相对评价和(hé)绝对评价区别(bié)举例，相对评价(jià)和(hé)绝(jué)对评价(jià)区别举(jǔ)例现代教育技术是相(xiāng)对评(píng)价(jià)和绝对评价(jià)区(qū)别：相(xiāng)对评价(jià)是在被评(píng)价(jià)对(duì)象的群体中建立基(jī)准，然(rán)后把该群体中的各个(gè)对象(xiàng)逐一与基(jī)准进行比(bǐ)较，以判断该(gāi)群(qún)体(tǐ)中(zhōng)每一(yī)成员的相(xiāng)对优势的(de)。

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相对(duì)评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价(jià)区别举例现代教(jiào)育(yù)技术

　　相对评价(jià)和绝对评(píng)价区别：1、相(xiāng)对评价是在被(bèi)评价对象的(de)群体中建立基(jī)准，然后把(bǎ)该群体中的各(gè)个对象逐一与基准进行比较，以判断(duàn)该群体(tǐ)中(zhōng)每一成(chéng)员的相对优(yōu)势。

　　2、绝对评(píng)价是在评价对(duì)象的(de)集(jí)合(hé)之外确(què)定一个(gè)标准，评价(jià)时(shí)把评价对(duì)象与客(kè)观标准进行比较，确定评价对象达到目标基准(zhǔn)绝(jué)对位置(zhì)的评(píng)价方法(fǎ)。

　　3、相对评价：利用(yòng)相对评(píng)价可以了解(jiě)学生之间的差异，便于比较个(gè)体学习成绩的优(yōu)劣。

　　4、绝对评价：其标(biāo)准比较客观，如果评价是(shì)准确的，那么评价之后，每个被评价者都可以(yǐ)明确自己与客观标(biāo)准(zhǔn)的差距，有利(lì)于(yú)发扬优点，克服(fú)缺点。

　　同时，运用绝(jué)对评价法，可(kě)直接鉴(jiàn)别各教(jiào)育目标完成情况，明确今后工(gōng)作(zuò)的重点。

相对性评价和绝对性评价的区别

　　相对性(xìng)评价(jià)和绝对性评(píng)价的区别：定(dìng)亩(mǔ)带(dài)义不同，评价依据(jù)不同，性质不同。

　　1、定义不同(tóng)：绝(jué)对性评(píng)价又(yòu)称目标(biāo)参照性评价，是用目标参照(zhào)性测(cè)验对学生成绩进行评定(dìng)。

　　相对性评价也称(chēng)常(cháng)模参(cān)照(zhào)性(xìng)评价，是用常模参(cān)照性(xìng)测验对学生成绩(jì)进(jìn)行(xíng)的评定(dìng)。

　　2、评价依据不同：绝(jué)对性评(píng)价依(yī)据教学目标和(hé)教材编制试(shì)题(tí)来测量(liàng)学(xué)生(shēng)的学业成绩，判断学生是否达到了教学目标的要(yào)求。

　　而相(xiāng)对性评价依据学(xué)生个人的成绩在该班学(xué)生荔枝比喻女人哪个部位，荔枝形容女人(shēng)成绩(jì)序列中或常模中所处做(zuò)唯(wéi)的位置(zhì)来评(píng)价(jià)和(hé)决(jué)定成绩优劣(liè)。

　　3、性质不同(tóng)：绝对性评价是一种外(wài)部(bù)评价(jià)，注重的是(shì)目(mù)标达成(chéng)与否，不(bù)考虑个体的相对位置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾(jià)照考试等。

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