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妥帖还是妥贴,妥帖和妥帖哪个正确

妥帖还是妥贴,妥帖和妥帖哪个正确 音读训读的解释是什么,音读训读的解释

  音读训读的解释是什(shén)么,音(yīn)读(dú)训读的解释是(shì)问什么是音读?什么是训(xùn)读?答简单来说,每个汉字一般都会有两种读法(fǎ),一种叫做“音读”(音読み/おんよみ),另一种(zhǒng)叫(jiào)做“训读”(訓読み/くんよみ)的(de)。

  关(guān)于(yú)音读训读的解(jiě)释是什么(me),音读训读(dú)的解释以及音(yīn)读训读的解(jiě)释是什么,音(yīn)读训读的解释和意思,音读(dú)训读的解释(shì),音(yīn)读训(xùn)读对照表,音读和(hé)训读是什么(me)意(yì)思等问(wèn)题,小(xiǎo)编(biān)将为你整理(lǐ)以下知识:

音(yīn)读训读的解(jiě)释是什么,音读训读的解释

  问什么是音读?什(shén)么是训读(dú)?答(dá)简单(dān)来说,每个汉字一般都会有(yǒu)两种读法,一(yī)种叫(jiào)做“音(yīn)读”

  (音読み/おんよみ),另一(yī)种叫做“训读”(訓読み/くんよみ)。

  “音读”模仿汉字(zì)的读(dú)音,按照这(zhè)个汉字从中国传(chuán)入(rù)日本(běn)的时候的读音

  来发音(yīn)。

  根(gēn)据汉字传入的(de)时代和来源(yuán)地的不同,大致可以分为“唐音”。

  “宋音”和(hé)“吴音”等几种。

  但是,这些(xiē)汉(hàn)字的发音和现(xiàn)代汉语中同一汉(hàn)字

  的发音已经有所不同了(le)。

  “音读”的词汇多是汉语的固有(yǒu)词汇。

  “训读”是按照日本固有的语(yǔ)言

  来读这个(gè)汉字时的(de)读法。

  “训读”的词汇多是表(biǎo)达日本(běn)固有(yǒu)事物的固有词汇等。

  有(yǒu)不少汉字(zì)具有两

  种以上的“音(yīn)读”音和(hé)“训(xùn)读”音。妥帖还是妥贴,妥帖和妥帖哪个正确p>

  例音读:青年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読書(shū)(どくしょ)、幸福(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读和音(yīn)读是(shì)什(shén)么(me)意(yì)思?

  训读(日(rì)语:训(xùn)読み/くんよみ),是(shì)日文(wén)所用汉(hàn)字的一种发(fā)音方式,是(shì)使(shǐ)用(yòng)该(gāi)等汉字(zì)之(zhī)日(rì)本固有(yǒu)同(tóng)义语汇的读音。

  所以训读只借用汉(hàn)字的形和义,不采用汉语的音。

  音读(音読み/おんよみ)即汉字在日语中按(àn)照日(rì)语对汉语的(de)译音读出(chū)来,叫音读同一(yī)个汉(hàn)字在日语中可(kě)能有不止一种读法,是由于其(qí)在不同时期(南北朝、隋唐、宋(sòng)等)吸收了当时(shí)汉字的妥帖还是妥贴,妥帖和妥帖哪个正确发音。

  每(měi)个汉字(zì)一般都会有(yǒu)两种读法,一种(zhǒng)叫做(zuò)“音(yīn)友(yǒu)慎春读”(音読(dú)み/おんよみ),另一种叫做(zuò)“训读”(训読み/くんよみ)。

  有不(bù)少汉字(zì)具有两(liǎng)种以上(shàng)的“音(yīn)读”音和“训读”音。

  日语和韩语中的训读

  1、日语

  在日语里,训读(训読)是以日(rì)语(yǔ)固有的发(fā)音来读出汉(hàn)字,与该汉字本(běn)身(shēn)的(de)好耐字音(吴音、汉音、唐音等(děng))有很妥帖还是妥贴,妥帖和妥帖哪个正确大(dà)的不同。

  例(lì):“金”训(xùn)读为“かね”(kane),是和语固有之说法,与字音“きん”(kin)并无(wú)关(guān)联。

  2、韩语

  一般认为(wèi)现(xiàn)代“韩(hán)语(yǔ)不存在训读”。

  但近代(dài)以(yǐ)前(qián)曾有乡札、吏(lì)读、口诀等(děng)类(lèi)似日本万叶假名(míng)的标记法存在,充(chōng)分利用这(zhè)些(xiē)汉(hàn)字的训(xùn)读。

  使用类(lèi)似于(yú)和训(日本(běn)的训读)的韩训(xùn)。

  对某些的(de)汉字,这意(yì)味着相(xiāng)关“汉语传(chuán)入以前(qián)的朝(cháo)鲜的孝(xiào)哪(nǎ)固有语(yǔ)”的韩训。

  现如(rú)今(jīn)除了在语(yǔ)言(yán)学与语源(yuán)论等进行(xíng)讨论以外,日常言语已经(jīng)不再使用。

  但是“串”“钊(zhāo)”等为例外存(cún)在的训读(dú)。

  “串”读作“”的情况下意思为(wèi)“海角(jiǎo)”,“钊”读(dú)作(zuò)“”的情况下(xià)意思(sī)为“生铁”,“串”“钊(zhāo)”并(bìng)不使(shǐ)用(yòng)本来的(de)意(yì)思,这类的(de)韩语类似于(yú)日文(wén)的“国训(xùn)”。

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