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家雀是国家几级保护动物 大山雀是国家二级保护动物吗

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写作手法比喻(yù)和(hé)比拟(nǐ)怎(zěn)么区分的(de),比喻写作手法的作用

  比喻就是将彼物比此物,二者具有相(xiāng)似性。

  拟人就是把事物人(rén)格化(huà),将本(běn)来不具备人动作和感情的(de)事物变成(chéng)和人一样具有动(dòng)作(zuò)和感(gǎn)情的样子(zi)。

二者区(qū)别

  1.本体的(de)表现(xiàn)形式不同。

  比喻的本体可出现可不出(chū)现,比拟的本体(tǐ)必家雀是国家几级保护动物 大山雀是国家二级保护动物吗须出现。

  2.喻体(tǐ)是具体的事物,可以确认。

  拟(nǐ)体不是(shì)具体事(shì)物,不(bù)能确认。

  3.修辞目的不同。

  比喻的(de)目的偏重于(yú)帮助读(dú)者认识或明白某种事物。

  比(bǐ)拟的目的侧重于抒发某种(zhǒng)情感(gǎn),使读(dú)者(zhě)受到(dào)感染,进而产生(shēng)某种(zhǒng)感情(qíng)。

比喻与拟人例(lì)子(zi)

  比喻

  就是将彼物比此物,二(èr)者具有相似性。

  例如:天上的白云像棉花。

  很显然,这个例子是比喻句,因(yīn)为这个句(jù)子有(yǒu)本(běn)体“白云”、喻体“棉花(huā)”和比喻词“像”。

  通过(guò)例子,可(kě)以知道判断一个句子是不是比喻句,不是(shì)出现“好像”“好似”“仿佛”“像”等词(cí)语就(jiù)是(shì)比喻句了,而是要有本体、喻体。

  拟人

  就是把(bǎ)事(shì)物(wù)人格化,将本来不(bù)具(jù)备(bèi)人动作和感(gǎn)情的事物变成和(hé)人(rén)一样具(jù)有动作和感(gǎn)情的样子。

  拟人(rén)就是把物当人(rén)写,赋(fù)予物以人的动作行为或思想情感。

  如:小草偷偷(tōu)地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

  这个句子就(jiù)是(shì)采用拟人的(de)修辞手法(fǎ),一个“钻”更(gèng)加形象生动(dòng)地展(zhǎn)现了(le)小草旺盛的生命(mìng)力。

常见写作(zuò)手法

  夸张、对比、比喻、拟人、悬念、照应、联(lián)想、想象、抑(yì)扬结合、点面(miàn)结(jié)合、动静(jìng)结合、叙议结合(hé)、情景交(jiāo)融、衬托对比、伏笔照应、托(tuō)物言志、白描(miáo)细描(miáo)、铺(pù)垫悬念、正面侧面比喻象(xiàng)征、借古讽今、卒章显(xiǎn)志、承上(shàng)启下、开门见山、烘(hōng)托、渲染(rǎn)、动(dòng)静相衬、虚实相生、实写与虚写、托(tuō)物(wù)寓意、咏物抒情等。

作(zuò)文(wén)中常见的比喻和比拟修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法的区别

    导语:比喻和比(bǐ)拟,都(dōu)是(shì)加强语言形(xíng)象性(xìng)的修辞手段(duàn),但(dàn)它们是两种不同的修辞方式。

  下(xià)面是我整理的作文中(zhōng)常见的比喻和比拟修辞(cí)手法(fǎ)的区别的相关内(nèi)容,欢迎阅读。

  

     比拟是物的(de)人化(huà)或人的物化或把甲物拟作(zuò)乙(yǐ)物,具有思(sī)想的跳跃性,能使(shǐ)读者展开想(xiǎng)象的(de)翅膀,捕捉它的意境,体味(wèi)它(tā)的深意。

  

     比拟(nǐ)分为拟(nǐ)人和拟物(wù)。

  

     比拟离不开联(lián)想和(hé)想(xiǎng)象(xiàng)。

  

     比拟是根据本体事物和拟(nǐ)作事(shì)物之间的可拟性,借助联想(xiǎng)和想象而形成的辞格,因(yīn)此联(lián)想(xiǎng)是通向比(bǐ)拟的桥梁(liáng),想象(xiàng)是比拟的翅(chì)膀(bǎng)。

  

     比拟具有(yǒu)很(hěn)强的感情色彩,是(shì)作者用自(zì)己(jǐ)自然流露的强(qiáng)烈(liè)感情去(qù)感(gǎn)染(rǎn)读者的(de)一种辞格。

  

     比拟句(jù):就是借助丰富灶凯的想像,把物当(dāng)成(chéng)人来(lái)写(xiě),或把人当成物来写,或(huò)把甲物当成(chéng)乙物来写。

  

     比喻:比喻 就(jiù)是打比方,是用(yòng)本质不同而又有相似点(diǎn)的事物描绘事(shì)物或说明(míng)道理的辞格(gé)。

  

     拟人:把事物人格化(huà),把本来(lái)不具(jù)备人(rén)的(de)一些动作(zuò)和感情的事(shì)物变成和人一(yī)样(yàng)的。

  

     拟人就包括在比拟之中。

  

     比喻与(yǔ)比拟的性质不(bù)同、作用不同.比(bǐ)喻是(shì)用与本体事物有相(xiāng)似点的另一(yī)事物(wù)作比也就是打比方(f家雀是国家几级保护动物 大山雀是国家二级保护动物吗āng);一定得有(yǒu)相似点(diǎn),通(tōng)过相衡辩袜似点(diǎn)使本(běn)体同喻体联系起来(lái),唤起人们的联想,使(shǐ)人更(gèng)具体地惑(huò)知(zhī)事(shì)物(wù)。

  比拟(nǐ)即模拟(nǐ),它是(shì)用乙事物具有的特性(包括(kuò)称渭(wèi)、动作、行为等)写甲事(shì)物,或者(zhě)说是把乙(yǐ)事物的特性强加于甲事物。

  乙(yǐ)事物般是有生命力的,能(néng)活动,有感情的(de);它比甲事物具体(tǐ)实在(zài),于(yú)是本来较抽象、不(bù)家雀是国家几级保护动物 大山雀是国家二级保护动物吗太实(shí)在的事(shì)物变得具(jù)体实在了(le),当(dāng)然(rán)就增(zēng)添了语言(yán)的生动性。

  

     总结:由咐激此(cǐ)可见,比喻强调的是(shì)甲乙两物的(de)相似性,而(ér)比拟却是(shì)利用它们(men)之(zhī)间的不同特性,使两体(tǐ)融为一体,这是区别(bié)比(bǐ)喻和比(bǐ)拟最(zuì)重要的标志。

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