1955年4月15日，一位(wèi)老人(rén)因为腹中(zhōng)的剧痛被送往普(pǔ)林斯(sī)顿(dùn)医院，此(cǐ)时他的主(zhǔ)动脉已经扩张(zhāng)到了正常血(xuè)管(guǎn)直(zhí)径的150%。三天后，由(yóu)此(cǐ)引发的脑溢血(xuè)夺走(zǒu)了当(dāng)时(shí)人类最伟大的(de)科学家(jiā)的生命，阿尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托(tuō)马(mǎ)斯哈维(wéi)其实并不关心爱因斯坦的(de)真正死因，而是(shì)十分好奇他为什么会(huì)这样(yàng)聪(cōng)明。面对着当时世界上最(zuì)聪明的尸体(tǐ)，哈维开(kāi)始纠(jiū)结起来，他当时想，如果按照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查(chá)出病因之后就(jiù)会被(bèi)火化。而此(cǐ)时摆(bǎi)在(zài)他面前的是一个(gè)千载难逢的机会(huì)，他可(kě)以零距离的研究(jiū)世界(jiè)上最聪明的(de)大(dà)佬，如果(guǒ)能够取(qǔ)得(dé)成果，不但名利双(shuāng)收(shōu)，还会颠覆整个(gè)医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨(jù)大的好(hǎo)奇和探究(jiū)欲最终战胜(shèng)了哈维(wéi)的(de)理(lǐ)智，在距(jù)离爱因斯坦(tǎn)医学死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开(kāi)了他的颅(lú)骨，完整地取出(chū)了爱(ài)因斯坦的(de)大脑并藏了(le)起来。然而(ér)哈维(wéi)只是一个病(bìng)理学家，对大脑和神经系统的研(yán)究一窍不通，所(suǒ)以哈维在面对爱因斯坦的(de)大脑时，除了(le)称重(zhòng)和拍照什么也做不了。

现在人类成年男性的(de)大脑平均质量是1350克，而哈维测(cè)量的结果显示，爱因斯坦的大脑质(zhì)量是1230克，比正常人(rén)还少了足足二两半。如此(cǐ)看来，人类的聪明程度与大脑的绝对质量关系并不大。后来这(zhè)颗可怜的大脑被(bèi)切成了240块。在(zài)半个多世纪以(yǐ)来，人们一直在不断的探索(suǒ)其(qí)中(zhōng)的奥秘，在1980年代的(de)研究发现，爱因斯坦大脑中的神(shén)经角质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦点又放在了偏执体上(shàng)等等。可是大脑这(zhè)些部分所控制的区域都不是爱(ài)因斯坦的(de)强项所在，因此(cǐ)这些理(lǐ)论都没法让大(dà)多(duō)数(shù)的人所(suǒ)信服。而渐渐的，世界上大部(bù)分的(de)人都(dōu)开始相信这样一(yī)种(zhǒng)说法，人(rén)类的大脑只开发了不(bù)到10%，大多数(shù)的人只能使用大(dà)脑(nǎo)的(de)5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用大(dà)脑超过(guò)7%，就已经是天才般的存在了，而爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑利用率已经达到了(le)13%。在这个理论的基础上，一(yī)些研究远古地外文明(míng)的(de)人认为，人类的大脑之所以没有被全(quán)部(bù)的开发利(lì)用，是(shì)因为基因(yīn)中的(de)某些部分已经(jīng)被远古时期造访地(dì)球的(de)高智能生命锁(suǒ)死，目(mù)的是为了防止人(rén)类的科技发(fā)展过(guò)快(kuài)。这个理论也为各种(zhǒng)科(kē)幻电影提供了(le)基础素材。经过了《超体(tǐ)》、《永(yǒng)无止境》这样的科幻(huàn)电影(yǐng)渲染(rǎn)之(zhī)后(hòu)，甚至让很多人都(dōu)相信，如果大脑潜(qián)能开发超(chāo)过(guò)50%，就(jiù)可以(yǐ)唤(huàn)醒人类的超能力(lì)，如果达到100%，就等同(tóng)于神(shén)一般的存在。对于这样的说法，你觉得可(kě)信吗？这个科(kē)学界最大的都市传说源自一位智商比爱因斯(sī)坦还要高出一个层次的天才。事情要从120年(nián)前(qián)说起。1898年4月1日愚人节这(zhè)一天，世界上智商最(zuì)高的人出生在一个犹太家(jiā)庭当(dāng)中，这个(gè)人叫做威廉(lián)詹姆斯希德斯(sī)，他6个月(yuè)开始(shǐ)说(shuō)话，18个(gè)月就可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁的(de)时候(hòu)自学成了解剖学和(hé)逻辑学，还可(kě)以通(tōng)过自创的(de)对数算(suàn)出(chū)历史上任意一天是(shì)星(xīng)期几。8岁学会(huì)了包括拉丁语、希(xī)伯来语(yǔ)、俄语等(děng)的(de)8门外语，而且(qiě)还自创(chuàng)了一(yī)门语言。11岁时(shí)被哈佛大学破格录取，成了(le)当(dāng)时(shí)哈佛有史以来最年轻的新生。在进入哈佛不(bù)到一(yī)年(nián)，希德斯就在高等数学领域有了很高的造诣，并在100多位哈(hā)佛教(jiào)授和学生的面(miàn)前进行了关(guān)于思维(wéi)体(tǐ)的讲座。那场讲座上的(de)教授(shòu)坚信(xìn)希德(dé)斯将会成(chéng)为世界上(shàng)最伟(wěi)大的数学家之一。在希德斯(sī)的(de)天赋面前，IQ测试的数值已(yǐ)经爆表(biǎo)，人们推测他的智(zhì)商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个天才少年(nián)的养成和他的父母(mǔ)是分(fēn)不(bù)开的，尤其是他的父(fù)亲鲍里(lǐ)斯西(xī)德斯。鲍里斯希德斯是一(yī)位(wèi)来(lái)自乌克兰的(de)犹太移民，同样是一个智商极高(gāo)的天才，曾经在七年之(zhī)内获得了哈(hā)佛大学四(sì)个(gè)学位，其中最让他引以为傲的是成(chéng)为(wèi)了美国心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子(zi)。

也正是(shì)因(yīn)为对(duì)导(dǎo)师的崇拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成(chéng)了(le)自(zì)己儿(ér)子(zi)的教父(fù)，还(hái)直(zhí)接将孩子的名字(zì)命名为导师的(de)名字。威廉詹姆斯希(xī)德(dé)斯鲍里斯席德斯在(zài)孩子(zi)出(chū)生之前(qián)就已经下定决(jué)心要(yào)释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的(de)儿(ér)子(zi)代(dài)表了一(yī)个机会，这个机会就(jiù)是在现实的世(shì)界当(dāng)中检验他的导师曾(céng)经提出的(de)一项理论。美国心理学之父(fù)威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯始终(zhōng)认为人类只使用(yòng)了一小(xiǎo)部分的身心资源，并发表在了1907年的科学杂(zá)志上(shàng)的一篇文章当中。后来(lái)随着天才少年被媒(m重庆自白书是什么意思，渣滓洞自白书是什么意思éi)体的大肆报道(dào)，父亲鲍(bào)里斯(sī)坚(jiān)信他(tā)的(de)儿子被培养成(chéng)了(le)不世出的天(tiān)才少年，印证了(le)他最(zuì)崇(chóng)拜的导(dǎo)师的理论。可是人们没有(yǒu)注意到的(de)是詹姆(mǔ)斯所说的，其(qí)实是身(shēn)心资源(yuán)，而(ér)并非大脑，也没有提及任(rèn)何的百分比。但(dàn)重庆自白书是什么意思，渣滓洞自白书是什么意思是为什么后来却出现了(le)所(suǒ)谓的10%利用(yòng)率，同时又(yòu)和大脑(nǎo)联想(xiǎng)在一(yī)起呢？1920年(nián)美国生理(lǐ)学家(jiā)卡尔拉什(shén)利训(xùn)练小(xiǎo)老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠(shǔ)学会以(yǐ)后，卡尔(ěr)就会切(qiè)掉他们的一部分脑(nǎo)皮层，然后再与(yǔ)之前进(jìn)行对比。卡(kǎ)尔发现开始切除的时(shí)候，老(lǎo)鼠并没有(yǒu)受到什么影响，依然(rán)可以按照训练找到食物。于是他(tā)就一直切一直切，切到一半以后，老鼠似乎依然没有受到(dào)任何影响。直到卡尔切到(dào)了一个脑区(qū)时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的(de)影响非常的大，卡尔把这个区域归结(jié)为“活性区域”，而其他(tā)对(duì)小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大的脑区则归(guī)结为“非活(huó)性的区域”。而且卡尔发(fā)现，他对活性脑区(qū)切除的(de)越多，小老(lǎo)鼠就(jiù)会变得越傻(shǎ)，找不到(dào)食(shí)物(wù)。因此很多人(rén)认(rèn)为这就是因为(wèi)老鼠大部分的大脑是没(méi)有(yǒu)被开发利用的，所以即便是(shì)被切除(chú)掉，也对老鼠(shǔ)没有什么(me)影响。1923年，奥地(dì)利的(de)医(yī)生(shēng)弗(fú)洛伊德提出了冰山理论，说(shuō)人(rén)的(de)意识(shí)就像冰山一样，只有露出表面的部分才能被别(bié)人和自己看见，可还(hái)有(yǒu)隐藏在水下的很大一部分是人们不能轻(qīng)易看(kàn)到的(de)，也就是“潜意识(shí)”。但是结(jié)合老鼠大脑切除(chú)的实验，人们就将(jiāng)冰山(shān)理论曲解为人脑潜能(néng)的开发程度(dù)，把表面的小部分理解为已(yǐ)经开发的脑潜(qián)能，而(ér)另(lìng)外的绝大(dà)部分则被认为没(méi)有开发出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐(nài)基出版了著名的《人性的弱点》，在罗(luó)尔托马斯为这本书写的序(xù)言当中(zhōng)有(yǒu)这(zhè)样一(yī)句话，哈佛(fú)大学的(de)威廉詹(zhān)姆斯教授过去常说，一般人只使用(yòng)了他潜在心智能力(lì)的10%，这(zhè)句话随(suí)着人(rén)性(xìng)的弱(ruò)点在全球热销传遍了全世(shì)界。10%这个数字(zì)也(yě)印(yìn)在了(le)大(dà)多数(shù)人的(de)脑海当(dāng)中，再配上(shàng)那场著名(míng)的(de)小(xiǎo)白鼠切脑实验，人(rén)类(lèi)大脑(nǎo)最(zuì)多(duō)只能(néng)开发使用10%的都市(shì)传说(shuō)就这样席卷(juǎn)了全世界。根据(jù)调(diào)查，世界上(shàng)相信(xìn)这个理论的人(rén)类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化(huà)论的人才(cái)只有(yǒu)54%。那我们就先从“进化(huà)论”说(shuō)起，进化论本身也许不够完(wán)善，还存在着某些争议，但(dàn)无论是遗传(chuán)还是基因突变，物种进化的(de)本质都是自然选(xuǎn)择的(de)结果(guǒ)。在(zài)这个过程(chéng)中(zhōng)，物种(zhǒng)都会遵守这样一个法则，使用或者是失去。也就是说，如(rú)果有(yǒu)机体停止使用某(mǒu)些器官，它们(men)就会慢(màn)慢地适应，之后退化直到消失。比如(rú)洞穴鱼在暗(àn)无(wú)天日的地下世界生活了(le)千百(bǎi)万年之后(hòu)，眼睛(jīng)已经(jīng)完全消失了(le)，而动物的大脑(nǎo)同样(yàng)是(shì)经过数(shù)百万年(nián)的自(zì)然选择不断(duàn)进化(huà)所形成(chéng)的，虽(suī)然人类的大脑只占据着体(tǐ)重的2%，但是作(zuò)为(wèi)世(shì)界上(shàng)最(zuì)复杂的结构，大脑在(zài)氧气和营养上的消耗(hào)是(shì)巨(jù)大的，就算是你坐在那里休息，什么都不(bù)想，它也依(yī)然需要(yào)整个人体20%的能(néng)量来维持所(suǒ)有的大脑功(gōng)能(néng)正常运转。因为(wèi)大脑(nǎo)皮层不但会调节躯体运动，整合各种感觉、控制语(yǔ)言(yán)的最高级(jí)中枢，同时(shí)又(yòu)具有抑(yì)制整合情(qíng)绪的(de)功能，甚至(zhì)还(hái)在(zài)时刻准备着进行应急(jí)反射。比如一(yī)个(gè)人喊你一声的同(tóng)时扔(rēng)向你(nǐ)一个苹果，正常(cháng)人就(jiù)会下意识的接住，而不是无(wú)动于衷(zhōng)，这些都是大脑(nǎo)时刻在运(yùn)转(zhuǎn)的结果。相比之下，许多脊椎(chuí)动(dòng)物物种(zhǒng)的成(chéng)年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们真的只使用了我们潜在脑力(lì)进化(huà)的10%，贡献出这么多的(de)能(néng)量来维持整(zhě重庆自白书是什么意思，渣滓洞自白书是什么意思ng)个大脑的功能，对于进化来(lái)说是一种(zhǒng)极大的浪费，拥有一个体积更小，效率更高(gāo)的大(dà)脑，才能更加的凸(tū)显出生存的优势(shì)。所以(yǐ)从进化上来说，大脑是不可能(néng)仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎(zěn)么(me)解释呢？其实(shí)在当(dāng)时，由于(yú)相关的知识盲区，卡尔所切除的(de)部分脑(nǎo)区其(qí)实是属(shǔ)于初级的视觉皮层，当他被切掉的越多，导(dǎo)致的(de)视觉受损(sǔn)就越(yuè)严重，小老鼠的视野范围会变得越来越小，慢(màn)慢(màn)的看不(bù)见，最终导(dǎo)致了(le)寻找食物变得(dé)越(yuè)来越困难。随着科学的发展，我们(men)已经可以通(tōng)过正电子发射、断层(céng)扫描和功能性的磁共振成像技术来监测大(dà)脑的活动。研究发现，大(dà)脑(nǎo)的(de)每个部(bù)分的功能都是(shì)不可或缺的，当一个人在做特(tè)定的(de)任务时，大脑的不(bù)同部分是(shì)在协同工作的，哪怕(pà)只(zhǐ)是活动一下手(shǒu)指，也是上(shàng)亿个神(shén)经元(yuán)协调(diào)工作的结果。即便是(shì)在(zài)睡觉的时(shí)候，大脑也会处在一个(gè)不断活动的(de)状态(tài)。因(yīn)此，与大脑开发(fā)10%的(de)都市传说恰恰相反，目前人类还没有找到(dào)一个完全不活跃的(de)大脑区域，这意味着(zhe)人类(lèi)的大脑其实已(yǐ)经被开发了100%。大脑(nǎo)利(lì)用率不到10%的广泛流行还有(yǒu)一个非常现实(shí)的原因(yīn)，那就(jiù)是(shì)利益。成为(wèi)绝顶聪明(míng)的天(tiān)才是每个人(rén)所希望的事儿(ér)，所以小白(bái)鼠实验、超高智商的天(tiān)才培养、冰山理论以及卡内基(jī)著作的畅销都成了营销故事当(dāng)中(zhōng)最好(hǎo)的素材，再(zài)加上一(yī)些相关科幻电(diàn)影的(de)渲染，使得更(gèng)多的人相信了(le)这(zhè)个都市传说。这也意(yì)味着更多的人(rén)期待一种(zhǒng)尖端的(de)技术(shù)或者神奇(qí)的药物可(kě)以解锁它，让他们在(zài)一夜之(zhī)间成为超级天(tiān)才。所以当有人告诉你可以利用剩余的大脑潜力(lì)来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实(shí)你的大脑和(hé)爱因(yīn)斯(sī)坦之间并没有太大的差距，人与人之间的(de)大脑相似(shì)度(dù)高达94%，但(dàn)是人与(yǔ)人之间(jiān)的理解能力(lì)、记忆能力以及(jí)创造力确实存(cún)在着巨(jù)大的差异(yì)，这并不是因为大脑使用率(lǜ)的(de)不(bù)足，而是在于(yú)神(shén)经元的数量以(yǐ)及单个(gè)神经元的链接数。人类的大脑大(dà)概有(yǒu)800亿个神经(jīng)元，神经元(yuán)与神经元之间(jiān)并不会直接相(xiāng)连，而是会(huì)形成一种叫做突触(chù)的结构(gòu)，可(kě)以通过神经递质将(jiāng)神经元之间(jiān)的电信号(hào)进行传递。我们任何的行为、想法、念头或(huò)者(zhě)是知识点(diǎn)在大脑当中都是(shì)一个(gè)信号，那么你的(de)知识越多，想(xiǎng)法越(yuè)多(duō)，所形成的突触就会越多，而(ér)当你的知识越牢(láo)固，想法越熟(shú)练，突出的(de)结构就会变(biàn)得越强(qiáng)大(dà)。反过来，这个(gè)知识点或者(zhě)是想法的突(tū)出(chū)结构越强大，意(yì)味着知识(shí)点(diǎn)的记忆越(yuè)深刻，想(xiǎng)法和动作就越(yuè)娴熟，每一个神经元最多可以发出8000个突(tū)出。但是，一般人(rén)实际(jì)发出(chū)的连一(yī)半(bàn)都达(dá)不到。比如(rú)张三(sān)的大脑有900亿个神经元(yuán)，每个神经元平均有5000个(gè)突触链接，那么张(zhāng)三(sān)的知识量(liàng)就有900亿乘以五(wǔ)千四百五十万亿(yì)个，而李四(sì)的大脑有800亿个(gè)神经元，每个神经元平均有2000个(gè)突触链接，那么李四的(de)知识量就有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这是(shì)为了(le)让大家能更(gèng)好(hǎo)地理解(jiě)所做出的一种量化比喻，但是(shì)两个(gè)人(rén)的(de)知识量(liàng)差(chà)距确实(shí)是巨大的。我们在(zài)每天的所有活动(dòng)与思考时，在大脑(nǎo)里面实际(jì)上(shàng)就只发(fā)生这两类(lèi)活(huó)动，一个(gè)就是在强化已经形成的突出，另(lìng)一个就是在形(xíng)成新(xīn)的突(tū)出，也就(jiù)是学习(xí)到新的知识。而这(zhè)些突出的结构越强(qiáng)大，大脑(nǎo)神经元之间的(de)联系就越(yuè)紧密(mì)，那么在同(tóng)样的工作(zuò)要(yào)求之下(xià)，大脑(nǎo)就可以更快的调集更多的神经(jīng)元，进(jìn)入到活跃(yuè)状态。大脑传递(dì)信息的效率就(jiù)会(huì)更高，那么外(wài)部表(biǎo)现出来(lái)的(de)就是更聪明、更熟练。反之，大脑(nǎo)调集活跃的(de)神经元数量(liàng)过少，大脑传递的(de)信(xìn)息效(xiào)率就(jiù)会(huì)低，外(wài)部的表现(xiàn)就是笨(bèn)拙(zhuō)、反(fǎn)应慢。而我们大脑中(zhōng)的电信号是通过信息刺激所产生的，产生之后(hòu)又会引(yǐn)发连锁反应，那么这就赋予了人类大(dà)脑更强(qiáng)的一(yī)种(zhǒng)联合能力。

由一个神(shén)经元受到刺(cì)激(jī)，最多可以发(fā)出(chū)8000个知(zhī)识点的链接，而(ér)这8000个知识点(diǎn)它又激活(huó)了8000个(gè)神经元，如果每个神(shén)经元(yuán)又发出8000个(gè)知(zhī)识点链接，就意味着最初(chū)的一个(gè)知识(shí)点会产生的连锁反应(yīng)，而激发(fā)出无数(shù)的念头和联想，我们的创(chuàng)造力就这样产(chǎn)生了。但是人脑的(de)神经元(yuán)并(bìng)不是天生就拥(yōng)有(yǒu)8000个链接的突触，多数的人在(zài)一生当中，平均(jūn)每(měi)个神经元所拥有的链接突触(chù)其实连8000的(de)一半都不到。因此，想让(ràng)大脑变得更聪(cōng)明，本质上就是增加神经(jīng)元的数(shù)量(liàng)和(hé)增加突(tū)出的数量(liàng)。研究发现(xiàn)，大脑的海(hǎi)马体(tǐ)中每天可以产生大约700个新的(de)神经元(yuán)，除了自然生长的神经元，也(yě)可以通过学习、运(yùn)动和健康的(de)饮食来促进(jìn)新的神经元(yuán)生成，而压力、睡眠(mián)不足和(hé)酒精则(zé)会阻碍新神经元的生成。而(ér)增加(jiā)突触的数(shù)量(liàng)，就是(shì)通过主动的(de)学(xué)习或者是(shì)思考(kǎo)，不(bù)断产生新的突触，然后再强化它们。这就(jiù)是为(wèi)什么善(shàn)于主(zhǔ)动学习和勤于思考的人往往会变得更加(jiā)聪明。所(suǒ)以爱因(yīn)斯坦曾经(jīng)这样说，并不是因为我多聪明(míng)，我只是比常人花更(gèng)多(duō)的时间去思(sī)考问题而已。另(lìng)外(wài)，突触还(hái)有这样(yàng)一个(gè)特点，它是动态形成与动态削减的，用的多的突(tū)触就会被强化，用的少的就会被(bèi)弱化(huà)，甚至(zhì)会被消除(chú)，或者是被(bèi)其他(tā)的信息(xī)占用。外部的表现就是(shì)遗忘和记忆(yì)衰退。这一点(diǎn)在进化方(fāng)式上和洞穴是一(yī)样的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天对着电视(shì)或者是电子设备的时(shí)候(hòu)，大(dà)脑(nǎo)就处在一(yī)个被动接受信息的状态，是得不到主动信息(xī)刺激(jī)的，那么这种(zhǒng)就基本不会形成有效的(de)新的(de)突出，所(suǒ)以封(fēng)锁人(rén)类(lèi)大脑的不是外星(xīng)人，而是我们自己。

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