认(rèn)真地(dì)还是(shì)认真的(de)写作业(yè)，认真(zhēn)的(de)与认真地是认真的和认真地的(de)区别在于用(yòng)法不同，认真“的”后面(miàn)接名词的。

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认真地还是认真的写作业，认真的与认真地

　　认(rèn)真(zhēn)的和(hé)认(rèn)真地的区(qū)别(bié)在于(yú)用法不(bù)同，认真“的”后(hòu)面接(jiē)名词。

　　例如：认(rèn)真的学(xué)习；

　　认真“地”后面接(jiē)动词(cí)，例如：认真地(dì)跑步(bù)。

　　意(yì)思是信(xìn)以为(wèi)真；

　　当真；

　　严(yán)肃对待，不(bù)马虎。

　　示(shì)例：1、我们学习(xí)要(yào)踏实认(rèn)真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会计工作非常认真(zhēn)，生怕出现什么(me)差(chà)错。

　　3、上课(kè)要认真(zhēn)听讲，不要三心(xīn)二(èr)意(yì)。

　　4、代冰火两重天是什么意思？怎么操作，男女之间的冰火两重天是什么意思表们(men)认真讨论并且(qiě)一(yī)致通过了(le)决议。

认真地还是认真的写(xiě)作业，哪个是正确的用法？

　　“认(rèn)真地做作(zuò)业”用(yòng)地(dì)是(shì)：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必(bì)须和它前面(miàn)的词和(hé)词组构成一种特有形式来为它(tā)后面的(de)动(dòng)词(cí)服(fú)宏明(míng)务，构成“状动关系”。

　　如：他认认真真地写(xiě)。

　　此处的“地”便(biàn)为状语的标志，应读de。

　　她愉快地接受了这件礼物。

　　其他(tā)“de”字(zì)的用(yòng)法

　　1、“的”的(de)结构特点是必冰火两重天是什么意思？怎么操作，男女之间的冰火两重天是什么意思须和它前面的词(cí)构成一种(zhǒng)固有的“的字(zì)结构(gòu)”形式来(lái)修(xiū)饰、限制(zhì)和说明后面的名词或并首代词，使(shǐ)前后(hòu)构(gòu)成一种“定名关(guān)系(xì)”。

　　“的”即为定语的标志，应(yīng)读de。

　　如(rú)：刚刚建成的这所(suǒ)学校就是(shì)残(cán)疾人培训(xùn)学校。

　　3、“得”为结构(gòu)助词(cí)时(shí)，必须用在动词或形(xíng)容词之后(hòu)，带(dài)着它后面的(de)词语为其前(qián)的动词或形容词服务，即作动形谓语的补语。

　　如：看得清(qīng)清楚楚；白得刺眼。

　　此处(chù)的“得”便为补语(yǔ)的标(biāo)志，应读de。

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