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小说中反复的作用和表达效果，反复的作用(yòng)和表达效果答题格(gé)式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语(yǔ)势(shì)。

　　2、起到反复(fù)咏(yǒng)叹，表达作者强(qiáng)烈情感(gǎn)的作用。

　　3、使诗(shī)文的格式整(zhěng)齐有序，而又回环(huán)起伏(fú)，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出(chū)景物的(de)特征，使人(rén)如见其(qí)形，突(tū)出形(xíng)象(xiàng)性。

　　反复的概(gài)念：

　　反复(fù)就是根据表达(dá)需(xū)要，有(yǒu)意让句子或(huò)词语(yǔ)重复出现的修(xiū)辞方法，反复就是(shì)为了强调某种意(yì)思，突出某种情感，特意重复(fù)使用某(mǒu)些词语、句子(zi)或者段落等。

　　反复的(de)类型：

　　1、词语反复：

　　为(wèi)凸显某种感(gǎn)情或某种行为，连(lián)续两次以上使用同(tóng)一(yī)词语，达到强调(diào)的(de)目(mù)的。

　　例句(jù)：沉默(mò)呵，沉默(mò)呵！不在(zài)沉默中爆发，就在沉默(mò)中灭亡。

　　——鲁迅《记(jì)念(niàn)刘(liú)和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多次使用“沉(chén)默”一词(cí)，表达自(zì)己对(duì)政府的(de)愤怒和对民(mín)众(zhòng)觉醒的期盼之情。

　　2、词组(zǔ)或(huò)句子反复：

　　有(yǒu)时为了表(biǎo)达(dá)内容或结(jié)构(gòu)安排的需要，要(yào)连续两(liǎn魏风伐檀原文及翻译注音，伐檀原文及翻译注音第一自然段g)次以上(shàng)使用同一个词组或句子。

　　例句：大山原来是这样的！月亮(liàng)原(yuán)来是这样(yàng)的！核(hé)桃树(shù)原来是这(zhè)样的(de)！香(xiāng)雪走着，就像第一次认出养育(yù)她成人的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪》

　　简析：这里连续(xù)三次(cì)反(fǎn)复(fù)使用“原来是这样的”，表(biǎo)明了香雪此时的(de)快乐心情。

　　3、语段反复(fù)：

　　此类(lèi)型在诗(shī)歌和小(xiǎo)说中最为常见。

　　例句：鲁迅在小(xiǎo)说《祝福》中，不惜笔(bǐ)墨，连续两次重复以“我真(zhēn)傻，真(zhēn)的(de)”开头的一大段。

　　简析：通过(guò)反复的强调，一方面表达祥林嫂丧夫(fū)失子后的痛苦(kǔ)心情，同(tóng)时也反(fǎn)映鲁镇上的人们对她的冷漠，有(yǒu)力地批判了摧残中国劳动妇女的封建礼教。

反复的作用(yòng)答题格式

　　反复:突出思(sī)想,强(qiáng)调情感(gǎn);承(chéng)上(shàng)启(qǐ)下，层(céng)次清晰(xī);多次强调，增强(qiáng)感染(rǎn)力。

　　加强语气(qì)。

　　借代:以简代繁(fán)，以实代虚，以(yǐ)奇代凡(fán)。

　　答题格(gé)式:强调，加强语气(qì)等(děng);

　　其他(tā)修辞手(shǒu)法及答题格式:

　　比喻:化平淡为生动，化(huà)深(shēn)奥为(wèi)浅显，化抽象(xiàng)为具体。

　　答题格式:生动形(xíng)象地写出(chū)了+对(duì)象+特性。

　　生动形象地(dì)表现出了(le)……，表(biǎo)达(dá)了……情感。

　　拟人:化物为(wèi)人，拉近距离,亲切(qiè)自(zì)然:便于(yú)对话,交流(liú)情感。

　　答(dá)题格式:生动形(xíng)象地写(xiě)出了+对象+特性。

　　生动(dòng)形象地(dì)表(biǎo)现出了.……，表达(dá)了……情(qíng)感(gǎn)。

　　排(pái)比:内容集敏升中，增强气(qì)势;叙(xù)事透辟，条分(fēn)缕(lǚ)析;语气强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调(diào)了(le)+对象+特性

　　表现了(le).……，抒发了……，增强了语势(shì)，加强了感情。

　　夸张:烘托气氛(fēn)，增强感染力，增强联(lián)想;创造(zào)气氛，揭(jiē)示本质，给人以启示(shì)。

　　反问(wèn):加强语(yǔ)气，增强(qiáng)语(yǔ)势，表达(dá)了(的情感(gǎn))，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　设(shè)问:自(zì)问自答(dá)，引起读(dú)者(zhě)颤拿(ná)颂茄郑的注(zhù)意和思考，使文(wén)章(zhāng)有(yǒu)起伏(fú)。

　　答题格(gé)式:强调，加(jiā)强语(yǔ)气等;

　　对比:使(shǐ)所表现的事物(wù)特征(zhēng)或所阐述的道理观点更鲜(xiān)明、更突出。

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