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钢琴里面(miàn)小快板的(de)速(sù)度(dù)是多(duō)少，钢琴中小快(kuài)板(bǎn)是(shì)什(shén)么意思

　　这要(yào)看曲(qū)子的风格 ，缓慢大概(gài)30拍左右，中速40-50左右。

　　 每个(gè)时代对速度的(de)定(dìng)义... 行板Andante,76到(dào)108拍每分钟；

　　 中板Moderato,只要开窗一定不会煤气中毒吗，怎么判断煤气是不是漏了90到110拍每(měi)分(fēn)钟；

　　 小快(kuài)板...学(xué)前儿童观察力的发(fā)展特(tè)点：（1）在目(mù)的性上，由于(yú)神经(jīng)系统还不够发(fā)达，儿童往往会随心(xīn)所欲(yù)的(de)观察，易受无关(guān)事(shì)物和细(xì)节影响，极有可能被自己(jǐ)所喜(xǐ)欢的(de)、感兴趣的物品所吸引。

　　3-4岁儿童一般会在观察过程之中忘掉观察(chá)任务，4-6岁(suì)儿童观察的目的性有所提(tí)高。

　　（2）在持续时(shí)间上，受儿童对观(guān)察(chá)物品喜爱程度的影(yǐng)响，但随着(zhe)年龄增加，稍有改(gǎi)善；

　　在一实验里，三(sān)四(sì)岁的(de)幼儿观察图片的时间只(zhǐ)有6分8秒，5岁增加到7分6秒，6岁可达12分3秒(miǎo) 。

　　（3）在系统(tǒng)性上，儿(ér)童不(bù)善(shàn)于将观察的对(duì)象整体与局部间、局(jú)部与(yǔ)局部间联系，只(zhǐ)能得到所看见的单一部分；

　　幼儿的(de)观察从(cóng)最初的杂乱无章逐渐发(fā)展成为有组织、有(yǒu)系统的综(zōng)合(hé)的知觉过(guò)程

钢(gāng)琴(qín)谱上(shàng)小快板,中速这类(lèi)词具(jù)体指(zhǐ)的速度是多少

　　这(zhè)要看曲子的(de)风格 ，缓慢大概扰滑30拍左(zuǒ)右，中(zhōng)速40-50左(zuǒ)右(yòu)。

　　 每个(gè)时(shí)代对速(sù)度的(de)定义... 行板Andante,76到108拍每分(fēn)钟(zhōng)； 中板Moderato,90到110拍每分钟； 小快板...

　　学前儿(ér)童观察力的发展特点：

　　（1）在目的性(xìng)上，由于(yú)神经(jīng)系统还不(bù)够发达，儿(ér)童往(wǎng)往会随(suí)心所欲的观察(chá)，易受无关事物和细节影响，极有可(kě)能(néng)被(bèi)自己所喜欢的、感兴趣的物品所(suǒ)吸(xī)引。

　　3-4岁儿童一般会在观察(chá)过程之中(zhōng)忘掉观察任务，4-6岁(suì)儿童观(guān)察的目的性有所提高(gāo)。

　　（态李此2）在持(chí)续(xù)时间上，受儿(ér)童对观察物品喜爱程度的影响，但随(suí)着年(nián)龄增加，稍(shāo)有改善；在(zài)一实验里，三(sān)四岁的幼儿(ér)观(guān)察图片的(de)时间只(zhǐ)有(yǒu)6分8秒，5岁增加到7分6秒，6岁可达(dá)12分(fēn)3秒 。

　　（3）在系统性上(shàng)，儿童(tóng)不善于将观帆迅(xùn)察(chá)的对象整(zhěng)体(tǐ)与局部(bù)间(jiān)、局部与(yǔ)局(jú)部(bù)间(jiān)联系，只能得到所看见的单一(yī)部分(fēn)；幼儿(ér)的观察从最初的杂(zá)乱无章(zhāng)逐渐发展(zhǎn)成为有(yǒu)组织(zhī)、有系统的综合的知觉过程

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