提高(gāo)幼儿记忆力方法？为幼儿提供形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪色(sè)彩(cǎi)的方便(biàn)记忆的(de)材料(liào)的。

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记忆可以被篡改(gǎi)吗(ma)

　　记忆(yì)是可(kě)以被篡改的。

　　记忆是可以被(bèi)篡(cuàn)改的，甚至(zhì)是可以被植入的，而且方法还非常(cháng)的简单，先跟大家说一个跟修改(gǎi)记忆有关(guān)的一个非常轰动的事(shì)件。

　　1984年发生(shēng)在米国马萨诸塞州轰动(dòng)世界的阿(ā)米(mǐ)罗特X侵(qīn)案，被害人是(shì)一个(gè)只有(yǒu)4岁半的(de)小男孩凯斯，有一(yī)天凯斯的妈妈(mā)发现凯斯(sī)最近(jìn)一段(duàn)时间(jiān)频(pín)繁的尿床，

　　这(zhè)是一个(gè)孩子遭到(dào)侵害之后非常容易出现的一种信(xìn)号，凯斯的妈妈发见之后(hòu)就让凯(kǎi)斯的舅舅去跟凯斯谈心，而舅舅(jiù)为(wèi)了让凯斯敞(chǎng)开心扉，就跟(gēn)凯(kǎi)斯讲了自己小时候(hòu)去野外露营遭到了侵害的经历(lì)。

提高(gāo)幼(yòu)儿记忆力方法

　　1、为幼儿提(tí)供形象(xiàng)、鲜明、生(shēng)动、富(fù)有浓厚情绪色彩的(de)方便(biàn)记忆的(de)材料。

　　可以为孩(hái)子(zi)提供他们感兴趣的(de)玩具(jù)或游戏，同(tóng)时可以制(zhì)作许(xǔ)多色彩亮丽的卡片或图片(piàn)，家长可在旁边配合我们(men)孩子一(yī)起来进行这(zhè)些活动。

　　2、经常向幼儿提出具体、明确的记忆任务，并对孩子的成果给予评(píng)价，这样可能激发(fā)幼儿去进行有意识的记忆(yì)。

　　在讲故事前，可以提出一两(liǎng)个问(wèn)题(tí)让孩子(zi)从听到故事中(zhōng)找到答案，或外出游玩时，要让孩子记住(zhù)见过(guò)哪(nǎ)些东(dōng)西，去过(guò)哪些(xiē)地方，都(dōu)有哪些景(jǐng)物等(děng)，这样(yàng)就(jiù)会(huì)让孩子有(yǒu)总(zǒng)意识的(de)去(qù)观察事(shì)物进行记(jì)忆(yì)，在孩子完成任务时要(yào)给予及时的肯定(dìng)和赞扬(yáng)，提高幼儿记(jì)忆的积极性与主动性。

　　这样会使幼儿(ér)更好地进行主(zhǔ)动记忆。

　　3、帮助孩子理解要(yào)记忆(yì)的材(cái)料，可以大大提高孩子(zi)的记(jì)忆水平(píng)和(hé)有意识(shí)记(jì)忆的能力(lì)，虽(suī)然孩子的记忆多(duō)是机械记忆，但在理解的基础上(shàng)，他(tā)们会记忆的更好，这(zhè)样可以使他们记忆的(de)更牢固，这对培养孩子的有意识记忆是非常(cháng)好的方法，所(suǒ)以孩(hái)子在记忆东西前，俄罗斯女人能接受多少公分长度，俄罗斯人的尺寸是多少厘米父母要帮助孩子(zi)来(lái)理解这(zhè)个事物。

　　4、运用多种感(gǎn)觉器官进行记忆。

　　因(yīn)此，应指(zhǐ)俄罗斯女人能接受多少公分长度，俄罗斯人的尺寸是多少厘米导(dǎo)幼儿运(yùn)用(yòng)多(duō)种感官参加记忆(yì)活动。

　　如让幼儿(ér)感受春天，应尽量带孩(hái)子多看一(yī)看、摸一摸、闻一闻、尝一(yī)尝，通(tōng)过眼、耳、手、鼻、口等多种感官从多方面获得感性认识。

　　实验证明：这样会使幼儿记得又(yòu)快又好(hǎo)。

　　5、帮助孩子进行合理的复习，以增强记忆。

　　一般来(lái)讲，让孩子复习(xí)巩固所学的(de)内容时，应该在孩子情绪(xù)稳定(dìng)时(shí)，采用多种有趣(qù)的方法进行。

　俄罗斯女人能接受多少公分长度，俄罗斯人的尺寸是多少厘米　如利用讲故事、念(niàn)儿歌、猜谜语(yǔ)、表(biǎo)演(yǎn)活动、做游(yóu)戏以及比(bǐ)赛活(huó)动、散步与郊游活动和日(rì)常(cháng)生活活动等。

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