朝(cháo)花夕拾藤野先(xiān)生好词好段，朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句好段(duàn)摘抄(chāo)大(dà)全(quán)是《藤野先生》回忆(yì)了在日本东北大学的留学生活，表达了(le)深切(qiè)的怀念之情(qíng)的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无(wú)拘无束

　　忍(rěn)俊不(bù)禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千(qiān)山万(wàn)岭(lǐng)、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百态、山石壮胆、山(shān)净水秀、山高树茂、巍(wēi)然矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千山(shān)一碧、不动(dòng)声(shēng)色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大(dà)概是物以(yǐ)希为(wèi)贵(guì)罢。

　　赏析：与句(jù)末语(yǔ)气的罢(bà)合用(yòng)，以诙(huī)谐的口气猜测(cè)在仙台受优待的原(yuán)因，带(dài)有弱国国(guó)民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无(wú)非是这样。

　　赏析：表达了作者对清国留学生在东京造成(chéng)恶浊气氛的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对于我的热心的希望(wàng)，不倦的教诲(huì)，小而(ér)言之，是为中国，就是希望中(zhōng)国有新(xīn)的(de)医学;大(dà)而(ér)言之(zhī)，是为学术(shù)，就是希望新的医(yī)学(xué)传(chuán)到中国(guó)去。

　　他的性格，在我的眼(yǎn)里和心里是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切(qiè)地表达(dá)了对藤野先(xiān)生的怀念和感激(jī)。

　　4.似乎正(zhèng)要说出抑扬顿挫的(de)话来(lái)。

　　赏析(xī)：表明(míng)事(shì)实并未出现，不过是作(zuò)者想(xiǎng)象中的(de)情(qíng)景，而鼓(gǔ)舞的力(lì)量(liàng)是(shì)巨大的。

　　这就(jiù)强(qiáng)烈的表现(xiàn)了作者对藤野先生的(de)怀念(niàn)。

　　5.因为状况也无(wú)聊，说(shuō)起来也无(wú)非使他失望，便连信也怕(pà)敢写了。

　　赏析：这里透露了作者对(duì)辛亥革命(mìng)后中国依然是半殖民(mín)地半封建社会的现状的失望和不满，从而也觉得无法报答藤(téng)野先生对自己对中国人民的关心(xīn)和(hé)期(qī)望，含(hán)蓄(xù)的笔调更加强了文章思想的深度。

朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好词好(hǎo)句摘(zhāi)抄

　　朝花中国现在有多少士兵军人，目前中国有多少士兵夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词好句摘抄(chāo)，内容旦银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希为贵(guì)：事物因(yīn)稀少而(ér)觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物(wù)以稀为贵(guì)”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别(bié)的(de)。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形式(shì)前(qián)表示否(fǒu)定，有未尝、哪里、并(bìng)不是(shì)的意(yì)思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤抖(dǒu)的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低(dī)；扬：升高；顿(dùn)：停顿；挫：转折。

　　指声音的(de)高低起(qǐ)伏和(hé)停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言之(zhī)：从小(xiǎo)处来(lái)说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我(wǒ)先是住在监狱旁边一个客店里的，初(chū)冬搏伏(fú)已经(jīng)颇(pǒ)冷，蚊子却(què)还(hái)多，后来(lái)用被(bèi)盖了全身，用衣服包(bāo)了头脸(liǎn)，只(zhǐ)留两个鼻(bí)孔出气(qì)。

　　在这呼吸不(bù)息的(de)地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡(shuì)安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个(gè)市(shì)镇，并不大，天冷(lěng)得利害，还没有中国的学生。

　　3、有一(yī)天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义(yì)看。

　　我(wǒ)检出来(lái)交给他们，却只(zhǐ)翻检了一通，并没有带走。

　　但他们一走，邮(yóu)差(chà)就送到一封很厚的(de)信(xìn)，拆开(kāi)看时，第一(yī)句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每(měi)看一片都有的(de)，但在我，这一(yī)声(shēng)却特(tè)别听得刺耳。

　　此后回(huí)到中国来，我看见那些闲看枪毙(bì)犯人的人(rén)们(men)，他们也(yě)何尝不酒醉似的喝(hē)彩，一呜呼，无法可想！但(dàn)在那时那地(dì)，我(wǒ)的意见却变化了(le)。

　　5、我虽然觉得客(kè)店兼办(bàn)囚人的饭食和(hé)我(wǒ)不相(xiāng)干，然而(ér)好意(yì)难却，也只得别寻相宜的住处(chù)了(le)。

　　《藤野(yě)先生》创作(zuò)背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁(suì)，他怀着寻求救国中国现在有多少士兵军人，目前中国有多少士兵(guó)救(jiù)民真(zhēn)理的理想，去日本留(liú)学(xué)，在东京(jīng)的弘(hóng)文(wén)学(xué)院补习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台(tái)，进仙台(tái)医学(xué)专(zhuān)门学校(xiào)学(xué)医。

　　毕业(yè)于爱知县立医学校（现名古屋大学）的(de)藤野先(xiān)生，在鲁迅入学的两个(gè)月前，升格(gé)为仙台医学专门学(xué)校的解剖学教授。

　　鲁迅(xùn)在此(cǐ)认(rèn)识(shí)了这位日(rì)本学者，并模桥(qiáo)且同他建立了深(shēn)厚的师生友(yǒu)谊。

　　在日本军国主(zhǔ)义影(yǐng)响下，当时(shí)的日本人(rén)对中国人民抱(bào)有狭隘的民(mín)族偏(piān)见。

　　但藤野(yě)先生并不如此，他对来自弱国的鲁迅毫不(bù)歧视，倍加(jiā)爱(ài)护，并以自己的(de)高尚(shàng)品质给鲁迅(xùn)以极大的影响。

　　这篇(piān)散(sàn)文(wén)写(xiě)于(yú)1926年10月12日(rì)，当时(shí)作者鲁迅正遭(zāo)受北洋军阀及其(qí)御用文人的(de)迫害，从北京南下，来到厦门大学(xué)任教，作者作(zuò)此文予以怀(huái)念藤野(yě)先生，此文最(zuì)初发表于同年十二月出版的《莽(mǎng)原》半月刊第23期，后收入(rù)散文(wén)集《朝花夕拾》。

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