)。

  放牛的孩子横坐在牛背上,随意地(dì)用短笛吹奏(zòu)着不成调的乐曲。


  这里有一些我觉得比(bǐ)较(jiào)重要(yào)的词汇,单独解释给大家看:

  陂(bēi)(bēi):池(chí)塘。

  衔:口(kǒu)里含(hán)着。

  本文指落(luò)日西沉,半挂在山腰(yāo),像(xiàng)被山咬住了(le)。

  浸:淹没。

  寒漪(yī)(yī):水上波纹。

  横牛(niú)背:横坐在牛背上。

  腔:曲调(diào)。

  信口:随口。

  归去:回去。


  创作背景:

  这首诗应当是(shì)作于作者晚(wǎn)年隐居,游览(lǎn)农家(jiā)之时(shí)(很可能为宋度(dù)宗年胡唯间)。


  既然(rán)说到这了,我们(men)就一起(qǐ)来欣赏(shǎng)评析一下这篇文(wén)章:

  宋诗与唐诗中(zhōng)的不少写(xiě)景之作,都是(shì)诗中有画。

  但唐(táng)人(rén)诗中之(zhī)画,多为(wèi)妙手天(tiān)成;宋人却更多是有意为之(zhī)。

  尤其是南宋末年,一些(xiē)作家常以七绝的(de)形式(shì),进行这(zhè)方面的艺术实践。

  使你(nǐ)感到这些诗本就是题在画(huà)上的。

  此诗是其中的(de)较有成就(jiù)者。

  这是(shì)一首描写农村晚景(jǐng)的诗。

  诗人即景而写,构成了一幅饶有生活(huó)情趣的(de)农村晚(wǎn)景图(tú):在四周长满青草的池塘里(lǐ),池中的水灌得满满的(de),太阳(yáng)正要落山,红红的火球好像被山(shān)吃掉一样(yàng)(是落(luò)山后),倒映在冰凉的池水波纹(wén)中。

  放(fàng)牛回(huí)家的孩子横坐在牛背,他拿着短笛随意的吹(chuī)奏。

  诗人即(jí)景而(ér)写,构成了一幅饶(ráo)有生活情趣(qù)的农(nóng)村晚景图。

  诗前两句写(xiě)背景(jǐng)。

  首(shǒu)句“草(cǎo)满池塘(táng)”是说(shuō)节(jié)令已在春末,池塘里的青草已经长满,借(jiè)鉴谢灵运《登池上楼》名(míng)句“池塘生春草”,但以“满”字易“生”字,显出节令的不(bù)同。

  “水满(mǎn)陂”,是说正(zhèng)逢多雨季节,因此水涨得很高。

  次句(jù)写远山落日。

  用一个“衔”字,形象地现出落日(rì)挂在山头上的情况,与杜甫(fǔ)“四更山(shān)吐月”的“吐(tǔ)”字(zì)同见炼字之工。

  又用(yòng)一(yī)个“浸”字,写(xiě)落(luò)日青山倒映水中,与(yǔ)王安石“北山(shān)输绿涨(zhǎng)横陂”句情景非常相似。

  诗围(wéi)绕池塘型做亮为中(zhōng)心,以池塘中的绿(lǜ)草与澄净(jìng)的池水,带(dài)出(chū)青山与落日(rì),中间以一“浸”字作维系(xì),使(shǐ)池塘显得很(hěn)热(rè)闹(nào),色彩(cǎi)也十(shí)分绚(xuàn)丽。

  后两句表(biǎo)现了乡野黄昏(hūn)晚景的可爱,村童牛(niú)背(bèi)吹(chuī)笛,悠(yōu)然自得,纯朴无邪而快乐。

  诗人带(dài)着一种欣赏的目光(guāng)去看牧童、写村晚,他十分满(mǎn)足于这样一种自然风光优(yōu)美、卜宽人们生活自由自在的环境,故(gù)写牧童(tóng),让其(qí)"横牛背(bèi)",吹笛(dí),则是“无腔(qiāng)信口(kǒu)”,是诗人厌倦了尘世的(de)喧嚣,看(kàn)破了"红尘滚滚"呢(ne),还是他(tā)天性(xìng)好静、好无拘(jū)无束呢?总之,这首诗描(miáo)绘的确实(shí)是一幅悠(yōu)然超凡、世外桃源(yuán)般的画面,无论是色彩的搭配,还(hái)是背景(jǐng)与主角的(de)布局,都非常协调,而画中之景、画外之声,又给(gěi)人(rén)一种恬静悠远的美(měi)好感觉(jué)。

  诗摄(shè)取的(de)画面不大,写景则集中在池塘(táng)上,写人则(zé)集中在牧童上(shàng),又都紧(jǐn)紧围(wéi)绕(rào)着“村(cūn)晚”二字落笔,把人(rén)引入了江南优美的田园之中,使人对(duì)悠(yōu)然恬静(jìng)的乡(xiāng)村生活充满着向往。

  在此之前,张(zhāng)舜民《村居》诗有“夕阳(yáng)牛背无人(rén)卧,带得寒(hán)鸦两两归”句,与这首诗比,画面中少(shǎo)了个天(tiān)真烂(làn)漫的牧童,代之以牛背的乌鸦,以显出村晚(wǎn)的萧瑟。

  同样的(de)农村(cūn)景色(sè),因诗人的心(xīn)情不同,摄取的画面便不同,一是充满情趣,一(yī)是惆怅落寞(mò),因此(cǐ)诗家(jiā)有“一切景语皆情语(yǔ)”的说法(fǎ)。


  最后(hòu),关于作者(zhě)雷震,相(xiāng)信大家(jiā)都很不是熟悉了,这里呢我(wǒ)就介绍一下吧:

  雷震,宋朝,生平不(bù)详。

  或以为(wèi)眉州(今(jīn)四川眉(méi)山(shān))人,宋(sòng)宁宗嘉(jiā)定年间进士。

  又(yòu)说是(shì)南昌(chāng)(今(jīn)属江西)人,宋度宗(zōng)咸淳元年(1265)进士。

  其诗见《宋诗(shī)纪事(shì)》卷(juǎn)七十四。

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