工科与理科是(shì)什么意思(sī)，工科、理(lǐ)科是理科和工科(kē)的区别总的来说，理学研究(jiū)的是(shì)科学，工(gōng)学(xué)研究的(de)是技术；理学注重理论研究，工学注重(zhòng)实际(jì)应(yīng)用；理学(xué)培养的目标是科学家，工学的培(péi)养目标是工程师的。

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工科与理科(kē)是什么意(yì)思，工科、理科

　　总的来说(shuō)，理学研究的是科学，工(gōng)学研(yán)究的是技(jì)术；

　　理(lǐ)学注重理论研究，工学注重(zhòng)实际(jì)应(yīng)用；

　　理(lǐ)学培养的(de)目标是(shì)科(kē)学家(jiā)，工学的培养目标是工程师。

　　典型(xíng)的理学专(zhuān)业如数学、物(wù)理学、声(shēng)学、化学等(děng)；

　　典(diǎn)型(xíng)的工科专业如环境科学(xué)与工程、电子信息(xī)工程、化学工程、土木工程、轻化工(gōng)程等。

　　工科（工(gōng)程学）是指如材料(liào)科(kē)学、计算机、信息(xī)、电(diàn)子、机(jī)械、电气、建(jiàn)筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器等研究(jiū)应用技术和工艺的学问(wèn)。

　　工程学或工(gōng)学即“应用科学和技术的(de)原理，来(lái)解决问题”。

　　工程(chéng)师通过想象，判断和推(tuī)理，将科学、技术、数学和实践经验应用(yòng)到设计(jì)、制造、对象或程序的操作中。

　　在学校中，将(jiāng)自然科(kē)学原理应用至(zhì)工业、农业各个生(shēng)产(chǎn)部门所形成的诸(zhū)多工程学科也(yě)称为工科或工学。

　　工科是应(yīng)用(yòng)数(shù)学、物(wù)理学(xué)、化学等基础科学(xué)的(de)原理，结合生产实(shí)践(jiàn)所积累的(de)技术经验而(ér)发展起来的学科。

　　代表(biǎo)性的(de)学科(kē)有(yǒu)土建类、水利类、材(cái)料类、电工类(lèi)、电碳酸铜存在吗 有碳酸铜这种物质吗(diàn)子信息类、热能核能类、仪器(qì)仪表类、化(huà)工制药类(lèi)等(děng)等。

　　工科的培(péi)养目标是在(zài)相应的工程领域从事规划、勘探、设计、施工、原材料(liào)的选择(zé)研究和管理(lǐ)等方面工作的(de)高级(jí)工程技术人才。

　　主要是要培养实际应用能力的工作人(rén)员(yuán)。

　　以上所述主要指传(chuán)统工科，此碳酸铜存在吗 有碳酸铜这种物质吗外还有新型工科。

　　新型工科(kē)是指为适应高技(jì)术发展的(de)需要而在有关理科(kē)基础上(shàng)发展起来的学科。

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