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忘记是什么词性

  忘记是动词(cí)词性(xìng)的(de)。

  释义:不记得(dé)过去的事;没有(yǒu)记住应该(gāi)记(jì)住的。

  词性:可用(yòng)作名词(cí),动词(cí)。

  一. 引证(zhèng)解释

  不记得。 例(lì)如:朱(zhū)自清《背影》:“我与(yǔ)父(fù)亲不相见已二年余了,我最不能忘记(jì)的是他的背影。”

  2. 该做的事没有想(xiǎng)到去做(zuò)。 例(lì)如: 明(míng)·张居正(zhèng)《女诫直解》:“你众女将我这教诫的言语,务要勉(miǎn)励,身体(tǐ)力行,不(bù)要怠(dài)慢(màn)忘记了。”

  3. 没有感觉到。 例如(rú):李准《耕云记》:“电闪着,雷(léi)打(dǎ)着,风卷着云……那时我也(yě)忘记害怕啦!只觉得好看。”

  二、基本含义(yì):

  一个事件是否会被遗(yí)忘,跟与其(qí)联系之事件的(de)数目、它所唤起(qǐ)情感和时(shí)间,还有和身(shēn)体(tǐ)状态有关。天之蓝52度多少钱一瓶但普遍认为,相对于记(jì)忆(yì)是主动(dòng),遗(yí)忘是(shì)被动的。就是说,人能够主动选择记(jì)住某件事,而不能选择去(qù)忘(wàng)记某(mǒu)件事。为(wèi)了(le)避免(miǎn)将重要的(de)信息被(bèi)遗忘,人们通常的做法是复习(xí)。

晚上老师(shī)说怕我忘记了(le)怎么回(huí)复她呢

  晚上老师说怕我(wǒ)忘记了(le)可以回复:我(wǒ)会用手机备忘录注(zhù)明并定个(gè)闹钟(zhōng)提(tí)醒的,请您放心。

  如(rú)果依旧不放心,还可以用记事本抄下(xià)来,或者使(shǐ)用便条纸或者便利贴,将担心会忘记(jì)的(de)事情抄(chāo)写下来,放(fàng)在自己能够随时看到的地方。

  一个事(shì)件是(shì)否会被遗(yí)忘(wàng),与(yǔ)其联(lián)系(xì)之事件的数目、所唤起情感和时间以及身体状(zhuàng)态有关。

  普遍认(rèn)为(wèi),相对于记(jì)忆是主动(dòng),遗忘是(shì)被(bèi)动的。

  就是说,人能(néng)够主动选择记住某件(jiàn)事,而不能选择去忘记某件(jiàn)事(shì)。

  为(wèi)了(le)避(bì)免将重要的信息被遗(yí)忘,人们通常的(de)做(zuò)法是复习。

幼儿园老(lǎo)师(shī)说忘记(jì)了??怎(zěn)么(me)回

  没关系,麻(má)烦老(lǎo)师尽量在有空时解决问题。

  幼儿园老师平时工作(zuò)是(shì)很辛苦的,要照顾几(jǐ)十(shí)个学生(shēng),自然是忙不过(guò)来的,就会出现偶尔忘(wàng)事的时候,希(xī)望家长能(néng)够(gòu)多(duō)多体谅老师,有事先沟通(tōng),这(zhè)样就能够省掉(diào)很多不必要的麻烦。

  家长的体谅与关(guān)心也是至关重要(yào)的(de)。

  如果(guǒ)说(shuō),我们可(kě)以做到在平时总(zǒng)是非(fēi)常体(tǐ)谅老师,甘愿配合老师的工作(zuò)的话,老师自然会对我们的孩子有一个好的印象(xiàng)。

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