线差法是什么意思，啥叫(jiào)线差法是就(jiù)是(shì)通过比较高校(xiào)实际录取线与省控一本线或二本线之差，来排除考试难度对(duì)录取(qǔ)线(xiàn)的(de)影响的。

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线差法是什(shén)么意思，啥叫线差法

　　但是(shì)这种(zhǒng)方法在考试难度变动太大的情(qíng)况下还是会有较大误差(chà)，所以只建议在正(zhèng)式出成绩(jì)之前用来参考，正式(shì)出成绩后还是位次法比(bǐ)较稳妥。

什么是线差法(fǎ)填报(bào)志愿 如何用线(xiàn)差法报志愿(yuàn)

　　 在(zài)高考填报志愿前，很(hěn)多学生都想(xiǎng)知(zhī)道什么是(shì)线差(chà)法(fǎ)填报(bào)志愿，如何用线(xiàn)差法(fǎ)报志愿(yuàn)，下(xià)面我(wǒ)为大家整理了相关内容，以(yǐ)供参(cān)考(kǎo)，一(yī)起来看看！

什么(me)是线差法填(tián)报志愿(yuàn)

　　 用线差法填报(bào)志愿，考生不(bù)仅要清(qīng)楚(chǔ)目标院校往年录取(qǔ)平均线差，也要清楚投档线差、最高线差、最低线差(chà)。

　　 平(píng)行志愿下院校(xiào)投档线差与(yǔ)录取最低线差(chà)基本相同，所以我们(men)将投档线(xiàn)差(chà)(或(huò)最低线差(chà))与平(píng)均线差、最高线差(chà)结合使用，既有测算考生拟报院校能不能投档，也有测算进档考(kǎo)生能不能按所(suǒ)报专业录(lù)取的优势(shì)。

　　 由于每(měi)年报考人数多少、高(gāo)考(kǎo)试题难易(yì)程度都(dōu)在变化，而且每年(nián)招生政策、计划招生人数(shù)都有新(x大学辍学和退学的区别，辍学和休学的区别īn)的调(diào)整(zhěng)。

　　 所(suǒ)以考生填报高考(kǎo)志愿时，不(bù)能仅仅(jǐn)参考和使用某一(yī)年的投档(dàng)录(lù)取(qǔ)数据，而是要(yào)至少参考近2-3年院校投档录取数(shù)据。

　　 同(tóng)时也不(bù)能只参(cān)考院校往(wǎng)年录取平均线差(chà)，而(ér)是(shì)要(yào)将投档线差及录(lù)取最高(gāo)线(xiàn)差、最(zuì)低线差结合参考(kǎo)。

　　学会对(duì)这些数据的灵活运用(yòng)，才能在不(bù)同(tóng)招生年度(dù)都具握祥盯有不(bù)同的应对策略，从而(ér)段和(hé)选择(zé)出考生(shēng)心仪的(de)院(yuàn)校和满意的(de)专业(yè)。

线差法是什(shén)么意思

　　 线差法的(de)“线”是指的批次录取控制分数线(xiàn)，也叫省控线。

　　例如(rú)一本线，二(èr)本线等等。

　　线(xiàn)差法就(jiù)是(shì)比较考生线差与院校(xiào)线差来(lái)填报(bào)志(zhì)愿的(de)方法。

　　其中(zhōng)，考(kǎo)生(shēng)线差(chà)是(shì)高(gāo)考成绩与省控线的差值，院校线差就是录取(qǔ)平(píng)均分与(yǔ)省控线之间的差值。

　　为避免(miǎn)偶然(rán)性，专家建(jiàn)议中采用院校近几年(nián)的平(píng)均线差(即线差均(jūn)值)代替某一年(nián)的院校线(xiàn)差来(lái)比较。

　　 考生的线差超过院校的线差均值，则录(lù)取的几(jǐ)率就比较(jiào)大。

　　线(xiàn)差法适合各大学辍学和退学的区别，辍学和休学的区别个层(céng)次的考生(shēng)，不(bù)管(guǎn)是重点批次，还(hái)是普(pǔ)通批次都(dōu)可以用线差法报考。

高考录取线差计算方法

　　 某年录(lù)取线差=当年平均录取(qǔ)分数-当年(nián)相应(yīng)批次控制(zhì)分数(shù)线(xiàn)

　　 下面以某重点大学在北京(jīng)招生情况为例，计算录取线(xiàn)差如(rú)下：

　　 大学辍学和退学的区别，辍学和休学的区别例：某重点大学(xué)(理工类(lèi))在宴(yàn)汪北(běi)京近6年录取情况简单线差(chà)法分析示例：

　　 平均录(lù)取线(xiàn)差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很(hěn)显然(rán)，根据往年的情况来(lái)看，报考此大(dà)学平均需(xū)要65分的线差(chà)，最高的年(nián)份需要70分的线(xiàn)差。

　　为保险起见，报考该校(xiào)还必(bì)须根据录取分数区间大小、录取(qǔ)人数在(zài)各分数段分布情况(kuàng)留(liú)出足够的保险空间，建议(yì)考(kǎo)生至少要留10分以(yǐ)上(shàng)的(de)余地(即：高考(kǎo)分数值+65+10)。

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