开学报道还是(shì)报(bào)到，开学报道和(hé)开学报到的区(qū)别是开学是(shì)用“报到”的。

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开学报道还是报到，开学(xué)报道和开学报到的区别

　　因为“报道”是利(lì)用某种工具对某事(shì)或(huò)物进(jìn)行解释说明(míng)，使(shǐ)人们清(qīng)晰了(le)解(jiě)。

　　“报(bào)到”通常指的是(shì)参加会议的人(rén)到达(dá)会场办理的手续，或者告知(zhī)自己到了，因此开(kāi)学用(yòng)“报到”比较合适。

　　报道和报到的区别有(yǒu)：意(yì)思不同、使用场合(hé)不同、两者词性不同(tóng)、近义词不同。

　　一、意思(sī)不同。

　　1、报道(dào)：用书面或广播(bō)、电视形式发(fā)表的新闻稿。

　　例句：新(xīn)闻报道(dào)必须(xū)真实，不许(xǔ)有半点虚假。

　　2、报到：向组织报(bào)告自己已(yǐ)经来到。

　　例(lì)句：新生报(bào)到意思说准(zhǔn)备(bèi)在(zài)这个学校上学的(de)学生来(lái)报到了。

　　二、使用(yòng)场合不同。

　　1、报道：报道(dào)是向人群、向社会通报情(qíng)况，其内容广泛(fàn)受体较众，影响较大，知(zhī)晓率较高。

　　例(lì)句：报刊上常有不明飞行物(wù)的(de)报道，我对这件事半信半疑。

　　2、报到(dào)：报到是向某个人或某个单位报告你已到达指定现(xiàn)场，内容是单一的(de)，相对来(lái)说，其范围和影响(xiǎng)都比较(jiào)小。

　　例句：我当初来(lái)此(cǐ)报到时(shí)，人(rén)地(dì)生(shēng)疏，形单影只(zhǐ)，生活(huó)颇感(gǎn)寂(jì)寞。

　　三、两者词性不(bù)同。

　　1、报道：有多种词性，可以作(zuò)为(wèi)动词(cí)、名(míng)词(cí)，适用于不同的语境。

　　例(lì)句：对社会上的丑恶(è)现象(xiàng)，新闻报道(dào)给予了(le)有力的鞭挞。

　　2、报到：只作为动词，语(yǔ)境单一。

　　例句：我来报到了，贝格欠起身子，惟妙惟肖地行举(jǔ)手礼；

　　难以表现(xiàn)出更加(jiā)恭敬和得意的样子了。

　　四、近义词不(bù)同。

　　1、报道：报道的近义词可(kě)以(yǐ)同报导，均是(shì)指对新闻等的(de)报告(gào)传播。

　　例句(jù)：看了一篇新闻(wén)报道(dào)后，脑子(zi)里第一反应就是我要听到你的声(shēng)音，让(ràng)我(wǒ)知道现在的(de)你安(ān)然无恙。

　　2、报到：而报到没有近义(yì)词。

　　例句：到(dào)展(zhǎn)览会参(c解是多音字吗怎么读，解字是多音字都有什么音ān)观的(de)人都(dōu)必须先到总服务台(tái)报到。

开学是报道还是报到 二者的(de)区别

　　 开学报到。

　　报道(dào)和报到两者(zhě)意(yì)思不同、词(cí)性不同、近义(yì)词不同、所用对象不同。

是报道还是报到的(de)不同

　　 1、两者意思不同

　　 报道(dào)：利用某种(zhǒng)工具(jù)对某事或物进行解释(shì)说(shuō)明，使(shǐ)人们清楚了解。

　　报(bào)到：通常指的(de)是参加会议的人到达会场(chǎng)办理的手(shǒu)续,或者告(gào)知(zhī)自己到了。

　　 2、两者词性不同

　　 报道有多(duō)种词性，可(kě)以(yǐ)作为(wèi)动词、名(míng)词，适用于不同(tóng)的语境。

　　而(ér)报(bào)到只(zhǐ)作为动词(cí)，语境单(dān)一。

　　 3、两(liǎng)者近义词不同

　　 报道的近义词(cí)可以同(tóng)报导，均是(shì)指对(duì)新闻等的报(bào)告传播。

　　而报到没有(yǒu)近义(yì)词。

学生报到是什解是多音字吗怎么读，解字是多音字都有什么音么(me)意思

　　 “学生报到”的意(yì)陆喊缺(quē)思是(shì)学生去新(xīn)学校办(bàn)的手续，告知自己到了。

　　 报到，读音bào dào，汉语成语，向组织报(bào)告自己已经来到：新生今天(tiān)开(kāi)始。

　　出自宋(sòng) 文莹(yíng) 《玉壶清话》。

　　卷(juǎn)六：“旧制(zhì)，宰相报(bào)到，未刻方出中书，会(huì)早辩岁(suì)大热，特渗虚许公(gōng)(赵(zhào)普)纔(cái)午归(guī)第，遂为永制。

　　”

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