輮使之然(rán)也的(de)然指的是，楺使之然(rán)也(yě)的然是輮使之然也的然指(zhǐ)代前面(miàn)的加工使木(mù)材曲折的。

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輮使之然也的然指的(de)是，楺使之(zhī)然也的然

　　輮使之然也的然指代前面的加工使木材曲(qū)折。

　　出自荀(xún)子的《劝学(xué)》。

　　环绕“学(xué)不(bù)能够(gòu)已”这个中心(xīn)观点，从(cóng)学习的意义、效果、情(qíng)绪(xù)等方面(miàn)，有(yǒu)条理(lǐ)、有层(céng北京市有几个区，北京市有几个区,都叫什么)次地加以论述。

　　很(hěn)多运用比方来说明道(dào)理，是(shì)这篇文(wén)章的特征。

　　荀子的《劝学》是向来为人们所传诵的名篇，其(qí)间有些警句，已成北京市有几个区，北京市有几个区,都叫什么为勉(miǎn)励(lì)学习常用的成(chéng)语。

　　这儿节选三段，在原文中本不相连，可是意(yì)脉一向(xiàng)，能够独立成篇。

　　文章很多运用比方来说明道理。

　　这些比方取(qǔ)之于(yú)人们(men)了解的事物(wù)，又包括丰厚的意(yì)义，因而，道理能说得粗浅理解，发人(rén)深思。

　　由于他十分重(zhòng)视这个问(wèn)题(tí)，所(suǒ)以(yǐ)他(tā)把自己的见地，经过“正人”之口(kǒu)提出来，以示(shì)慎重。

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