工科与理(lǐ)科是什么意思，工科、理科是理(lǐ)科和工科的区别总的来说，理(lǐ)学研(yán)究的是科学，工学(xué)研究(jiū)的是技术；理学注重理(lǐ)论(lùn)研究(jiū)，工学注重(zhòng)实际(jì)应用；理学培(péi)养的目标是(shì)科学(xué)家，工(gōng)学(xué)的培养目标是工程师的(de)。

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工科与(yǔ)理科是(shì)什么意思，工科、理科

　　总的来说，理学研究的是科(kē)学，工学研究的是技术；

　　理学注重(zh我想是因为我不够温柔是什么歌 我想是因为我不够温柔是谁唱的òng)理(lǐ)论研究，工学注重实际应用；

　　理学培养(yǎ我想是因为我不够温柔是什么歌 我想是因为我不够温柔是谁唱的ng)的目标是科(kē)学家，工学的培(péi)养(yǎng)目标是工(gōng)程(chéng)师(shī)。

　　典型的理学专业如数(shù)学(xué)、物(wù)理学、声学、化学等；

　　典型的工科专业(yè)如环境科学与工(gōng)程(chéng)、电子信息工(gōng)程、化学工程、土(tǔ)木工程(chéng)、轻化工程等。

　　工(gōng)科（工程(chéng)学）是(shì)指如材(cái)料科学、计算(suàn)机(jī)、信息、电(diàn)子(zi)、机(jī)械、电气、建筑、水利、汽车、仪(yí)器等研究应(yīng)用技术和工艺的(de)学问。

　　工程(chéng)学或(huò)工学即“应(yīng)用科学和技术的(de)原理，来解决问题(tí)”。

　　工程师通(tōng)过(guò)想(xiǎng)象(xiàng)，判断(duàn)和推理，将科(kē)学(xué)、技(jì)术、数(shù)学和实践经(jīng)验应(yīng)用(yòng)到设计(jì)、制造、对象或程序的操作中。

　　在学校中，将自然科学原理应用至工业、农(nóng)业各个生产部门(mén)所形成的诸多工程(chéng)学科也称为工科(kē)或(huò)工(gōng)学。

　　工科是应用数学、物理(lǐ)学、化学等基础科(kē)学的原理(lǐ)，结(jié)合生(shēng)产实践所积(jī)累的技术经(jīng)验(yàn)而发(fā)展(zhǎn)起(qǐ)来的(de)学科。

　　代表性的学科有土(tǔ)建类、水利(lì)类(lèi)、材料(liào)类、电工类、电子信息类、热能(néng)核能类、仪器(qì)仪表类、化工制药类等(děng)等。

　　工科的培养目标是在(zài)相(xiāng)应的工(gōng)程领域从事规(guī)划、勘探、设计、施工、原材料的选择(zé)研(yán)究和管理等方面工作的高级工程技术人才。

　　主(zhǔ)要是(shì)要培养(yǎng)实际(jì)应用能力的工作人员。

　　以上所述主要指传统工科，此外(wài)还有新型(xíng)工科。

　　新型工科是指为适应高技术发展的需要(yào)而(ér)在(zài)有关理科基(jī)础上发展起来(lái)的学科。

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