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  认真地还是认真(zhēn)的(de)写作业(yè),认真的(de)与认(rèn)真地是认(rèn)真的和认真地的区别在于用法不同,认真“的”后面接名(míng)词的。

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  认真的(de)和认真地的区(qū)别在于用(yòng)法(fǎ)不同,认真“的”后面接名词。

  例如:认真的学习;

  认真“地”后(hòu)面接(jiē)动词,例如:认真(zhēn)地跑步(bù)。

  意思是信(xìn)以为真;

  当真;

  严肃对待(dài),不马(mǎ)虎(hǔ)。

  示例(lì):1、我(wǒ)们学习要踏实认真,不(bù)要好(hǎo)高骛远。

  2、妈(mā)妈做(zuò)会计(jì)工作(zuò)非常认真,生(shēng)怕出现(xiàn)什(shén)么(me)差(chà)错。

  3、上课要认真(zhēn)听讲,不要三(sān)心二意。

  4、代表(biǎo)们认(rèn)真讨论并且一致通过了(le)决议。

认真地(dì)还是认真的写作业(yè),哪个是正确的(de)用法?

  “认真地做作业”用地是:地;

  “地”的结构蔽(bì)蔽告特点(diǎn)87的所有因数有哪些数,87的所有因数有哪些也必须和它前面的(de)词(cí)和词组构成一种特有(yǒu)形式来为它后面(miàn)的(de)动词服宏明务,构(gòu)成“状(zhuàng)动关系(xì)”。

  如:他认认真真地(dì)写。

  此处的“地”便为(wèi)状语的标志,应读de。

  她愉快地接受了这件礼(lǐ)物。

  其他“de”字的用法

  1、“的”的结构特(tè)点是必须(xū)和它前面的词构成一种固有的“的字(zì)结(jié)构”形式来修饰、限制(zhì)和说明后面(miàn)的(de)名词或并首代词,使前后构(gòu)成一种“定名(míng)关系”。

  “的”即为(wèi)定语的(de)标志,应读de。

  如:刚刚(gāng)建(jiàn)成的这所学校就是(shì)残疾人(rén)培训学校。

  3、“得”为结(jié)构助词时,必须(xū)用在动词或形容(róng)词(cí)之后,带(dài)着它后(hòu)面的词语为其前(qián)的动词或形容(róng)词服务,即作动形谓语的补语。

  如(rú):看得清清楚楚;白得刺(cì)眼。

  此处的“得”便(biàn)为补语的标志(zhì),应(yīng)读de。

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