认真地还是(shì)认(rèn)真的写作业，认真的与认(rèn)真地是认(rèn)真(zhēn)的和认真地(dì)的区别在于(yú)用法不同，认真“的”后(hòu)面接名词的。

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认(rèn)真(zhēn)地还是认真的写作(zuò)业，认真(zhēn)的与(yǔ)认(rèn)真地(dì)

　　认真的和认真地的(de)区别在(zài)于用(yòng)法不同(tóng)，认真(zhēn)“的”后面接名词。

　　例如：认真的(de)学习(xí)；

　　认(rèn)真“地”后(hòu)面接(jiē)动(dòng七七事变的简介50字，七七事变的简介思维导图)词，例如：认真地跑步。

　　意(yì)思是(shì)信(xìn)以为真(zhēn)；

　　当(dāng)真(zhēn)；

　　严肃(sù)对(duì)待，不马(mǎ)虎。

　　示(shì)例(lì)：1、我们学(xué)习要踏实认(rèn)真，不要好高(gāo)骛远。

　　2、妈(mā)妈做会(huì)计(jì)工作非常认真，生怕出现什(shén)么差错。

　　3、上课要(yào)认真听讲，不要(yào)三心二意。

　　4、代表们认真讨论并(bìng)且一致通过了决议(yì)。

认(rèn)真(zhēn)地还(hái)是(shì)认真的写(xiě)作业，哪个是正确的用法(fǎ)？

　　“认真地做(zuò)作(zuò)业”用(yòng)地是：地；

　　“地”的结(jié)构蔽蔽告特点也(yě)必须(xū)和它前面的(de)词(cí)和词组构成一种(zhǒng)特有形(xíng)式来(lái)为它后面的动词(cí)服(fú)宏(hóng)明务，构(gòu)成(chéng)“状动关系”。

　　如：他认认(rèn)真(zhēn)真(zhēn)地写。

　　此处的(de)“地”便为状(zhuàng)语的(de)标志(zhì)，应读de。

　　她愉快地接受了这件礼物。

　　其他“de”字的用(yòng)法

　　1、“的”的结构特(tè)点是必须和它前(qián)面的词构成(chéng)一种固(gù)有的(de)“的字(zì)结构”形式来修饰、限(xiàn)制和说明后面的名词或并首代词，使前后构成一(yī)种“定名关系”。

　　“的”即为定语的标志，应读de。

　　如：刚刚建成的这所(suǒ)学校(xiào)就是(shì)残疾人培训学(xué)校。

　　3、七七事变的简介50字，七七事变的简介思维导图“得”为结构(gòu)助(zhù)词时，必(bì)须用在(zài)动词或形容词之(zhī)后(hòu)，带着它后(hòu)面(miàn)的(de)词语为其前的(de)动词或形(xíng)容(róng)词服务，即作动形(xíng)谓语的(de)补语。

　　如(rú)：看得清清楚楚；白得刺(cì)眼。

　　此处的“得”便为补(bǔ)语的(de)标志，应读(dú)de。

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